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1、撰写人:_日期:_有关教师述职范文合集十篇 一学期来,本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师
2、。 二、工作考勤方面 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画太空花园获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,获山东省三等奖,辅导的作文美丽的仙人掌获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作 :1、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克
3、服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 、要提高教学质量。还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始，比如,握握他的手，摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的
4、不足。、 积极参与听课、评课。虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。 4、热爱学生。平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。、课前准备:备好课。 6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构，重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 7、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 8、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 金无足赤，人无完人,在教学工作中难免有
5、缺陷,例如，课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。 以后的教师生涯，我将会一直走下去，我相信我能够一直进步下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的,对我来说，这不是难事,所以我会一直走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的,我一直为自己是一名教师感到自豪，所以今后的路,我将会继续走过，我相信我能够做的更好！ 教师述职 篇 尊敬的领导，亲爱的同事们： 大家好! 面对新形势、新要求、新观念,回顾自己半年来的工作和学习,我觉得自己在这
6、一学期里的思想、工作、学习等方面都进步、提高了许多。现从师德、课堂教学、班级工作、语文教研组等方面进行以下总结： 1、师德方面: 本人担任了三年级和四年级语文教学，担任了一个四年级的班主任，兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人，为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工，积极做好本职工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。、教学工作方面： 按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法，让课堂教学真正体现新课程
7、的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。 3、班级工
8、作:根据学校德育和少队的工作精神,积极开展班级活动，创新主题队会的活动形式，推行“人人参与管理,人人接受管理”的班级管理模式，想办法调动每一个孩子积极性和主动性,对部分学生缺乏自觉性,纪律性的学生，经常不能按时完成作业的学生,我每周都要挤时间与学生进行谈话和交流。与课任教师、家长密切配合。主动与课任教师互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系，通过电访、家访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通,共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生的问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学
9、的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。家长对我班的课任教师和班级工作满意率较高。4、语文教研方面： 主动带头上教研课,本学期主讲了两堂教研课:一堂是本组内的教研课，2另一堂是为白沙完小上的公开课。常动笔写写教学后记和教学经验体会，论文一篇选送市参加评选。每周四组织了集体备课,重点研究课堂教学,陈瑞芳老师为学部推出了一堂精品课，为了上好这一堂课,我组的五位老师，团结一致,献计献策,经过反反复复的多次修改,还主动向市教研室李小葵老师、我校的教学主管李主任和教研员刘亦平老师请教,并在这堂课的基础上，我们组向整个学校提出了“让每一个孩子想学、学会和会学”的教学设计思路。回顾本年度的工作和学习。从个人而
10、言，尽了自己的主观努力,但有时还有吃老本的思想,业务学习得不够,不能持之以恒,希望在领导和教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进,共创美好明天。 教师述职 篇 本人于xx年xx月出生于xx市x镇,xx年毕业于xxxx美术系,年x月取得xx本科文凭。xxx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。 一、思想政治方面 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则,为人师表,辛勤耕耘，默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。 二、教学教
11、研方面 (一)教学方面 在教育教学工作中，我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在
12、实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。X年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，X年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在美术教育杂志上,XX年年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡xx上。XX、X年年十位学生的书法作 品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果,获得了领导和同行的认可，XX年被评为镇教学骨干,X年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校
13、，XX年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到日本展出。XX年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。教案xxxx获市三等奖,XX年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”,X年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人。(二)教科研方面积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。X年年，负责并参与的省级课题九年一贯制美术教学的衔接和优化;有篇论文在省市获奖，其中美术课堂的“六度”发表于当代教育研究，艺术的灵感-生活发表于美术教育杂志。 三、德育教育工作调入华校之后我一直担任副班
14、主任工作,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高,取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。 以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地
15、工作,为教育事业做出更大的贡献。 教师述职篇4 这一年是20余年工作中可谓最忙碌但也最充实的一年。还没来得及从周一回神过来，却又到周末,细思一年中的工作,可为收获多多,遗憾不少,着重扮演好了二个角色：去年月,角色一:勤勤恳恳的小组长”人生有太多的意想不到。校领导要我去教务处工作,受命后数夜忧叹,未恐辱没使命,以损赏识者的英明。一年来的工作体会是： 平时还要接受来自上级教育部门的阶段性工作，责任重大。肩负着学校目标和教学实施、教学质量提高的重任。只有缜密组织，切实安排才能保证教学活动开展。 合理地安排课务,事务繁杂。教学工作计划的制定实施。日常教学管理，教学情况调研，教研活动的安排,各种考试的组织,学籍管理。 批评来自于教学上的事务杂,矛盾批评集中。矛盾有来自于教学工作与个人感情的处理。难以周全，有些事务的处理急躁。虽处在风口浪尖上，但有领导、信任、支持、理解,依然激情如初。想人生绝不可能只指望在别人掌声中前进,只能在别人的挑剔声做更好的自己;表扬让我精神振奋,批评同样让我进步!现就一年来我教务处所开展的工作总结如下: 谋其事，切实履行职责。其位。勤勤恳恳地抓好教学常规管理工作。制定并实施教学计划，期末认真总结;严肃认真组织各种考试,无论是期中、期末、初三七次质量分析，还是学科竞赛和市学科抽测考试，从考
