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1、第四单元 自然界的水课题3 水的组成【学习目标】1. 知道氢气物理性质和可燃性，以及检验氢气纯度的方法。2. 通过分析氢气的燃烧和水电解的实验来认识水的组成，3. 区分单质和化合物，知道化合物又可分为氧化物。【学习重、难点】1. 通过分析氢气的燃烧和水电解的实验来认识水的组成，2. 能区分单质和化合物，知道化合物又可分为氧化物【学习过程】知识回顾1. 水的物理性质颜色、气味、状态（常温）沸点/0C熔点/0C密度（40C）/(g.cm-3)任务一：氢气的性质1. 自主阅读课本P79页的文字，再收集一试管氢气，观察氢气的颜色、状态、气味，归纳总结氢气的物理性质和化学性质。2. 认真观察氢气验纯的演
2、示实验，总结主要的步骤要领。 验纯时，若发出尖锐的爆鸣声表明气体 ，声音很小则表示气体 。3. 认真观察【实验45】的演示，将观察到的现象记录下来。 实验现象：请你填写：课本P79页“讨论”的两个问题。 任务二：探究水的组成1. 在电解水实验中，你要观察两个玻璃管分别连接电源的正极还是负极上，接通电源后，两个电极附近和玻璃管内发生的现象，并将现象记录在课本P80页的第一个表格里。2. 观察用燃着的木条分别检验两个玻璃管内的气体时产生的现象，并记录在第二个表格里。小组讨论交流：（1）比较两个玻璃管中的现象有什么不同？分析实验现象得出什么结论？ （2）完成课本P80“讨论”中的两个问题3. 阅读课
3、本P81页第一、二段和图426，你对水分子的构成和水的分解过程有什么认识？【课堂反馈练习】1. 关于水的组成下列说法中正确的是（ ） A. 水电解生成氢气和氧气，所以，水是由氢气和氧气组成 B. 水是由一种元素组成 C. 水是由氢元素和氧元素组成 D. 水是由氢气和氧元素组成2. 某化学兴趣小组在电解水的实验中，在正极收集到了20mL气体，则他们在负极收集到的气体体积大约为（ ） A. 10mL B. 20mL C. 30mL D. 40mL任务三：化合物、氧化物和单质的概念 在阅读课本P81页第三段，要抓住化合物、氧化物、单质中的关键字词和结合实例来理解这些概念。讨论交流：目前，在物质的分类方法中我们已学习了混合物、纯净物、化合物、氧化物、单质，下图表示他们的从属关系，请你们讨论后填写。 【课堂反馈练习3. 在下列类别中，水（H2O）属于（ ） 单质 化合物 氧化物 纯净物 混合物 A. B. C. D. 4. 右图是电解水的实验示意图。请你按要求回答下面的问题：（1） 由实验现象可以确定A端连接电池的 极。（2）若实验中得到5mL氧气，则可得到 mL氢气。（3）实验可以证明水是由 和 组成的。（4）检验试管1中气体的方法是 ；检验试管2中的方法是 。5.下列各图中和分别表示不同的原子，则其中表示混合物的是 ，表示纯净物的是 ，表示单质的是 ，表示化合物的是 。
