《翻越大雪山导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《翻越大雪山导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、翻越大雪山导学案 学习目标：1、学习并掌握本课生字词，把你认为写得好的词句摘抄下来;2、学习作者利用环境描写表现人物精神面貌的办法;3、正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容，体会红军战士顽强的意志、坚韧不拔的毅力以及英勇无畏的革命精神。学习办法： 合作探究、预习;抓住关键词句品读，以读促思、读中感悟。【课前准备】1、看拼音写词语。lo jin cho chun chn f du su( ) ( ) ( ) ( )ling qing go sng r yn bin hun m c( ) ( ) ( )2、把以下词语补充完整：举( )远( )( )装( )裹 白雪( )( ) 头( )脑(
2、)3、找出课文中运用下列关联词语的句子来，读一读。既也 只要就即使也 要是就【课堂展示】1、让同学们接力朗读课文，明确文章大致结构;2、课文中有一个自然段具体描写了这座雪山夹金山，请同学们找出来，读一读。圈点勾画出这座雪山的特点，抄写在下面。3、上面你们抄写的这些句子是 描写，这些描写有什么作用呢4、走进雪山，红军将士们遇到了哪些困难他们怕了么自由朗读课文，勾画出相关语句，品读感悟。5、红军战士越往上爬，面临的困难越大，危险也越大，因此“大家都拼尽力气，互相搀扶着，艰难地一步一步地前进，从文“拼尽这个词语中，你体会到了什么后来他们怎样克服一个个困难的呢6、请同学们朗读课文第12自然段的环境描写
3、，思考：这儿的环境描写和前面的环境描写有什么不同【课堂回忆】阅读下面这段文字，完成有关练习：山上云雾回绕，山风卷(jun jun)着雪花迎面扑来，薄弱的军衣抵挡不住风雪的吹打，脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻得浑身哆嗦，牙齿打战，有的( )着被子，有的( )着毯子，有的( )着老羊皮，可都不顶用。越往上爬，空气越( )，人们头昏脑胀(zhng zhng)、呼吸困难。体弱的人，走一步站一会儿，喘一阵。这时候，谁( )停步坐下来歇歇，( )会再也起不来了。因此，大家都拼尽(jng jn)全身力气，互相搀扶着，艰难地一步一步前进。1.把这段话补充完整。2.给带点字选择正确的读音。3.“像被无数
4、把尖刀割着“浑身哆嗦“牙齿打战表明_。“头昏脑胀，呼吸困难表明红军将士_。4.文中“拼尽一词还可以换成“_，从“拼尽可以体会红军将士向_发出挑战，前进的道路_。5.画线句子用了_ _ _ _ _的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。【自测】1、在括号里填上适宜的词语。( )的风雪 ( )的狂风 ( )的军衣 ( )的攀登2、按要求写句子。1)、人们经过异常艰难的攀登，终于爬到了山顶。缩句：2)、他望着指导员和小战士说：“指导员，你们走吧，不要管我了!改为转述句：3)、那里天气变幻莫测，一会儿下大雪，一会儿下冰雹，一会儿又是狂风暴雨。 请用“一会儿一会儿一会儿造句3、读句子，联系课文体会环境描写的作用。1)、举目一望，只见四周全是白茫茫的，到处都是雪，雪，雪。【总结】1、结合课文，说说你在写作办法上面有何收获2、请把你认为写得好的词语或者句子摘抄下来：.
