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1、撰写人：_日 期:_高中主任述职报告汇总9篇 高中主任述职报告篇1 我一贯热爱党,热爱社会主义,忠诚党的教育事业,努力工作,勤勤恳恳,兢兢业业，勇于挑重担。 一、全心全意做好教育工作 作为高中英语教师，我不仅要使学生学会英语，培养学生运用英语进行交际的能力，而且要使学生在高考中取得好成绩。为了这两个目标，我精心备课,认真上课，认真批改作业，认真进行课外辅导，使学生喜欢英语,努力学习英语,并在各级各类考试中取得好成绩,孙科，刘曼等人还在全国中学生英语能力竞赛中获奖。_年我所教的高三文理班高考,英语都取得好成绩。_年非典期间，我和高三学生一起被封闭在学校里,我不仅在课上努力教学生英语，辅导学生做题
2、，而且在课下，在宿舍里辅导学生英语，使学生在高考中都取得了理想成绩。_年02年我在开二东校区工作，_年我教三个班英语,我勤勤恳恳,任劳任怨，牺牲大量休息时间上课,辅导学生,受到学生好评。_年高考中我所教的两个班超额5人完成学校高考指标，受到学生奖励。 二、全心全意做好班主任工作高中班主任工作是一项繁重的复杂的系统工程,既要抓好学生的学习,又要做好学生思想工作和心理疏导工作。_年非典期间,我和高三学生一起封闭在学校,并担任班主任工作，每天不仅要上好每一节课，还要给学生数次量体温，做学生的思想工作和心理疏导工作，特别是晚上还要负责宿舍管理工作。经过艰苦的工作和努力，我班学生顺利完成学习任务，顺利参
3、加高考。我的工作受到学校、家长和学生的好评。202X年我担任高二18班班主任,作为东西两校区年龄最大的班主任,我和青年教师一样从早上6:0开始，平均每天工作415个小时，近一年来,我把部分中等生转化为优等升，双差生转化为中等生,我班学习成绩稳步提高，期中考试我班6人进入年级前十名,10人进入年级20名，有效人数年级第一。 高中主任述职报告篇2202X年是忙碌而又充实的一年。这一年,我担任年级主任，上半年为高三年级,下半年为高一年级。高三是一个特殊的年级，面临高考的检验，学生和老师都不得有半点掉以轻心；高一是一个新的团队,作为一个新的团队,将面临各种新的问题。为此,一年来,我多次召开年级工作会和
4、班主任会议,找老师个别谈心，使全体教师达成共识,在困难压力面前能团结协作，研究新情况，不断解决各种问题,务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。 一、一年来的工作回顾: 1、尽职尽责地完成年级主任工作 作为年级主任,高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢,凡事都做到自己身体力行,要求教师做到的,我首先做到。我知道只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作,为此,工作中严格遵守学校的纪律制度,从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。其次,牢固树立服务意识。作为年级主任要为班主任、任课教师
5、、学生服务好，起到协调作用,协调好班主任与科任老师的教学工作，组织各学科组，研究本年级的教学情况，了解学生的思想状态及各学科的教学情况。认真组织和分析月考的情况,作出科学客观的分析评价,找出问题,和任课教师一起想办法，保证教学质量。最后，能起到桥梁作用,做到上情下达,把学校的教育教学目标贯彻到年级组中去。 2、努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队 本学期高一教育教学工作有序的开展，应该说是有声有色。在我们这个集体中,大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上,努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们年级,没有年龄的界限，没有名利的争吵,有的是拼搏的精神、团结和竞争的氛围。年级和谐氛围浓
6、厚师生交流,已成一道亮丽的风景线。上届高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松,年级组大力倡导师生交流，教师要给学生积极地心理暗示，学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为,进而养成良好的生活习惯和学习习惯。这个好习惯一直延续到现在高一。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献,不求回报,埋头实干，他们是年级和学校的中流砥柱;高一年级教师中,有许多老师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室,解惑答疑，从来不讲条件、谈要求,无论是早自习,还是中午，或者晚上,都有我们老师默默奉献的身影。如今，高一年级纪律稳定,学生学习认真、刻苦，气氛浓厚。3、团结拼搏，圆满完
7、成高考任务回顾高三工作，在校领导的正确领导下，在学校各职能部门、兄弟年级的密切配合下，全体高三师生牢固树立目标意识和质量意识，突出重点,讲求效益，协同作战，不懈追求,使得我校X年高考取得了新的突破。 4、做好常规教学的管理与考核。 为维护教学工作的正常有效的开展，我们除利用年级例会、班主任例会对全组教师、班主任进行思想、业务的培训学习外,加强年级组的考核。 (1）实行班级教学反馈日志的填写,各班指定认真负责的学生，每天对教师上课的实际情况进行记载,每周反馈年级组,以使年级的考核更加准确。 (2)继续实行班级值周考核,以督促班级工作的有序进行。（3)继续实行年级组长、班主任值班制度，及时了解和解
8、决年级存在和发生的问题，确保本年级教育教学工作的正常进行。 5、尽力尽心，做好高一学生管理教育工作高一年级是起始年级,同时也是行为规范教育的最佳时机,良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期，我们的工作重点为狠抓行为规范、培养学生养成良好的学习习惯，为此,开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培养学生的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。 （1)狠抓入学教育，引导学生走好高中生活第一步。 开学初，为帮助高一新生尽快适应高中生活，明确未来的人生规划，树立崭新的奋斗目标,我们利用新生入学教育、班会，组织新生学习了中学生日常行为规范，引导学生自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新老师
9、、新同学、新环境，从而完成由初中到高中的过渡,调整心态、磨练自己坚强的意志，走好高中生活第一步。 （2)努力抓好行为规范养成教育。 各班以文明礼仪教育为重点，利用年级会、班会等各种活动形式,让学生养成爱校、爱班、爱同学、爱自己的良好习惯。并且加强对学生的“感恩”教育，组织了“感恩”征文大赛，评出部分优秀作文。同时年级组下大力度对学生的违纪行为进行了严肃处理。对学生的日常行为和礼仪着装、发式发型进行了多次的清查和治理。要求学生做到文明举止、文明着装、文明发式,文明就餐，文明就寝,经过一学期的努力，已取得显著效果。 （3)抓好学风建设。 在教学管理上我们重点抓了学生的学习规范的养成和学风建设。年级
10、组进行了多次综合整治行动，对逃课，上课睡觉、上课玩手机、看小说等做与学习无关的违反学习纪律的人和事进行了重点的整治,并将这项工作列为年级管理的头等大事来抓，做到经常化。现在,班风、学风令人满意。 （4)强化学习方法、学习习惯的指导与培养高一学生刚从初中的学习、生活中走过来，他们还不太了解和熟悉高中的学习生活,我们面临的问题是要尽快做好学生的初高中衔接工作。我们在本学期一开学就在年级开展学习方法的指导，并要求教师根据教学实际对学生及时进行学习方法的指导。我们在期中考试结束后在各班举行学习经验交流会。为使学生养成良好的学习习惯，我们狠抓了学生的笔记本、作业本、草稿本的规范,不定期进行作业批改检查;
11、举行了学生作业展览;进行了学生练字习作评比展览；两次进行笔记本、草稿本的检查。 二、高一工作尚待解决的问题: 1、学生的精神面貌有待进一步提升,部分学生的心理偏差有待纠正。表现在跑操时缺乏朝气,动作不规范,思想认识不到位,唱歌和呼口号声音不宏亮。 2、教育教学的细节有待进一步规范。表现为学生在课前分钟预备还需要督促，没有化为自觉行动。部分课堂纪律松散。 3、行为规范教育要常抓不懈。部分学生的仪容仪表需要继续整顿。 4、对部分优秀学生的教育效果还不够理想,方法不够多样化，力度不够大。 三、下学期应该努力的方向: 因为自己当年级组长经验不够丰富、工作能力不强,本年级还存在着一些问题，如果下一学年继
12、续当年级组长的话，我会努力做好以下的工作。1、加强学生日常行为规范的管理,使班风、学风在原有基础上有较大的提高。2、加强班务管理的指导与监督，缩小班级之间差距。3、重视学生和家长的信息反馈,积极改进工作，提高教育教学的层次。 4、协助备课组，进行有针对性的听课，缩小学科间的差距，使年级总体得以提高。 5、在年级的整体管理中,处理好规范性要求和人文关怀的关系，确保各项工作有序有规进行。 6、进一步加强班主任队伍的建设,提高学生自主管理能力,寻求把班主任从烦琐的事务中解放出来的有效途径，提高班主任的工作效能。7、进一步探索实验班教学改革，积极探寻现有条件下尖子生培养的有效途径或办法。 高中主任述职
13、报告 篇3 尊敬的各位领导、老师们: 回顾刚刚过去的202X,我校是不平凡的一年、骄傲的一年,因为我们不仅全面超越了既定的高考目标，而且取得了36年来的最好成绩。为了进一步实现我校教学质量稳步提升，在各级领导的推动下各班课堂教学改革开展的如火如荼。在这样的背景下我有幸继续成为班主任的一员,一学期以来在政教处的正确领导和其他教师的配合下,我班的各项工作都取得了较大的进步。下面我从六个方面将一学期以来工作情况汇报如下: 一、工作理念、思路、目标 1、工作理念:学生工作只可智取,不可强攻，攻心为上,攻城为下。 、工作思路:目标引领、榜样激励, 制度规范、责任强化, 文化润泽,培养习惯。 3、工作目标
14、：让30的学生成为懂礼貌的人,讲卫生的人，有目标的人，守纪律的人,有责任心的人,会学习的人，努力使每一位学生都能健康快乐的成长，让5在学生的一生中不仅仅是一个数字，要让它成为温暖和幸福的代名词，成为永恒的回忆,成为师生共同的图腾。 二、立足班级制度建设,实现班级日常工作有条不紊 一个集体就是一个团队,大家有着共同的目的,但也有着各自的性格特点,要想把每位成员连接起来,形成一个有凝聚力和战斗力的集体,就需要有相同的信念和必要的规则。为此我们在入学初提出了“青春似火、超越自我、350班、奋勇拼搏”的班级口号，而且还讨论制定了高50班级管理一十五条班级规定、档案袋管理制度、早操出勤汇总记录表、多媒体
15、管理制度、课代表作业收发记录表、个人作息时间规划表、卫生轮值制度、晚四住校生学习登记表、课改小组建设管理表等。每项制度都有专门的负责人，纪律班长在周六对各负责人一周情况进行汇总,在周日的主题班会上进行总结、公告或惩罚。坚持做到“以理服人，以规治班”，坚持让每个同学都支持和遵守班级的各项制度,它不仅是班级民主管理的体现，而且是我班主任工作思路的重要体现，是班主任工作中最重要的环节。 三、加强班干部队伍培养，发挥模范带头作用 班干部是班级管理的核心力量,班主任管理班级的很多理念和方法都要靠班干部去落实与执行，因此,选择和培养一支好的班干队伍,对班级管理至关重要。我在班干部的选择上特别慎重,要发扬民主，还要注重学生自身的能力。我在选择班干部时坚持“身正为先,能力较强，积极主动”的原则，慎选择，重培养。我们班每-2周班长、纪律班长会组织召开班委会,每月班主任召开全体班干部会议，总结、反思班级存在的问题,同时对班干部存在的问题和困惑及时沟通解决，并在方法上进行必要的培训和指导。让每个班干都能胜任自己的工作，都能真正得到锻炼。一学期以来班级在班干部带领下,高350班各项活动开展顺利，取得了一个又一个的荣誉。 四、塑造良好班风,促进优良学风 每个35班的同学都很爱这
