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1、语文版三年级语文下册教案 语文百花园一教学目标： 1、了解旁和束旁的由来和含义，会区分束和两个部分，会区别这个偏旁组成的字。 、会用比喻、排比句式说句子。 3、积累成语及名句。 4、通过阅读短文，学习阅读方法，培养阅读习惯。 5、围绕花的世界写一段话,培养观察能力。教学时间: 两课时第一课时 教学目标: 同总目标1、2、教学过程：一、语海畅游 请同学们和老师一起畅游语海,先看有趣的汉字。1、认识旁和束旁，说说它的由来。 2、读有束旁和旁的字。3、说一说怎样从字的含义上区分束和旁的字。 导语：我们再看看下面的句子 、通过读语句，比较下面句子的区别。 第二句比第一句形象生动，可以让我们知道声音好听
2、的程度,水花飞舞的具体样子，使人如临其境。 、体会比喻、排比句的好处。3、用带点词语说一句话。 4、师生评价说的句子。 二、积少成多 1、读读成语，发现这些成语都有什么特点 、这些成语什么意思能用来描写春天的哪些特点 3、还知道哪些带有春字的成语,说一说，再积累下来。 4、把名诗句读一读，说说意思，再背下来。 5、同学交流自己知道的古诗、名句,再积累下来。三、阅读平台1、自由读这段话，说说自己的初步感受。 2、带着课文问题默读这段话,自己试着理解课文主要内容。 3、和同学交流看法。 、能为这篇短文画插图吗请四人上黑板上画，其余人在书上画。5、结合课文内容，展开想象,评价画得怎样,为什么这么画
3、(1）评价不要脱离课文内容,要边读边体会重点语句,谈自己感悟到什么了 (2)你从中感受到作者怎样的情感6、句式练习: 夏天的风应该是蓝色的,因为夏天天气炎热,浅蓝色看起来很凉爽。 用因为所以的句式改写这句话。把秋天这句话也改写成因为所以的句式。7、品读全文。可以运用自由读、男女生赛读等形式。 8、积累文中好的词语、句子。四、作业: 1、抄写有旁和束旁的字。 2、积累词语名句。 、背诵诗句。第二课时 教学目标: 1、通过观赏花、培养学生的观察能力。 2、通过搜集资料,加大对花的了解的力度。培养学生搜集整理资料的习惯。 、围绕有关花的内容写一段话。把这段话写清楚，写具体。培养学生运用资料的能力。
4、教学准备: 花的图片、花名、花的用途等资料。并提前布置下面内容:1、要求学生观察家里、公园、街道上的花。完成表格的填写。 观察记录 花名 观察顺序总体印象局部印象 (样子、颜色、姿态、气味）赞美 (用途) 2、查找有关花的资料。教学过程: 一、教师谈话： 春天来了,万物复苏,鲜花盛开。无论走在繁华的街道还是僻静的小区；无论是在绿色的田野还是小小的花坛，都可以看到五颜六色的花朵,让我们感到万紫千红的春天正悄然而至,它已经来到了我们的身边。二、交流预习内容: 、你看到了什么花,请说说你的观察感受。 （要求学生介绍花名、花的姿态、形状、颜色、长势等)2、还可以把有关花的花期、用途等资料做介绍。 三、
5、出示图片,指导写文 1、出示图片: 迎春花 桃花 月季 樱花 玉兰花2、指导写文。怎么介绍这些花呢 迎春花: ()出示文字片在迎春花图片的下边。 （2）读描写迎春的例段。想想这段话是怎么介绍的 (例段要求:从形、色、姿态几方面介绍的。按照从整体到部分的顺序写的。） 桃花： （1）出示文字片在桃花图片下,读例段。 ()这段话是围绕哪一句话写的 ()是从哪几方面介绍桃花的(例段要求：花名传说、用途、生长地、生长期、花期) 月季：（1)出示文字。读一读例段。（)这段话与刚才两段话有什么不同 （例段要求:是从赞美花的精神、作用的角度写的。）、小结介绍花的角度: （1）可以从花的颜色、形状、姿态、气味等
6、几方面写。 ()还可以从花的传说、花的学名、花的生长地、生长期、花期、用途等方面介绍。 （3）还可以把两者结合起来写。 (4)赞美花： 可以从花的特点谈如耐旱等。从花的精神、花的用途、它带给人的启示等方面赞美。、怎么写 （1）有顺序:从整体到局部，局部又是从上到下的顺序安排的。 出示月季花文字片,读一读，研究写得好在哪儿(从运用修辞方法上；从运用好词佳句上;从表达情感上。） (）运用多种写法。（)小结:运用比喻、拟人手法使人像看到了花一样,带着喜爱之情写,表达自己对花的喜爱之情。四、提供资料、有关花的词语。清香、怒放、绚丽、娇嫩、浓艳、盛开、鲜艳、幽香、花瓣、花蕾、花蕊、繁花似锦、鸟语花香、白
7、花吐艳、花红柳绿、群芳斗艳、香飘万里、花枝招展、鲜花怒放、百花盛开 2、部分花的资料、例段 例段一 春天，满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄白色的,还有一股清香味,真是使人赏心悦目。我爱套话,不仅在于它美丽,而且在于它预示着未来的收获。 例段二我家的前后左右都是鲜红的樱花,一树树、一簇簇，鲜艳欲滴。每一棵树干都戴着一顶美丽的王冠，花枝随风摇曳着，活像一群快乐的姑娘,做着各种婀娜的姿态。青绿的细枝被一个个精巧的花球儿，挂得弯了腰。我盘亘流连，爱心欲醉，忍不住攀了一枝细细端详,每个花球都是由几十朵樱花组成,软绒绒的，红彤彤，散发出一股淡淡的清香。盛开的花朵落落大方,异彩流光,花瓣一瓣挨着一瓣，托着芽黄的蕊，朵朵都像一个个小酒盅，那酒盅里宛如斟满了春天醉人的美酒。那欲开还未开的蕾口未启，就像熟睡的婴儿张开鲜红的小嘴,可爱极了。再看,在那鲜艳的花球底下,还有几个嫩绿的小叶芽,它们也探出尖尖的小脑袋,向人们报告春讯呢。 五、写一段话 1、围绕花写一段话。 2、写好后和同学交流。 、班级评价。 六、修改后抄写在本上。1
