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1、关于中考满分作文汇总九篇中考满分作文篇1少年的诗谨以此献给歌唱着的我们弋游的彩蝶之羽凝止于少年的额角吮啜着那跃动流溢的新鲜遐思的风中飘下已闪烁过的时光橙色的灰烬里有比少年的歌更稚嫩的呢喃那还是在银绿色的森林里皮皮内拉的唱诗带着清清的芳草香莹光的海水携卷着湿润海风公主的眸子如坠在紫罗兰上的露珠蔓草的湖畔蓝桉树的浓荫里所罗门的九千九百九十九个王妃吵得他不得安宁灰蒙蒙，绿油油的童话时光呵被蝴蝶的鳞羽拂散澄明的时光露滴依旧漫漫淼淼一滴一滴飘洒在少年的晨曦与夜阑思考着依恋着期冀着坚信着孤傲着寻觅着仁者欣然幽怀勇着慨然旷宏少年静思不语追寻属于自己的哲思世界属于我的理想我的道路在金红的朝阳黛蓝的暮霭中学会慢
2、慢长大少年时代年华旖旎小作文结束生爱死生是太可爱的一种东西，一切爱与美好因它而存在。而死，会为她做非常完美的结语。生晨光清澈的像泉水，安静地流淌，也不时玎玎嗒嗒越过云翳，树尖。阳光的辐射在紫藤色的天空扩大着，流畅而凹凸有致的轻云，掠过那一片蔚蓝的天心。空气像浸过新鲜萃取的薄荷精油，映出草叶的清凉碧透。或许还要加两颗蓝莓或是三四粒紫桑椹的汁浆，带点浓浓淡淡的银蓝亮紫，是草木深处被熔金初阳点染的林雾。黑鹤草尖上的露珠，映着错落的纹理，放大了叶子跳动的脉搏。羊齿蕨，向日葵和矢车菊，黑胡桃，油茶树和红橡树，在晨曦中苏醒，浸润着湖畔湿润的滓泥。蝴蝶的鳞羽闪烁着茶晶般的色泽，高高低低，旋舞似风翻彩叶。现在
3、，在湖畔的树林子里，捡一块平坦的青石，躺下，像果壳里榛睡鼠，屏气凝神。让茸茸的草拂过面颊，聆听各种草本灌木乔木你的周围轻轻的呼吸，蝴蝶振翅无声。一切色彩与声响，像露水一样渗到心里，像蝴蝶的触须卷起柔和的弧度又自在的舒开，清新又细腻，安静又热情。这就是生的感觉。生机勃勃，欣欣向荣。中考满分作文篇2有人问：“这世上速度最快，而又无法让人察觉的是什么?”我说是时间。小时候太不懂事，以致错过了许多美好的时刻，没有对身边的老人尽到应尽的孝心，直到他们离去，回味起来才后悔莫及对于家族中出生较晚的我，长辈对我总是格外地关心，特别是外公外婆。时光走得匆匆，转眼间我已长大，而外公外婆也已老去。但没有随之逝去的是
4、他们对我的关爱与信任。那个冬天，我只身一人回家，事先未能通知家中。外面寒风呼呼地吹，夜已深。车内的我双脚早已冻得麻木。下了车，夜空中还飘着雪花，落在脸上凉冰冰的。四下望去，不见一点光亮，看来只得摸黑回家了。顶着风雪向村口移动着，忽然发现，村口的路灯下竟有两个人影。他们似乎在等谁，不时地在向桥上张望。不知怎的，我加快了步伐，近了才发现，原来是外公外婆。我大声地呼唤他们。相见总是愉快的，外婆拉起我的手，仔细打量了我一番，说我又长高了，我们就这样边走边说回了家。回到家，洗漱一番后，我和外婆他们一起睡。虽然之前用热水烫过脚，但我的双脚依然麻木。半醒中我听见：“孩子的脚怎么这么冷?我们给他焐焐吧。”“孩
5、子长得真快，当初他的脚还没有我们的手掌大呢!”顿时，我感到两双温暖的手将我的双脚揽入怀中，我那双冰一般的脚如同走进了春天，融了开来，变得不再僵硬。尽管外面的风不停地刮，发出呼呼的吼声，但我已不再寒冷，在外公外婆的爱护下，这个夜晚，我感到暖洋洋的。外公外婆对孙子孙女的要求真的不多，他们总是无私地付出一切，只要是孙子孙女们要的，哪怕是他们心爱的东西，他们也都会给。他们始终如参天大树般庇护我们，可我们又为他们做了些什么呢?后来，外公外婆永远地睡着了，带着全家人对他们的爱，融入了大地的怀抱。我却在外地读书，没有能够回家为两位老人送终!回味之后，感到的是悔恨交加，无地自容。时间，请为我停留，不要让外公外
6、婆的爱在时光中流走，让我再看一看外公外婆的脸;时间，请为我停留，让我告诉外公外婆我对他们的爱;时间，请为我停留，让我为外公外婆做点什么，哪怕再与他们说说话【点评】选材:作者用较多的篇幅来描写外公外婆对“我”无微不至的关怀，在寒风中等待“我”的艰难，为下文写“我”“没有能够回家为两位老人送终”的忏悔作铺垫。立意：作者不仅经历了自然界中风雨的洗礼，也经受了心灵里风雨的洗礼。内心的痛苦越重越能体现出“回味”之后的忏悔之深，用心之良苦。语言：“行云流水”的语言是心灵的感悟，是心底流出的心溪，是潺潺、淙淙的智慧之河，給人以灵动，给人以清纯。结构：作者开始用议论点明时间错过带来的是孝心的错过，表达的是悔之
7、莫及的痛苦，为下文蓄势;在叙述事情经过之后，结尾又用“时间，请为我停留”这样的排比来议论抒情，详略相宜，主题鲜明。中考满分作文篇3我坐在考场，汗如在下。我明白，我九年的心血全在着一举。考好了，我便成为了他们眼中的佼佼者，失败了，我便成为他们眼中的失败者，我将面无处地我拿着沉重的笔；书写者对人生阶段性的考题。看着他人的笔书写的飞快，我心生忐忑，面对考题，我心生惶恐。此时，我思绪万千，如起伏的波涛我想起了语文课上诗人的古诗回忆起李白，他那耳熟能详的“床前明月光不，低头思故乡。”给我留下的是对家深深的思念，对亲人的担忧。他的感情与思想不正是我此时对家人的思念吗？是啊，一首诗，道出了他的情；一首诗，道
8、出了他的思；一首诗，寄托了他的思想。回忆起苏轼，他那流传千古的水调歌头中我最爱的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”带给我的是心灵上深深触动。人有悲伤、有欢乐、有分离、有相聚，这件事情自古以来就是无法两全。只希望兄弟可以平安健康，相隔万里也能共赏这皎洁的月光。苏轼借笔下的词道出了他对政治仕途的失意，道出了他对兄弟的思念。苏轼表达他仕途上的失意，而我此时不正是对我未来的担忧与无耐吗？回忆起文天祥，他那英勇无畏的爱国文情使我震撼。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一个自古以来谁没有死呢，留下忠心将垂于史册。文天祥为民奉献，为国捐躯。他被捕后，不屈不挠，意志坚强。他在狱中还写了流传千古的诗词。我想，我们不是21世纪的少年，未来的领跑者，难道我们不应有这种高度的爱国精神吗？
