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1、心得体会与发展规划 学校发展规划是学校发展的纲领性文件，是学校办学目标的细化，是学校各项工作的航标，是学校凝聚全体师生员工的力量源泉，是学校办学特色和校长办学理念的体现。笔者认为编制学校发展规划应遵循下列原则。 客观性原则 学校发展规划必须建立在客观的基础上,实事求是。否则,会产生不良后果。 1.客观公正地分析学校办学的历史,使学校在继承中发展。 学校办学的历程有的艮长，有的较短，因此,编制学校发展规划必须用唯物主义的历史观，对学校的办学历史按其不同的阶段进行客。 教育规律，就是要将教育规律与学校实际紧密结合起来。不同的学校其地理位置、教学设施、管理水平、师资质量、生源状况存在的差别很大，因此
2、,在确立学校发展目标时,必须从学校发展的实际出发,既不能好高鹜远，也不能畏首畏尾,切忌凭感觉办事。脱离校情的目标是空想，违背规律的做法也必然会受到规律的惩罚。 可持续性原则 学校发展规划必须循序渐进,既具有时代性，又具有前瞻性。否则,欲速则不达。 1.分解长远目标,使学校在渐变的积累中产生突变。 学校发展规划中的长远目标与学校的观状相比差别越大，其实现目标需要的时间就越长,其历程就越艰辛,变革就越大。因此，对学校发展的长远目标，应该分解成阶段性的一个个子目标。而且子目标之间的“高差”要适当。 优化资源配置，使学校的每一步发展都有足够的后劲和空间。 学校发展必须体现时代性，满足时代发展对学校的客
3、观要求,即既要立足现实,又要面向未来。因此，在编制学校发展规划时,要认真分析现实社会对教育的需求，以及未来教育发展的趋势。 协调性原则 学校发展是个系统工程，必须统筹兼顾，协调发展。否则,就会因为局部发展的滞后而影响整体目标的实现。 1.明确轻重缓急,抓主要矛盾,带动各方面工作推进。 学校发展是复杂的系统工程，涉及学校工作的各个方面。在确定学校各项工作目标时，要理清头绪,弄清各项工作之间的有机联系和制约关系。 协调诸多教学要素，使学校达到和谐发展的境界。 学校的发展涉及到教学设施、师资队伍、学校文化、办学理念、人际环境、教学研究等诸多要素,这些要素构成了一个有机的不可分割的整体。 特色性原则 学校发展,在全面推进各项工作的基础上，必须凸现学校自身的办学特色，否则，难以跻身于名校行列。 一所好学校,必须有其自身的办学特色。特色是品牌,特色是标志,特色是统领学校发展的灵魂。 第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
