《二年级跳跃游戏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级跳跃游戏（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级各种方式的双脚跳（教学设计）一、教学内容：各种方式的双脚跳 二、教学目标1、认知目标：通过学习各种方式的双脚跳，使学生认识双脚跳的动作方法，发挥学生的创造能力。2、技能目标：通过利用体操棒使学生掌握各种方式的双脚跳的动作方法，并能很好的完成每种方法，做到踏跳有力、落地轻巧、动作连贯。3、情感目标：通过自主创新学习，激发学生对体育活动的情趣，培养学参与体育活动的态度和行为，团队合作能力，集体荣誉感。三、（1）教学重点：利用体操棒来发挥学生的创造能力去完成各种方式的双脚跳。 （2）教学难点：做到双脚用力蹬地起跳，双脚落地轻巧落地。四、教学顺序教学过程教学内容教师活动学生活动组织与要求时间一、
2、准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和教学目标。二、徒手操练习三、热身活动：在音乐的配合下跳兔子舞热身。 1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和教学目标。二、教师口令指挥学生做徒手操。三、教师带领大家一起跳兔子舞热身。1、 学生站成四列横队。2、 认真听老师讲解，思考。二、学生认真做徒手操。三、认真的模仿老师做热身活动。组织： 要求：认真、充分热身2分3分3分二、基本部分一、学习双脚跳：上体直立，两脚稍分开。起跳时，两臂向前用力摆，同时两脚用力蹬地，迅速向前跳出，双脚同时用全脚掌着地，并两腿自然屈膝。二、（1）分组进行前、后的双脚跳练习。（
3、2）分组进行左、右双脚跳的练习。 三、（1）分组进行创意性练习。 （2）每个小组进行展示。一、教师讲解和示范双脚跳的动作方法二、教师观察学生的练习和纠正学生的错误动作。三、（1）组织学生设计和练习。（2）组织学生展示。一、学生认真观察，思考。二、学生认真练习。（1）学生积极的进行思考和练习。（2）进行展示。要求：理解和掌握双脚跳的动作方法。组织：分成4个小组进行练习要求：认真练习和思考、展示。3分3分3分10分3分三、 结 束部分一、游戏：奔向2012 规则：分组进行比赛，跑时绕过2012这几个数字，以接力的形式比赛，最先完成者为胜利队。二、放松：在音乐下进行放松。三、总结四、师生再见；收回器材。一、教师讲解游戏规则。二、教师带领大家放松。三、教师小结和评价本课学习情况。四、教师宣布下课、；收回器材。一、学生认真听规则，思考。二、学生认真放松。三、自我评价四、老师再见；把器材收回。组织形式7分2分1分2 2 2 20 0 0 01 1 1 12 2 2 2X X X XX X X XX X X XX X X XX X X X放松要求：动作舒展，身心充分放松。组织形式：4列横队场地器材操场、40个体操棒、录音机一台。
