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1、信息技术教学设计授课内容开学第一课第 1 节教学目标了解信息技术的学习内容，学习方式，预期目标及基本要求明确学习目的，激发学习兴趣，使学生有一个良好的学习态度。教学重点信息技术的目的及要求教学难点使学生们了解信息技术的学习目的教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，今天我们来上信息技术的第一节课！谁知道，信息技术课是来学习什么的？教师提出疑问那就叫计算机课得了，为什么叫信息技术课呢？二、新授1、信息技术课的由来，之所以叫信息技术的原因？学生自由发言激发学生学习兴趣信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图解释信息：声音、文字、图像、感觉和自然
2、现象等都包含着信息，从我们日常生活接触到的很多事情中都可以发现信息无所不在，例如：天气预报告诉我们关于天气的信息，在电视节目中我们可以了解到世界各地的信息。人类的生产和生活每时每刻都离不开信息的收集、传递和处理。信息的载体：这些用来传递信息的图像、文字、声音、动作等就叫做信息的载体。区分载体和信息：声音消息图像内容老师的讲话说的话技术：用来进行信息传递的各种方法和技术。2、我们身边的信息技术日常生活、科学研究、军事、国防等领域中，对信息处理的速度和精度的要求却越来越高。因此人们发明了各种工具，来帮助人类进行信息的采集、加工、传递。例如：计算机、雷达等。就连电视的遥控器、家中的全自动洗衣机、电动
3、玩具、超市的收银机等，这些我们学生交流讨论认真听讲学生认真听讲解释信息技术的含义信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图日常生活中的各种机器，也包含着各种晶片3、计算机与信息技术。学生自行说明计算机与信息技术的关系4、上课要求带鞋套带笔一枝带书本三、巩固练习重复上课要求思考1、我们身边还有哪些信息？同学们是怎样来获得信息的？2、信息还可以用哪种方式来传递？3、如图1-1-2和1-1-3向我们传递了哪些信息？学生自己举例来说明信息技术在身边。作业设计1、我们身边还有哪些信息？同学们是怎样来获得信息的？2、信息还可以以哪种方式传递？板书设计开学第一课信息技术教学设计授课内容你好，计
4、算机第 2节教学目标了解计算机的分类及组成，发现计算机在传递信息等多方面的优势激发学生学习的兴趣，发现在我们身边哪些地方用到计算机了解计算机的发展未来，培养学生创造的意识。教学重点计算机的组成及分类教学难点感官上计算机的组成教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，我们继续来研究信息技术，那么信息技术主要是来学习什么操作？计算机是一个既有本领又有趣的小伙伴，同学们想不想和计算机成为好朋友呢？二、新授1、认识计算机的大家庭计算机也有一个大家庭，大到大型机，小到微型机、学生回答 好激发学习兴趣信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图笔记本电脑、掌
5、上电脑，家族成员工作在人类工作生活的各个领域观察计算机的家庭成员。你能说说在什么地方见过他们吗?2、计算机的组成我们就以普通的台式微机为例来说说计算机的组成计算机：硬件：看得见，摸得着的东西 软件：看得见，但摸不着硬件：主机：计算机的主要部件都藏在主机里如图1-2-2。 显示器：能够显示出计算机中的文字、图像等信息。更先进的液晶显示器又轻又薄，对人体的有害辐射很小。 键盘：如图1-2-4所示，是计算机主要的输入设备之一，用来输入各种文字、数据或命令。 鼠标：如图1-2-5所示，通过它来指挥计算机执行各种操作。新型的光电鼠标样式更漂亮，使用起来也非常方便，看它的形状像不像个小老鼠？ 音箱：如图1
6、-2-6所示，用它可以将计算机中的声音信息输出，它是计算机的嘴巴。软件：软件是为了管理和使用计算机而编制的程序， 学生发言了解软件和硬件的区别讲解计算机的组成信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图只。有让硬件和软件配合起来，计算机才能正常工作。3、计算机的优点计算速度快、自动化程度高、记忆力好、不会疲劳。我们生活中那些地方会用到计算机？我们生活中那些地方会用到计算机？4、计算机的发展 随着科技日新月异地发展，计算机越来越成为我们的好助手。十年后的计算将是什么样的？三、巩固1、学生区分软硬件2、计算机还有那些功能，还能为我们人类做什么？学生畅想给学生展示美好蓝图作业设计1、学生
7、区分软件、硬件计算机还有那些功能能为我们人类服务？板书设计你好，计算机信息技术教学设计授课内容爱护我的好朋友第 3 节教学目标知晓计算机的操作规程，明确操作中的各种注意事项进行计算机安全教育，使学生明确如何爱护计算机及如何保护自己培养学生良好的信息道德素养，了解计算机病毒知识，从小养成公德意识。教学重点计算机维护及自我保护方法教学难点计算机维护及自我保护方法教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，通过上节课的学习，我们已经知道了自己的新伙伴有哪些成员，以及小伙伴的组成，现在，请同学说说，你的小伙伴有哪些部分？今天，我们来一起研究一下，如何来使自己的计算机能
8、够更好的帮助我们工作及学习，如何来爱护自己的小伙伴学生自由发言激发兴趣信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图二、新授学生讨论、发言，互相补充完善1、不要把饮料和食物带进计算机教室，要保持计算机及周围环境的清洁。2、不要随意开、关计算机，在使用过程中遇特殊情况关机后，要间隙15秒钟后，再重新启动计算机。3、计算机不要随意搬动，尤其不能在带电状态下移动，或者插、拔各种接口卡，否则会对计算机的硬件造成严重的伤害。4、计算机出现故障要立刻报告老师处理，如果没有专业的维修技术常识，不要随意自己进行维修。5、当自己不明白时，不要擅自用鼠标点按屏幕上的各种图标或删除文件，以免引以系统故障或
9、重要文件丢失。6、未经老师许可，不要将别人的软盘、光盘等带到学校使用，防止计算机感染病毒。7、使用计算机后，应详细记录使用情况。学生讨论、发言，互相补充完善教会学生计算机的正确使用方法信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图我们自己应注意什么呢？ 长期操作计算机对我们的视力影响很大。显示器在工作时，会产生较高能量的电磁辐射，这种电磁辐射对我们的眼睛是有害的。而且操作计算机姿势不正确或长时间不活动还会造成脊柱弯曲或颈椎病。注意适当休息，劳逸结合，每天上机时间不要过长，还要常做眼睛保健操。计算机病毒的介绍三、巩固1、计算机病毒是否会感染人类吗？为什么？2、说一说还有什么方法可以更好
10、的保护计算机？认真听讲，学会保护自己的眼睛，防止计算机屏幕对眼睛的伤害教会学生怎么健康的使用计算机作业设计计算机病毒会感染人类吗？为什么？说一说还有什么方法可以保护计算机？板书设计爱护我的好朋友信息技术教学设计授课内容开关计算机第 4 节教学目标安排进行第一次上机操作，明确自己在机房中的位置及操作规程。实地感知计算机的操作培养学生的动手能力及对突发事件的处理能力。教学重点计算机的开关机操作教学难点计算机的开关机操作教、学具计算机教 学 过 程教师活动学生活动教学意图教学过程一、导入：同学们，今天我们就一起来上机进行操作了，请大家在上机过程中注意自己的安全，按老师要求去做，同时也能保护好计算机？
11、二、新授1、组织安排学生进行上机原则：小个同学两个人一台机器。 大个同学或较胖的同学一人一台机器。学生上机活动明确学习要求信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图 保证学生上机中的座位安全。强调：做好后脚一定要放到面向机器的方向。2、上机内容：开机：打开显示器电源开关，显示器的指示灯变亮；打开主机电源开关，主机的指示灯变亮；计算机进行自检后，屏幕出现Windows98操作系统界面；出现此界面说明我们启动系统成功了，这时就可以使用了。小知识：现在有的学校使用的是联网的计算机，启动后会出现一个提示对话框，向你索要用户名和密码。这时要由老师来指导你输入登录用户名和进入的密码关机师：关
12、机可不能直接去关主机的电源，单击“开始”按钮，弹出开始菜单，单击“关闭系统”选项；弹出“关闭Windows”对话框，选择“关闭计算机”选项；单击“是”按钮；过一会屏幕上出现了“现在可以安全地关闭计算机了”的字样，这时关闭主机和显示器开关就可以了。认真听讲，学习怎么开机练习操作 是学生学会开机的方法信息技术教学设计教学过程教学过程教师活动学生活动教学意图三、巩固开机探究操作，之后正确关机作业设计开关机练习怎么正确开关计算机板书设计开关计算机信息技术教学设计授课内容计算机的小管家第 5节教学目标了解windows桌面的组成，会正确、快速的使用鼠标培养学生动手操作能力、语言表达能力培养学生操作计算机的技能，形成正确的操作习惯。教学重点桌面的组成、鼠标的使用方法
