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1、生化检验科实习鉴定在生化室实习的时间即将结束，在这一个月实习期间，我细致遵守科室的制度，团结同学，敬重老师。生化中的肝肾、血脂功能检查，是每个医院都是必不行少的基本检查。虽然每天我须要处理大量的标本，先编号、再离心、最终上机，对每一项操作检验员都得细致把好关。因为影响生化检查结果的因素有许多许多。每天必做的生化质控，是一项最重要的指标，可以衡量今日仪器状态、试剂稳定、结果的牢靠与否。老师也会主动地给我们演示操作、讲解原理，帮助我们清楚认知质控的重要性、必要性。许多人认为生化室的工作时轻松的，但我不这么认为，尽管现在全自动生化仪普及，不须要花费太多人力，但生化质控偏离、生化结果起伏是要检验人员作
2、出精准的分析推断。生化科室的实习，更近一步地丰富了自己的操作阅历，也为自己娴熟生化操作垫定基础。信任自己以后肯定可以做好生化检验员！篇二：2012临床生化组实习小结光阴似箭，时间如梭，三周的时间的确太过短暂，刚熟识了生化组的工作，就面临轮转其他专业组，心里全是不舍，这两天真希望时间的脚步能停留下来，能让我对生化组多留下一些记忆。很喜爱生化组融洽的气氛，很留恋老师们爽朗的笑声，很珍惜在生化组难忘的日子，因为珍惜，祈求时间停留；因为珍惜，只想再多争取做些工作。在生化组实习的这段日子里，每一位老师都教会了我许多，我也领悟了许多，现在唯一缺憾就是时间太短，许多东西都只能浅尝辄止，缺乏更深化的体会。生化
3、组的实习的工作在其他同学看来既简洁又无趣，而对我来说则是既熟识而又生疏，以前最喜爱的课程就是临床生化，因为爱好加上自己的努力，临床生化的理论学问我还是学的比较扎实，所以始终认为生化组的实习应当会比较得心应手，但在实习的过程中我还是发觉纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，深深的感觉到所学学问的肤浅和在实际运用中的专业学问的匮乏，自己的实际动手实力与工作的要求的还有肯定的差距，健康所系，性命所托，生化组的工作作远比想象中的要细致严谨得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”的含义，以下是我的实习总结：实习目的通过生化组的实习，将所学临床生化相关基础理论亲密联系临床实际，巩固和提高所学的专业学问，娴熟驾驭常
4、用临床检验生物化学基本操作技能，培育正确的思维方法与独立处理标本的实力，达到能分析、解决临床实际问题的目的。形成虚心谨慎、多做、多学、多思索的习惯，树立一心一意为伤病员服务的思想，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，培育高尚的职业道德、肃穆的科学看法和一丝不苟的工作作风，毕业后能胜任临床检验相关医（技）师工作。实习内容及要求1. 熟识临床生化试验室的各项规章制度，严格遵守生化室的各项操作规程，熟识sop文件操作规程，严格依据sop文件操作。2. 娴熟驾驭常用肝功、肾功、电解质、血糖、血脂等检验项目原理、方法、临床意义；3. 驾驭脑脊液生化、浆膜腔液生化检查项目原理、方法、临床意义；4. 驾驭尿液标
5、本的尿蛋白定量、尿肌酐、尿糖等检查项目原理、方法、临床意义；5. 驾驭生化分析仪、血气分析仪等仪器设备的原理、运用，以及定标、质控、保养措施及留意事项。了解自动生化分析仪的工作原理、主要性能指标及主要参数设置。6. 驾驭全程质控原则：进行标本签收、排序、离心和分别，试剂打算，仪器定标、质控和标本测定，结果分析等，每一个环节每一个步骤的操作都要留意规范化标准化。7. 培育与应用沟通技巧、建立良好的医患关系，培育自学实力和在专业上接着探究与发展的实力，主动运用科技成果于检验工作实践中实习经过在生化组的实习，我经过了从刚起先的生疏到后来渐渐的娴熟，从常常犯错到错误的渐渐削减犯错误的次数，我每天都在不
6、断进步，取得新的收获：每天到科室以后首先做得就是开机前打算，检查、清洁加样针，搅拌棒，生化分析仪开机，添加试剂，做质控以及质控分析，接收标本、分类编号、离心、输机上样、检测、审核、异样结果的复查，以及急诊标本的处理，紧急值的报告等，生化组日常工作的整个过程已经娴熟地在自己的头脑里形成一个体系，我已能够较好的完成每一个步骤从，以生化日立7600为例，介绍我在生化组实习每天要做的主要事情：开机前打算（检查电源水源，清洁加样针、搅拌棒等） 仪器开机自检添加试剂做定标和质控质控分析 标本前处理 样本的检测 数据传送（自动） 报告审核试验完毕后的维护工作关机标本保存、桌面清洁等缺点和不足：1不够严谨、细
7、心：在实习过程中由于不够严谨、细心，犯了不少错误，比如标本和化验单不对应，标本扫错条码，输错项目指令等等，所幸的时都被老师刚好发觉并指正，没有造成严峻的后果，在今后的学习和工作中，肯定要重视培育严谨、一丝不苟的工作看法，杜绝由于马虎大意而导致的错误；2自主学习的主动性不高，下班回去以后没有对当天发觉的问题主动思索，主动与老师沟通太少，假如更主动主动一些，应当说在这有限的时间里自己可能会收获更多。 实习感想1通过在生化组的实习，加深了我对临床生化相关学问的相识，将在学校时的理论学习运用于实际工作，熟识了临床生化日常工作的开展，使我娴熟驾驭常用临床生化检验操作技能，培育正确的思维方法与独立处理标本
8、的实力，提高了分析、解决临床实际问题的实力，使我在临床生化方面的相识有了质的飞跃，为今后的学习和工作打劳了基础；2三查三对很重要，只有时刻保持严谨细致的看法，树立全程质控的观念，才能把看似简洁的工作做好，确保每一个检测结果有效牢靠，更好地为病人服务；3溶血、黄疸、脂血等状态对许多检测项目影响较大，应进行细致分析，解除标本状态、患者自身生理、病理状态、药物对检测结果的影响；4每一个检测项目不行能是孤立存在的，并且许多项目对疾病的诊断缺乏特异性，这就要求我们应当进行多检测项目综合分析，结合患者病情得出最合理的诊断5学无止境，高校毕业并不是学习的终点，在学校期间学习的学习终归比较粗浅，且6健康所系，
9、性命所托，不管是临床生化，还是其他项目的检验，抑或是其他科室的工作，都关系到病人的生命和健康，容不得半点的马虎和差错，我们必需时刻保持严谨细致的科学看法，以病人为中心，树立一心一意为伤病员服务的思想，发扬救死扶伤的革命人道主义精神，培育高尚的职业道德。7印象最深刻的就是生化组和谐的氛围，在工作上老师们协作得很好，相互帮忙，遇到问题共同解决；空闲时，共享生活的欢乐与苦恼，每天都被这种开心的工作气氛所感动着。今后无论在哪里学习、工作、生活，都应当主动去找寻对集体的归属感，多为集体考虑，为集体的和谐贡献一份力气。8学会沟通：这点特别重要，面对患者及其家属，我们要以理解、怜悯、友善的看法去和患者沟通，
10、自己能帮的尽量帮，自己不能帮的请教老师，尽量给患者及其家属一个满足的答案。这样不仅能帮助别人，且可削减纠纷。同时我们也要好好和老师沟通，在沟通过程中，工作上可以更好地与老师协作，学到更多学问，获得更多的阅历，思想上也会得到飞跃。从老师们的人生阅历中，我们走的弯路可能会少许多。9尽快适应“三变”：生活圈子的变更、思想上的变更、行为上的变更。在这里我们的生活圈子变困难了，除了接触老师们外也会接触到社会形形色色的人，我们要懂得如何和他们打交道；在思想上，我们不能像以前那样随意，简洁，而要以多元化的思维分析解决问题。在行为上，我们不能再像以前那样放纵，我们要谨慎自己的言行，要知道我们的行为不是我们一个
11、人的事，是关系到学校、医院的形象和声誉。 生化组实习的终点也是下一个科室实习的起跑线，许多东西又要重新起先，又要迎接新的挑战，唯一可以保持不变的是那颗热诚的心和那股剧烈的求知欲。无论是在寒冻刺骨的冬日还是在挥汗如雨的夏日我都会带着一颗热诚的心，全力以赴，善始善终，在工作中不断改进自己、不断充溢自己，不断成长自己，开心顺当度过苦中有乐，乐中有苦的而又值得珍惜和怀念的实习时间。在这里我要感谢生化组的每一位老师，感谢他们耐性、亲切的教化，是他们严谨、一丝不苟的工作看法教化了我，是他们团结协作、融洽的工作气氛感染了我。他们谆谆教化给我讲解，他们耐性规范了我的操作，他们赐予我很大的信任与激励，。而我能做
12、的是在今后的学习和工作中带着一颗感恩的心细致负责地工作，培育高尚的职业道德、肃穆的科学看法和一丝不苟的工作作风，实自己成为一名合格的检验专业的的优秀人员。祝愿生化组每一位老师工作顺当、阖家华蜜。篇三：检验科生化室实习总结检验科生化室实习总结检验科生化室实习总结时间真的过的好快，转瞬间在生化室的一个月就这样待过去了，无论学的咋样，我感觉都应当总结一下，都会有很大收获的。总结如下：一、在生化室所做项目的血都是无需添加抗凝剂的，也就是离心后用上清液即血清做所需的检查项目。还需知道血清与血浆的区分：血清是血液发生凝血后的上层澄清液体，凝血的主要反应是纤维蛋白原转化为纤维蛋白，所以血清中不再含有纤维蛋白
13、原。而血浆是血液中加入抗凝剂后离心得到的上清液，抗凝剂的存在阻断了凝血链式反应，使凝血过程受阻，纤维蛋白原还存在于其中。另外，血浆中不含游离的钙离子，再加入钙离子可使其再凝，而血清中含有游离的钙离子，再加入钙离子则不会再凝。另外，血清中少了许多的凝血因子，以及多了许多的凝血产物。二、生化室所需做的项目：1.p3（肝功）：血清总胆红素测定（tbil），血清干脆胆红素测定（dbil），血清间接胆红素测定（ibil），血清天门冬氨酸氨基转移酶（ast），血清丙氨酸氨基转移酶（alt），血清-谷氨酰基转移酶（ggt），血清碱性磷酸酶（alp），血清总蛋白（tp），血清白蛋白（alb），血清总胆固醇测定
14、（t-ch），血清总胆汁酸测定（tba），乳酸脱氢酶测定（ldh），-l-岩藻糖苷酶（afu）， 腺苷脱氨酶测定（ada）8. p2（肾功电解质）：血清总二氧化碳测定，血清肌酐测定（cr），尿素氮测定（bun），血清尿酸测定（ua），葡萄糖测定（glu），胱氨酸蛋白酶抑制剂c（cys-c），钾，钠，氯，钙，血清碳酸氢盐，无机p，镁，铁测定。3.p5（血脂）：血清甘油三酯测定（tg），血清总胆固醇测定（t-ch），血清高密度脂蛋白胆固醇（hdl-c）， 血清低密度脂蛋白胆固醇（ldl-c），脂蛋白a（lpa），血清载脂蛋白ai测定（apo-ai）， 血清载脂蛋白b测定（apob）。4.p6（酶谱
15、测定）：血清肌酸激酶（ck），血清肌酸激酶同工酶（ck-mb），血清天门冬氨酸氨基转移酶（ast），血清丙氨酸氨基转移酶（alt），血清-谷氨酰基转移酶（ggt），血清-羟丁酸脱氢酶（-hbd），血清乳酸脱氢酶（ldh）。5.p8（风湿类）：类风湿因子测定（rf），抗链球菌溶血素o测定（aso），c反应蛋白测定（crp）6.24小时尿蛋白定量测定（接收标本时肯定要问清病人总尿量，并在电脑病人信息里进行备注填写）。7.脑脊液生化（csf）检测（脑脊液若为无色透亮则无需离心，若为浑浊，则需离心后检测）：glu，cl，pro。8.胸腹水生化（fsh）检测（须离心后检测）。9.血尿淀粉酶测定（amy）
16、。10.血清同型半胱氨酸测定（hcy）。11.肿瘤特异性生长因子测定（tsgf）。12.胆碱酯酶测定（che）。13.血气分析：pco2，po2，ph，be，ag，tco2，hco3-。14.心梗系列：nt-probnp，ck-mb，ctni，myo。三、各检测项目的临床意义：1.tbil:胆红素是老化的红细胞中血红蛋白的降解产物。总胆红素增高见于中毒性或病毒性肝炎，溶血性黄疸，恶性贫血，阵发性血红蛋白尿症，红细胞增多症，新生儿黄疸，内出血，输血后溶血性黄疸，急性黄色肝萎缩，先天性胆红素异样等。2.dbil：增高见于堵塞性黄疸和肝细胞性黄疸。3.tp：tp增高见于急性失水（如呕吐，腹泻，高热）和血清白蛋白合成增加；降低见于水钠储溜，养分不良，消耗增加，肝功能障碍和烫伤等蛋白质丢失，甲状腺功能亢进，大量失血。
