《小学五年级语文教案猫练习设计1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级语文教案猫练习设计1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 一、看拼音写词语。 Zoyn zhacte;jiagrv;nacute; qigrve； jirave;nziace; regrav；npiacute;n （ ） （ ) ( )() ( ) 二、分辨带点字的读音。 的确( )(dediacut；gve;) 暖和( )(hhgave;huhurae;) 玩耍（ )(usuyarave；)折磨( )(hact;heacue；ecue;)三、给句中加点的词语换上意思相近的词。 1、说它老实(）吧，它的确（）有时候很乖。 2、它若是()不高兴，无论谁说多少好话3、它们逐渐()开辟新的游戏场所。 四、把句子补充完整。 1、小猫什么都怕，可是2、今天的
2、劳动任务很重,可是 、上午的自习课,虽然老师没有来,可是五、根据课文内容填空。 古怪的意思是_，课文的第_段着重写了猫性格的古怪，是用_的方法写的。课文的第2段写_。这段话是围绕_这句话写的，这句话可作为该段的段落大意。课文反映了作者对猫的_之情。 六、用摘录法概括下面这段话的主要意思。 你别看小草那样柔弱，可它们永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后，突如其来地来了一场暴雨。风雨过后，我赶紧去看那些小草。呀!小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地，但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像骄傲地说:你看,我们是多么顽强啊！是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔，可是它们的生命力多么顽强啊！1
