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1、一年级入学、课堂常规口令【课前】（1）上课铃响起，站队快静齐。轻声进教室，身体坐坐直。（2）小小手放放好。小眼睛看老师。小嘴巴闭紧了。小腰板挺直了。（3）点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！师（双手击掌3次，有节奏的 X XX）生（跟着击掌2次，第三次双手放好即节奏也是 X XX）（4）铃声响，进教室，安安静静等老师，抬头挺胸坐得正，看黑板，脚放平。（5）上课铃声响后，学生会在小班长的带动下边拍边唱：“上课铃声响，快快进课堂。上课守纪律，坐正看前方。
2、回答问题先站好，声音甜又亮。手不动脚不晃，比一比谁最棒。”【课上】（1）双脚平平放，两眼向前望（2）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好）五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）（3）小眼睛看黑板。身体坐直；两手放好；保持安静；准备读书。（拿起课本。）（4）“1、2、3”“快坐好”，（同时身体坐正，两手平放在桌面，两眼注意老师。）（5）“小眼睛”“看黑板”（同时身体坐正，两眼看黑板。）（6）老师举起右手，伸出食指：“1、2”学生：“书空”（同时，学生集体举起右手，伸出食指，两眼望着黑板上的字，等待老师带着书空生字或字母。）（7）老师唱：“1、3、5”（同时左右胳膊交叉将头轻靠在胳膊上做出睡觉的姿势）
3、学生:“休息了”(同时胳膊平放在桌面侧头休息。)反之,老师:“5、3、1”（同时两手放在腿两边，立正站直；）学生：“坐好了”(同时身体坐正，胳膊平放在桌面，两眼看老师，面带微笑。)（8）“打开书第5页”“我就打开第五页”（学生同时迅速翻开书第五页，并两手拿书，将书端放在桌面，身子坐正，两眼看书，准备读书。）（9）要发言，先举手，起立站直再开口。老师讲课认真听，作业整齐又干净【学拼音】（1）拼音格，四条线，拼音宝宝住里面。住上格，不顶线，住下格，一半多一点，住中格，写满顶两边。（2）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。看前面，摆口形，口型变化要注意，快速向后滑过去，和成一音莫忘记。【组织教学】（1
4、）请你跟我这样做我就跟你这样做。（2）师：同学们，我问你，上课应该怎么做？生：身坐正，脚放平，眼看老师守纪律。（3）小火车在哪里小火车在这里。（4）师：小火车，开起来生：咕噜咕噜开起来（5）师：火车头，在哪里？生：火车头，在这里。师：这排火车开起来【写字时】 1、写生字前师：身坐挺，足摆平，头不歪，肩放平生：字写得好，老师夸我行！ 2、写字歌。（师说，生做动作）第一、闭眼第二、身正第三、肩平第四、足安第五、臂开第六、睁眼第七、握笔第八、写字 3、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！4、足放平，身子正。头不歪，肩不耸。5、老师提醒：“小朋友，写字要”学生：“一尺、一拳、一寸”老师：“小小字”学生：“写端正”。【常规教育】铃声响，进教室。书放好，身坐正。老师讲，专心听。要发言，先举手。站起来，大声讲。同学讲，仔细听。【课堂教学】比一比，赛一赛，看谁记得对又快。【集队出操】（1） 学排队快、静、齐。（2） “小小手”“牵起来”（同时伸出小手拉住旁边同学的手。）（3） 昂着头，挺着胸，我们都是小士兵。听音乐，做早操，天天锻炼身体好。
