《七年级语文上册期中测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册期中测试（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文（上）期中测试试卷 时间120分钟 满分120分一、基础知识及使用（24分） 1、划线字注音完全准确的一项是（ ）（3分）A、苦心孤诣（y ） 衙（w）门 B、狼吞虎咽（y） 执着 （zho） 2.选出字形有误的一项（ ）（3分）A. 盛气凌人 苦心孤诣 B. 无病而呻 宽厚仁慈C. 人情事故 幕色苍茫 D. 萍水相逢 敏而好学3、下列各句中加点成语使用不准确的一项是（ ）（2分）A、对于初犯错误的学生，老师应耐心教育，不要大张旗鼓。B、看他六神无主的样子，我觉得他很无助，决定去协助他。C、他是个头号的花花公子，一脸奸笑，穿着俗不可耐。D、赵敏同学记忆力特别好，背书经常得到老师的夸奖
2、，我对他只能望洋兴叹。4、仿写句子。（2分）我是清凉的小溪，总是滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空。我是 总是 。5、默写填空。（8分）(1)、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中，借自然景物变化暗示社会发展，蕴含深刻哲理的名句是：沉舟侧畔千帆过， ； （2）、送杜少府之任蜀州中，道出千山万水隔持续朋友情谊的名句是：海内存知己,_。（3）孔子认为兴趣是最好的老师的句子是：知之者不如好之者,_。（4）成语“扑朔迷离”的原文出自木兰诗中的：雄兔脚扑朔， 。6.名著阅读（2分）三国演义是我国经典小说之一，根据你对这部名著的阅读，请你说出书中千里走单骑的是 （人名） 。7.阅读材料，按要求答题
3、。（4分）上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教育了他，现在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。”老师的言外之意是什么？如果你是这同学的好朋友，你会怎么说？（1）言外之意： _。 （2）你说的话： _。 二、阅读理解（46分）（一）课内阅读。（19分） 春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我
4、不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家
5、屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝逐步多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。8.请给段拟一个
6、小标题 。（2分） 9文中“吹面不寒杨柳风”这句诗中引号的作用是_ ，其中的杨柳风是指 。（4分） 。 10.指出下列各句运用的修辞方法。(3分)(1)鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（ ） (2)看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。（ ）（ ） 11.阅读第段摘录有关词句填空。（4分）（1）最能表现景物色泽清亮晶莹的一个动词是_。（2）运用拟人手法传达出春雨中乡村安静和平气氛的一个词是_。 12结尾连用三个比喻，分别表现了春天的什么特点？（6分） 、 、 （二）课外阅读。（14分）小 名 大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“
7、淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 但妈妈终究还是改不了。 那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌
8、时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!” “咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的。妈妈
9、竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。 分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来 “写信回来。淼儿!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 13本文贯穿全篇的线索是 。 (2分) 14现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4分) (1) (2)
10、 15“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答)(4分)第一次抗议的语气 ，妈妈的表情 ；第二次抗议的语气 妈妈的表情 16为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名?(2分) 17结尾一段中的“什么东西”应该是指什么?(2分) （三）文言文（10分） 木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。18.解释下列划线字的意思。(4分)愿为市鞍马 ： 关山度若飞： 19.用原文填空。（4分）（1）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句是 、 。（2）木兰替父从军的主要原因是 、 。20.对“但闻黄河流水鸣溅溅”“但闻燕山胡骑鸣啾啾”两句理解正确的一项是（）（2分）A.写征程的遥远和军情的急迫。B.写战争到来的悲凉气氛。C.以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。D.写行军旅途的欢快。（四）古诗（
