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1、探究影响摩擦力大小的因素例1：小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是()木块I畸艸朝AA. 在木块上加放砝码B.保持接触面粗糙程度不变C.使木块侧放减小接触面积D.沿水平方向匀速拉动木块例2：在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：A. 与物体运动的速度有关B. 与物体间的接触面积大小有关C. 与物体间的接触面的粗糙程度有关D. 与压力大小有关实验室提供的器材有：一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计。(1) 实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是因为由知识可知，此时木块所受的滑动摩擦力等于弹簧测
2、力计的示数。(2)下表是小李同学设计并记录的实验数据表格:实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数/N1一个木块较光滑平放很慢2.22一个木块较光滑平放慢2.23一个木块较光滑平放较快2.2小李同学的实验可以验证猜想(填猜想序号) (填“正确”或“错误”)的。他在实验中采用的方法是。(3)如果他要验证猜想B,他的操作步骤应是：a. ；b. 。探究影响摩擦力大小的因素1以下几个验证性小实验，其中有错误的是（）A. 冬天将玻璃片从室外拿到室内，发现它上面有一层雾，说明降低温度可以使气体液化B. 将滚摆从最高点放手后，发现它上下运动，说明动能和重力势能可以相互转化C. 用弹簧测力计
3、沿着木板将物体匀速拉动到某一高度，发现用长木板比短木扳拉动时测力计示数小， 说明相同情况下斜面越长越省力D. 在水平桌面上用弹簧测力计拉着小车做匀速直线运动，发现车轮朝下比车轮朝上拉动时测力计示 数小，说明相同条件下接触面越光滑摩擦力越小2.锯子的锯齿都东倒西歪”，不在同一平面内.小明猜想这是为了减小锯木头时的阻力，并设计实验检验 猜想以下设计方案最佳的是（）A. 用同一把拨正锯齿的锯子分别锯硬木头和软木头，比较用力情况B. 用同一把锯子，分别在“东倒西歪”和拨正锯齿时锯同一硬木头，比较用力情况C. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一硬木头，比较用力情况3.如图所示是“探究滑动
4、摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.D. 用一把“东倒西歪”和另一把拨正锯齿的锯子分别锯同一软木头，比较用力情况木板面木板面砂纸面（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块;实验数据如下：序号接触面压力/*滑动摩擦力/N1木块与木板NO0,42木块与木板2.50. 53木块与砂纸2.00. 6（2） 分析（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；（3）在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为N.5. 为了探究滑动摩擦力的大小与速度大小的关系，应控制接触面的粗糙程度禾不变，测出物体在不同速度下的摩擦力大小。如图所示
5、，用力拉这长木板向右滑动，铝块很快处于静止状态，弹簧测力计对铝快的拉力铝块受到的摩擦力（填“大于”、“小于”、“等于”）。分别用不同的速度拉动长木板，弹簧测力计的示数都相同，这说明滑动摩擦力的大小与速度大小 （填“有关”、“无关”）6. 某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的 木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放 入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。回答下列问题：(1) 为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量。(填选项前的编号)木板的质量m1滑块的质量m2砝码的质量m3托盘和砝码的总质
6、量m4(2) 滑块的滑动摩擦力表达式为f=。(用已知或测量的物理量符号表示)(3) 该实验的理论依据是：.。(4) 该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：。7. 下图是小宇探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动。铁块07铁块禺甲乙丙(1) 甲图中铁块受到的摩擦力是N。(2) 比较甲、乙两图，可得到的结论是。(3) 乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与.有关。(4) 实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用
7、弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)实际摩擦力。8在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.(1) 小红的三次实验情况分别如图中(a) (b) (c)所示，实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动，根据条件可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.(2) 小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用图中(a) (b)两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗？.你的理由是：。(3) 从图中(a) (c)两组数据比较，你能得出的结论是：9. 在“探究摩擦力大小与哪些
8、因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想:A. 与压力大小有关B. 与接触面的粗牲程度有关C. 与接触面积大小有关D. 与运动的速度大小有关 为了验证以上猜想是否正确，小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如表格所示:序号实验条件测力计示 数/N长方体木块的放置表面情况压力/N1平放木板81.62平放木板122.43平放木板163.24侧放木板163.25竖放木板163.26平放木板上铺棉布82.47平放木板上铺毛巾84.0(1) 由序号为1、2、3的三次实验，可验证猜想(填字母);(2) 要验证猜想B,应选取序号为的三次实验；(3) 根据表中信息，能否验证猜想D?傾“能”或“
9、不能”J.10. (南宁)在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想:A. 摩擦力的大小与压力大小有关B. 摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C. 摩擦力的大小与接触面积大小有关D. 摩擦力的大小与运动的速度大小有关实验室提供的器材有:木块、长木板、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等，同学们参照如图所示的实验,选择一个或两个猜想进行分组探究。在实验中，必须拉着弹簧测力计使物体沿水平方向做_运动。 在探究猜想A时，应在其它条件不变情况下，改变。某小组的实验记录如下表：实验次数压力大小接触面材料木块运动速度测力计示数N1等于木块重木板慢1. 02等于木块重棉布慢1. 53等
10、于木块重毛巾慢2. 04等于木块重毛巾慢2. 055等于木块重毛巾很快2. 0 根据实验记录可知，该组同学选择猜想和进行探究(填字母序号) 分析比较第1、2、3次实验记录，可得：摩擦力大小与接触面的粗糙程度；分析比较第次实验记录,可得:摩擦力大小与物体运动的速度大小无关。分析实验数据，可得进一步的结论：。11、在图探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块 受到的滑动摩擦力是一对 。木块因木纹不同，侧面比正面粗糙。小伟选择四种不同的接触 面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了 12次测定，实验数据整理如下表：未土唱狂木亜H各裁(
11、a)比)接触面次数压力/N摩擦力/N接触面次数压力/N摩擦力/N情况一木块正面 与木板面11.70.3情况三木块正面与 玻璃面71.70.423.70.883.71.335.71.295.71.8情况二木块侧面 与木板面41.70.6情况四木块侧面与 玻璃面101.70.453.71.5113.71.065.72.5125.71.6(1) 表中数据说明： 在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越。 接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力 ；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更。 接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力 ；接触面情况三、四中
12、，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N,但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较 光滑的摩擦力更。(2) 请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因： 猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图(a).由此猜想：可能是使摩擦力变大。猜想依据：取两个小吸盘，按图(b)对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开. 由此猜想：可能是使摩擦力变大。12 .在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块，读数准确的弹 簧测力计，粗糙程度均匀的长木板等。(1 )采用如图甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数
13、 不稳定，很难读数，其原因是。甲(2 )为解决上述问题，小娟对实验装置进行了改进，用图乙所示的装置进行实验，解决了 上述问题，这是因为。实验次数123456压力力F/ N2.03.04.05.06.07.0滑动摩捺力f/N0.60.81.21.51.92.1接触面粗糙程度相同(3)(4)13.在探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力大小的关系”实验中，为了探究滑动摩擦力大小与压 力大小的关系，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个； 质量相等的砝码足量。（1） 实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做运动。（2）记录的实验数据如下表。根据表中的实验
14、数据，在方格纸上画出滑动摩擦力f与压力F的关系图象。 探究影响摩擦力大小的因素例 1 ：D；例2： (1) 二力平衡；(2) A；错误；控制变量法；(3) a.把木块平放在长木板上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F1；b.把木块侧放在长木板同一面上用弹簧测力计水平匀速拉动，读出弹簧测力计的示数F2 (或a 说出操作方法b得出分析结论也可)探究影响摩擦力大小的因素1 、D2、B3、(1)匀速直线；(2) 1、3；(3) 0.44、 (1 )压力越大，滑动摩擦力越大 (2)压力大小(3) 2 不变5、压力；等于；无关6、 (1 ) ；(2) m4g； (3)二力平衡(或滑块匀速直线地运动时，拉力等于滑动摩擦力；(4) 难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或
