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1、益达口腔健康创新课堂大赛参赛内容概述表 日期：2013年10月单位名称 银川市口腔医院学校地址宁夏银川市兴庆区四小老师姓名鲁娟授课题目保护牙齿 从小做起授课班级/人数42作品内容教学设计（详细）、课堂实录照片 、学生作业照片、口腔健康教育问卷 。教学目的：讲解口腔常识，使学生了解牙齿的重要性。讲解五个护齿好习惯。1) 早晚刷牙、饭后漱口。2) 平衡饮食。3) 餐后及零食后嚼益达无糖口香糖。4) 窝沟封闭防蛀牙。5) 定期口腔检查。3做口腔健康调查问卷：以此了解同学们日常生活中对口腔知识的认知，从而查漏补缺，便于更全面的讲解口腔知识，便于学生消化吸收。4开展“我是小牙医的活动”，找出生活中的不良
2、用牙习惯，认识不良用牙习惯带来的危害，学会积极的审美态度和健康的生活习惯。中队会内容（注明创新内容和教学重点）：创新内容：在设计活动时我坚持以趣味性和教育性相结合的原则，把枯燥的健康教育活动纳入小品、诗歌、画面、视频中，化抽象为形象，在愉悦中提升孩子们的爱牙护齿的意识。教学重点：让学生学会如何保护牙齿，养成五个护齿好习惯。教学体会：第一环节是为什么保护牙齿。教师由学生小品导入，揭示了牙齿的重要性。 第二环节是怎样保护牙齿。保护牙齿最基本的一点是如何正确刷牙，除了如何刷牙，还要注意日常的饮食平衡，少吃甜食，多吃对牙齿有利的食品。整堂课营造了积极、主动的学习氛围，从材料、形式到组织的各个环节，都是
3、在不断地激发学生的欲望，让学生主动探索与学习，从多方面地感知、感受，促使知识内化为学生的主动行为。教学创新点：在教学活动中，设置了各种生活情境，运用儿歌、动画宣传片、益达爱牙画报等资源，注重教会学生自主、合作、探究的学习方式。教学过程呈开放性，让学生充分参与活动，重视学生亲身体验，学生在做中、玩中、乐中学到了知识，体现了口腔健康教育的生活化。教学方式：Ppt、爱牙画报、爱牙护齿儿歌、宣传海报、动画片播放、讲故事、问卷调查。讨论、思考题： 1.自己用正确的刷牙方法刷牙，让家人观看，再观察家人的刷牙方法是否正确。 2.每天坚持刷牙两次，每次两到三分钟。 3.纠正身边人不正确的刷牙方法。 4.争做爱
4、牙“小卫士”。作业：1、完成一幅以牙齿为主题的手抄报。益达口腔健康创新课堂大赛文字教案参赛 健康牙齿 从小呵护教学目标：1、使学生知道牙齿的重要作用。2、教育学生注意牙齿的清洁卫生，保护牙齿。3、开展“我是小牙医的活动”，找出生活中的不良用牙习惯，认识不良用牙习惯带来的危害，学会积极的审美态度和健康的生活习惯。教学准备：1、教学课件2、 诗歌爱牙歌、故事益达爱牙城3、动画小红脸和小蓝脸教学过程：一、谜语导入：同学们，老师们，大家好！首先，我们来猜一个谜语：小小石头硬又白，整整齐齐排两排。 天天早起刷干净，结结实实不爱坏。（打一人体器官）我猜，大家一定已经知道了谜底，就是我们口腔中那些尽忠职守的
5、牙齿！师：同学们真聪明。那同学们说说牙齿能帮助我们干什么呢？学生：1.洁白的牙齿可以让我们笑容更加甜美灿烂。 2.坚固的牙齿可以帮助我们咀嚼食物。 3.整齐的牙齿可以帮助我们讲话发音更加准确等。师：同学们说的真好，牙齿对我们每个人都很重要。但是老师今天要讲的故事里的主人公小老虎就不明白这个道理。看，他来了！二、播放光盘益达爱牙城三、播放动画片，探究问题：在找到原因之前，我们先来看看下面这部动画片小红脸和小蓝脸。小明为什么会被小红脸和小蓝脸盯上呢？开展“我是小牙医”活动，找出生活中的不良用牙习惯。课件展示几种用牙的不良习惯（1）吃过多甜食（2）睡前不刷牙（3）吃过多硬物（4）刷牙时用力过大师：是
6、呀，同学们找的真准，那我们该怎样保护自己的牙齿呢，应该做到那些？“四步法”，强化培养学生养成四个护齿的好习惯：通过“早晚使用含氟牙膏刷牙”来清洁和保健牙齿； 通过“定期进行口腔检查”来及时了解口腔问题，做好预防工作；通过“少吃甜品和含糖饮料”来均衡口腔的酸碱度，防止蛀牙产生；通过“餐后零食后咀嚼无糖口香糖”来刺激唾液分泌，以缓冲牙菌斑ph值来达到防蛀和巩固牙齿的目的。课堂练习：益达校园口腔健康知识测试题（附一）四、课堂小结：牙齿是人类的重要器官，拥有一付健康的牙齿，是多么的重要。通过学习，我们认识到了口腔健康的重要性，更重要的是我们要懂得“爱牙”不只是一个口号，它必须深入到了每个同学的心中，融
7、入到我们每天的生活当中。相信每个同学以后一定会好好爱护自己的牙齿，健康快乐地生活。朗诵刷牙儿歌和益达爱牙儿歌刷牙儿歌小牙刷，手中拿，张开我的小嘴巴。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 咬合面，来回刷，里里外外都要刷。 早刷刷、晚刷刷，每次刷牙两分钟。 牙齿漂亮笑容美，身体健康人人夸。爱牙儿歌早刷刷，晚刷刷，含氟牙膏护我牙； 护牙齿，找专家，口腔定期来检查； 糖小点，糖饮料，少吃一点少蛀牙； 正餐后，零食后，嚼嚼无糖口香糖。 益达护齿好习惯，记住还要执行它； 牙齿漂亮笑容美，健康孩子人人夸。 五、作业设计：讨论、思考题： 1.自己用正确的刷牙方法刷牙，让家人观看，再观察家人的刷牙方法是否正确。
8、2.每天坚持刷牙两次，每次两到三分钟。 3.纠正身边人不正确的刷牙方法。 4.争做爱牙“小卫士”。作业：1、 完成一幅以牙齿为主题的手抄报。2、 写一篇以牙齿为主题的作文。益达校园口腔健康知识测试题姓名：_班级：_学校：_一、 选择题（7题，6分/题，共42分）1、 健康恒牙有多少颗？（ ）A 26颗30颗 B 2832颗 C 3034颗 D 28颗2、 “六龄牙”，医学上叫什么？（ ）A 第一恒磨牙 B 第一前磨牙 C 智慧牙 D 第一恒尖牙3、 刚刚长出来的六龄牙因为牙表面有许多细小的窝沟，很容易残留食物引起蛀牙，所以我们要做什么来保护咬合面呢？（ ）A 窝沟密闭 B 窝沟缝闭 C 窝沟封
9、闭 D 窝沟密封4、 哪个不是引起蛀牙的原因？（ ）A 细菌 B 病毒 C 时间 D 食物中的糖5、 尽量少吃甜品和含糖饮料，尤其在什么时候不要吃，否则很容易患蛀牙？（ ）A 早餐前 B 做作业前 C 晚餐后 D 睡觉前6、儿童定期检查的最佳时间是？（ ）A 3-6个月 B 6-9个月 C 9-12个月 D 6-12个月7、牙膏中的什么成分，能够帮助牙齿变得强壮，还能在牙齿受到酸性物质的侵蚀后对自身进行修补，有助预防蛀牙？（ ）A 表面活性剂 B 钙化物 C 润滑剂 D 氟化物二、 填空题（7题，3分/空格，共36分）1、 唾液是一种无色且稀薄的液体，俗称为_ _。2、 唾液的六大作用有： ； ； 缓冲作用 ； 消化作用 ；再矿化作用 ； 保护作用 。3、 巧吃零食的方法有两个，分别是：a、 餐后吃或一次性吃完 ；b、吃完零食后，记得 刷牙或 。4、 蛀牙菌的武器是酸，咀嚼无糖口香糖能够刺激唾液大量分泌， ，迅速中和口腔酸性，只需 20 分钟就能使口腔的pH值很快上升到安全范围内，有效还原口腔中性环境。5、 健康牙齿的五大标准是： ； ； 不会疼痛 ； 牙龈颜色正常 ；没有出血现象。6、 吃完口香糖后，应用 包好，然后放到 。三、 简答题（2题，共22分）1、由全国万名牙医共同推荐的4个护齿好习惯是什么？（12分）2、你认为，怎么做才能当上“小小牙博士”？（10分）
