《幼儿中班语言公开课教案《农场里的叫声》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿中班语言公开课教案《农场里的叫声》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
幼儿中班语言公开课教案农场里的叫声【活动目标】1、引导幼儿在创编儿歌的过程中认识呷、咩、噜、哞四个象声词，知道它们都与口有关，初步了解汉字构成的规律。2、在游戏中进一步提高幼儿学习汉字的兴趣。【活动准备】农场背景图片，小动物图片、字卡若干，布袋人手一个。【活动过程】一、在找小动物的游戏中建构儿歌，认识象声词。1、激情引趣。师：今天天气真好，我们到农场去参观。农场里有哪些小动物，（.）我们一起来找一找。（出示背景图，引导幼儿根据图片线索找出小动物）2、建构儿歌，认识象声词。（1）师：这些小动物的叫声可好听了，谁来学一学？（根据幼儿回答逐一出示象声词呷、咩、噜、哞）师：老师还把小动物的叫声编进儿歌里呢！教师示范：小猪在农场噜mdash;mdash;噜mdash;mdash;（幼儿跟读）（2）引导幼儿创编儿歌，进一步认识象声词。二、在观察比较中发现、了解汉字构成规律。师：呷、咩、噜、哞这四个字宝宝有什么一样的地方？为什么它们都有口？小结：它们都与口有关，都是口字旁的字宝宝。师：农场里还有哪些小动物？表示它们叫声的字宝宝是不是也有口字旁呢？（根据幼儿回答出示相应的小动物图片和汉字）三、在音乐游戏中巩固对口字旁字的认识。师：我们来玩一个字宝宝找家的游戏。老师唱到哪个小动物，小朋友就找出表示它叫声的字宝宝，边唱边送到小动物的身边。1
