幼儿园中班手工教学方案幼儿喜爱手工活动

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1、幼儿园中班手工教学方案-幼儿喜欢手工活动幼儿园中班手工教学方案幼儿喜欢的手工活动幼儿园中班手工教学方案1活动目的1.欣赏红地毯图片，感知红地毯艳丽深沉而广袤壮观的美景。2.学惯用敲、挤、撒的方法绘出“红地毯”的绚丽色彩，可以欣赏不同层次的色彩变化。3.体验创作成功的快乐，萌发热爱家乡的情感。活动准备大幅铅画纸、水粉颜料(红、紫、绿、黑)、报纸球、毛笔、贝壳(扇贝壳、蛤蜊壳、海螺壳等)、野草(芦苇荡、荆条枝、白茅)、背景音乐。活动过程一、谈话导入师：今天，我们都穿着红色的衣服，大家看一看，红色给你什么感觉?你们见过哪些红色的东西呢?二、欣赏图片老师出示“红地毯”，引导幼儿欣赏红地毯的特点。师：在

2、我们家乡黄河入海口的地方，有一处非常漂亮的景点，他的名字叫“红地毯”，让我们一起来欣赏下。(播放,配背景音乐)师：我们来看看它是什么样子的?(颜色、形状、事物)小结：“红地毯”是由大片的碱蓬草(一种植物)连在一起组成的，它的颜色非常艳丽，有红、紫、绿等。它的形状也各不一样，有大片的，也有小簇的。细心的小朋友可以发现红地毯的形状像很多小动物，看起来非常有趣。三、探究作画方法今天我们就创作一幅有关黄河口“红地毯”的画吧。看看我们今天准备了什么?这是铅画纸、水粉颜料、报纸球、毛笔、各类贝壳、各类野草。介绍作画方法：几个小朋友合作先在铅画纸上用报纸球随意拓印红色水粉颜料，再拓印少量紫色和绿色水粉颜料，

3、然后仔细观察拓印的色块像什么小动物，用毛笔蘸上黑色颜料勾出小动物轮廓，再用贝壳、野草等实物添加小动物花纹、眼睛等(老师可示范如何对色块进展想象添加以启发幼儿)。那我们来试试，创作一幅有趣的“红地毯”图画吧。四、幼儿自由表现创作，老师指导循环播放红地毯，鼓励幼儿大胆想象，将作品画大。五、分享交流作品，体验创作的乐趣师：看看同伴画了些什么?你最喜欢哪一幅画，为什么?和你的朋友讲一讲你画里的故事吧。幼儿园中班手工教学方案2活动目的：1.接触世界名画，对画中表现的形和色感兴趣，并初步理解作品的内容。2.大胆想像，积极表达自己的感受。3.培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿的审美情趣及创新意识。4.

4、会用它们大胆地进展艺术表现与创造，喜欢装饰。5.培养幼儿的欣赏才能。活动准备：名画哈里昆狂欢节一幅，大班幼儿美术作品一幅。活动过程：一、介绍米罗，引发兴趣。师：有个美丽的国家叫西班牙，那儿有个非常有名的大画家叫米罗。米罗爷爷可喜欢为小朋友画画啦!他的画非常奇妙、有趣，颜色也非常美。你们想看一看吗?二、出示名画，引导欣赏。老师与幼儿共同欣赏名画哈里昆狂欢节两三分钟，并互相交流。然后，老师鼓励幼儿大胆发言，表达对画中形和色的感受。师：你在画上看到了什么?它们在做什么?幼：我看见了小提琴，它正发出美妙的声音;我看见梯子上有一只耳朵，在听好听的音乐师：梯子上长出了大耳朵，木头上长出了眼睛，米罗爷爷的画真有趣!这么多动物在一起干什么呀?幼：它们好似在开跳舞会(唱歌会、联欢第 页 共 页