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1、2023年小学班主任工作述职报告范文五篇小学班主任工作述职报告范文五篇 述职报告主题一般是明晰的，但是，比起一般的事务性公文写作来说主题要集中、新奇、深刻得多，要概括全文内容即对社会组织公务状况的深刻相识及办事意向。以下是我整理的小学班主任工作述职报告，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学班主任工作述职报告范文一 岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的踪迹。本学期，我接着担当五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工
2、作有安排，有组织，有步骤地开展。 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好打算工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，帮助其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
3、2、充分熬炼学生实力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，眼保健操检查；文艺委员的活动支配检；小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了很多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。 二、培育学生的爱好，发展学生的特长，为班级争荣誉。 除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟
4、通好，做好家长，学生的思想工作，让他们主动的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，实行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。 三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风 深化全面地了解学生，努力培育心中有集体，进步靠自己的班集体。 依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随
5、时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 四、与各科老师加强联系。 主动主动和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。 五、家校联系，形成教化合力 本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况刚好反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以便较好的教化孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的教化合力，提高了教化教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。 总之，在这一个
6、学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教化管理的方法，刚好总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 小学班主任工作述职报告范文二 本人于20_年7月毕业于_师范学校，被安排到_县灰山港镇金_中心小学任教，20_年9月调入_小学，20_年7月在益阳教化学院获小教大专专科学历。从教二十多年来，始终担当语文教学工作和班主任工作，现为桃_小学五年级139班班主任，语文、思品老师，兼任桃_小学班主任工作室教研组长、五年级年级组长。20_年5月参与省级中小学班主任工作骨干培训者、管理者培训，同年8月被县老师进修学
7、校聘为全县中小学班主任培训指导老师。20_年4月参与全国教化名家走进益阳（德育展示，班主任教学方法创新）高级研修。 在二十多年的老师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身学习的观念，与时俱进，敬重、酷爱学生，与学生融为一体，互助互爱，共同发展。 一、一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行 教化技巧的全部奇妙就是在于如何爱惜学生。爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作挚友，去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，找寻教化契机，给学生春风沐浴般的教化：我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住
8、，替她交学费，为她买书包、纸、笔，在班上发动学生为她捐款；我曾替一年级学生系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤；我曾为了帮问题孩子找回自信，而多次家访，巡查网吧，上门补课我时刻努力以一个老师的真诚的爱去理解、宽容、敬重和关切每一个学生，尤其是后进生。一切为了学生，为了学生的一切，爱与责任同行。 二、才智管理，创一流班级，做全校班主任的引领者 自从20_年参与工作至今我始终从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探究具有特色的班级管理之路，主动、理性、才智地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到事事有人干，人人有事干
9、。其次，我针对班级状况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教化于活动之中，让学生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教化力气，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了图书角、植物角、展示台、班级明星等，力争让每面墙壁都会说话，营造了一种主动向上的氛围。我所带的班级年年被学校评为优秀班集体或五星文明班级，得到了同行和专家的认可，获得家长一样好评。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。作为省级骨干班主任、县名班主任，我在做好自己本职工作的同时，主动担当了学校班主任工作室教研组长的工作，带领全校班主任进行课题
10、探讨，开设班主任论坛，进行说说我和学生的故事等活动，一方面为班主任供应展示的舞台，另一方面为班主任排忧解难，引导各位才智管理班级，发觉并培育了一批骨干班主任。 三、终身学习，不断完善自我，当好学生的引路人 德高为师，身正为范。教化是树人育人的事业，人格要靠人格来培育，情操要靠情操来熏陶。在学问信息飞速发展的时代，我深知不学习就要落后，终身学习是我的追求。首先，我把四周全部人都当成我学习的对象，和同事和谐相处，敏而好学，不耻下问；其次是向书本和网络学习，做到持之以恒。我利用工作之余，主动参与网络培训，仔细学习教化教学理论，主动钻研教学大纲和教材，探究教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参加各种课
11、题探讨，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好学生的引路人。 四、一分耕耘，一分收获 二十多年来，我在教学管理和教学探讨上齐头并进，在社会上获得了很高的评价。20_年12月荣获桃江县名班主任称号，20_年4月荣获湖南省优秀中队辅导员，20_年11月特聘参加20_年国培安排湖南中小学骨干班主任远程培训课程资源建设专家，并获贡献突出奖。20_年12月被评为湖南省班主任远程培训优秀辅导老师。20_年1月获桃江县优秀少先队辅导员；曾10多次获优岗、嘉奖，其中记功一次；曾多次上市级、县级观摩课、录相课，并获奖；曾多次参与教研教改、班级管理阅历发言或讲座；曾撰写论文20多篇，其中专心
12、用爱为问题孩子营造华蜜乐园、是孩子教会了我爱、把握文本契机，进行仿写训练等6篇论文在省级以上刊物发表（其中4篇为班级工作论文），在省、市、县级获奖论文17篇以上；主持或参加课题探讨9个以上，其中省级课题获奖4个，县级以上获奖5个，辅导学生参与县级以上各类竞赛获奖达20多人次，辅导学生撰写的作文在省级以上刊物发表10多篇，参与各类作文竞赛、征文竞赛获奖100多人次。 一分耕耘，一分收获。在教化这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增加一丝生气：专心爱学生，用爱铸师魂！ 小学班主任工作述职报告范文三 回顾这一学年的工作，我情系三尺讲台，心系
13、每一个学生，认仔细真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教化教学的钟爱。下面作述职报告如下： 一、爱岗敬业 我酷爱党的教化事业，在工作岗位上，我能树立正确的教化观、人才观、学生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教化方针，全面推动素养教化，仔细学习相关法律法规，学习陶行知捧着一颗心来，不带半根草去的崇高思想，我能为人师表，教书育人，听从领导的支配，从集体利益动身，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪遵守法律，仔细执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。 二、仔细尽职 作为一名老师，仔细上好每节课，是一个老师价值体
14、现的基本途径。钻研教材、探讨教法、总结教学所得，是我平常教化教学工作的重点。课堂教学是提高教学质量的关键，我们必需立足课堂，敏捷运用各种教学方法，充分调动学生学习的主动性，培育学生自主学习的实力，才能不断提高教学质量。在教学中，我始终把学生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解学生状况，细心设计教案，主动探究，求实创新，努力激发学生学习爱好。 在完成一般教化教学任务的同时，我还主动参与教化探讨活动。对一些教化教学中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有安排地进行探讨。在教学上，我能留意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说三人行必有我师，平常自己也注意多看
15、胜利课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教学中实行了这样的方法：一、做好思想工作，让他们知道学习重要性，端正好学看法。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区分对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础学问，每天都有肯定的量，肯定的类型。 三、满怀爱心 我把酷爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解。担当班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关切爱惜学生。我通过晨会课、班队课等时机加强学生思想教化，使每一位学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平常平安卫生工作，紧抓不懈。平常我总是爱护理解，同等对待每一个学生，擅长发觉学生的心理改变，并赐予心理指导，尽可能贴近学生，和他们打成一片，带着亲和力走进学生的世界。
