六年级看图作文合集10篇

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1、六年级看图作文合集10篇 六年级看图作文篇1 冬天的早晨，北风呼呼的吹着,天上下着鹅毛大雪，冷极了！可勤劳的小猫咪咪，却一点儿都不冷，她出去钓鱼了。咪咪的运气可真好钓到两条肥嘟嘟的大鱼，它高兴地蹦着跳着走回家。 咪咪经过一棵高大的树,一只诡计多端的狐狸走了出来,一眼就看中了小猫手里肥嘟嘟的大鱼,心想：今天只要把两条大鱼骗到手,晚上就可以美美的饱餐一顿了，哈哈哈！可是我该怎么办呢?忽然,它眼珠一转，想出了一个坏主意。狐狸装作亲呢的样子说：“亲爱的猫先生，你好,你是怎么钓到鱼的?”小猫听了,心想:狡猾的狐狸还不是要骗我的鱼,这次我来点狠的，不能再让你使坏了，不劳而获。于是,小猫就将计就计对它说:“

2、我看见湖面有个洞还没有结冰,就把尾巴往里一放，就钓到了鱼，我看你的尾巴大,钓的肯定多。”狐狸深信不疑,连忙往河边跑去,一屁股坐在洞边,把尾巴往河里一放,脸上露出了得意的笑容。 可没过多久,狐狸的尾巴开始发疼了,可为了鱼它还是忍住了。又过了一会儿，它的尾巴冻住了,可它还是忍住了。一个猎人路过,手拿枪，看见这只狐狸,就渐渐逼近,突然猎人一个箭步冲上来，狐狸一听,吓得撒腿就跑，可尾巴冻住了，怎么拉也拉不出来,猎人不费吹灰之力，抓住了狐狸，狐狸这才知道上了小猫的当,后悔也来不及了！ 六年级看图作文 篇2 从前,大森林边有一条小河。 河水很清澈,河底的水草是青绿色的,很漂亮。水里还有一群群小鱼在游来游去

3、,就像是在玩捉迷藏。河岸上,长满了青青的小草,草丛中还开着许多五颜六色的小花。不远处,还长着一排排高大的树木。 有一天,小猴、小猪和小熊三个小动物来到小河边玩耍,它们玩了好长时间,等到感觉肚子饿了，就想着要回家去吃饭。这时，小猴四处望了望。它看见河对面有一棵桃树,上面结满了又大又红的桃子,就告诉了小猪和小熊。风一吹，桃子的香味飘了过来，馋得它们几个直流口水。小熊挠挠头,说:“那我们怎么才能过去吃上桃子呢?”小猴、小猪和小熊一起想了半天也没想出个好办法。这时,机灵的小猴看到旁边有几根大木头，就随手搬了一根就下了河。小猪看到这情景也跟着抱了根木头下河了。小熊着急了,便急急忙忙地扛着木头也下了河，中

4、途还差点掉到河里了,多亏了小猴和小猪帮忙才转危为安。 小猴、小猪和小熊顺利地到达了河对岸。小猴“嗖”地一下爬上树,摘下桃子便一个个扔了下来,小猪和小熊很开心地在下面接着今天,它们美美地吃上了一顿新鲜美味的桃子。吃饱后要回家了。临走时，小猴还不忘告诉同伴们:“带一些回去给爸爸妈妈吃吧!”于是，三个小伙伴带着桃子快快乐乐地回家去了。 六年级看图作文篇3 既没有那艳丽的姿色，也没有迷人的芳香,更没有那高大的形象，只是默默的为大地装点着它的美丽,用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的生命,那就是默默无闻的小草。 仰慕回首,曾经在童年的时代,总喜欢在草地上玩耍，那小草成为了那童年的

5、伙伴,那草地成为童年的乐园，是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。 在茫茫的草地,在崎岖的田间地头，小草是那牛羊口中的美食,小草没有逃避,却在阵阵微风下，悠悠荡荡微笑点头,全任凭牛羊那口中之刀层层宰割,脚下的铁蹄步步践踏，你却无怨无悔,以他人的满足成为自己的快乐。 在狂风暴雨的摧残下，不怕倒下，以坚强毅力顶过了风雨,风雨阻当不了造就了你那不屈不饶的性格，改变不了热爱生命的勇气。 在寒冷的季节，你那生命之根深深的扎在那生命的沃土里,在寒霜的侵蚀,冰雪的无情，虽然毁去了你那绿色容颜，美丽的青春。却毁不了你那渴望生命的毅力 篱篱原上草,一岁一枯容，野火烧不尽,春风吹又生。小草具

6、有那顽强的生命力。 无论在阳光的明媚的旷野,还是在冰凉的阴暗的角落,都离不开你的成在,在美丽花从中你不去张扬,在明媚旷野里你不去展示，在阴暗的角落你不会抱怨,在默默的编织着他人美丽的梦。无时为刻不在我们身边的小草，而却没有人理会，也没有人来爱护他，更没有人珍惜他,更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美你,你那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力,无私奉献的精神。 六年级看图作文 篇4 华君武是著名的漫画家，他的这幅，假文盲是具有强烈的讽刺性的。画上画了六个人，四个相貌堂堂的男士站在母子上车处等车,而一对母子却站在旁边，眼巴巴地望着四个的男士,无可奈何。这四个人为了早点

7、上车抢到好位子,把真正的母子挤到一边。 在日常生活中，也有一些类似的事。在学校的墙壁上挂着学校是我家，美化靠大家，而有的人却看不见,到处乱扔果皮纸屑,还在草坪上做游戏。我们出去游玩时，在公园的门口写着不要在建筑上乱涂乱刻，可有的人眼睛大得很,看不见,常常刻上“*到此一游”，字写得好还不说,偏偏字写得歪七歪八的,像毛毛虫一般。在社会上还有很多事例：在汽车上,常常会看见老人站着，小青年却坐着;在车上,前面写着“请勿与驾驶员谈话”,后面就有人与驾驶员攀谈起来,把整车人的生命置之度外 这些人不顾公共道德，假如每人都像他们一样,那社会岂不乱成一团了? 六年级看图作文 篇 这个星期里,我们六年级进行了体检

8、，可这一体检就查出了我难以接受的“问题”。 刚刚从外面回来，我就拿着体检单,狂奔到乒乓球室体检的地方，里面的医生和同学还未走光,我赶紧接受医生们一个又一个检查。经过测视力这个地方时,我不禁全身一凉，惨，还要测视力呢!我那差得不能再差的视力岂不是要被揭晓了么。我赶紧溜过那里,打算把视力留在最后一个测。 当其它项目已测试完毕，而我望着手中唯独“视力”一栏空白的体检单，不得不硬着头皮,慢腾腾地向测视力的地方走去。队伍不长,很容易就轮到我了,我把体检单交给医生后,狠狠揉了下双眼，心里祈祷:臭眼睛，别在测视力时给我丢脸!我忐忑不安地拿起遮眼睛的笔筒,罩在右眼上。医生便用一小木条在发光的视力表上点了起来。

9、医生第一次竟点在了第四行一个小得犹如芝麻一般的黑点上。我皱起了眉头,那那是什么很明显,是我的近视眼在作怪,小“”浓缩成了一黑团,根本看不清。我摇了摇头,示意看不清楚。医生又将小木棒往上挪了一层，又指在了一个不知名的小黑点上。哎哟,这个小“E”虽然比前一个芝麻大的黑点大一点，但仍是糊成一团,看不清楚。我赶紧眯起眼睛来，希望能把小黑点看清楚点,但它仍旧是一团黑。 我又狠狠眨了两下眼,弄出了点眼泪水。曾经在上课时,这招很管用,通过眼泪水能把东西看得很清楚。但在这时,这招却不灵了,望出去，一切成了重影。我赶紧换方法,但一切都是徒劳,照样模糊一片。用尽了各种方法都不灵，我只好认命,不情愿地吐出四个字:“

10、看不清楚”。医生看了看视力表,无奈地摇摇头，又将小木棒上移了一层随着上移的层数,我的心也随之慢慢绷紧,头上也开始冒汗。终于在上移3层之后，我总算看清了。我瞪大了眼睛,好不容易把四条黏在一块的线给区分开来，是“下”,我做出了手势,医生又把小木棒往旁边推了两格。我费了好大劲才看出来:“左E”。打完手势后,医生终于停下了一直挪动的小木棒。我呼了一口气,却看到了我单子上触目惊心的数字:呃!7!近视了!而接下来右眼的视力更是惨不忍睹：.4! 唉,我真的近视了,这一定是平时不注意保护眼睛惹得祸！同学们，如果你们不想戴上难看的眼镜、做四眼学生,那就要注意平时用眼习惯啦！ 六年级看图作文 篇6 公交车站旁有一

11、个候车处,一位妇女披着头巾,抱着小孩在母子上车处等车。过了一会儿,一个约三十几岁的中年男人上了母子上车处。他穿着一件皮大衣手放进了口袋里,无屑地看了一眼母子上车处,便若无其事地站在那里候车。 妇女非常疑惑:这明明立着一块牌子,并清清楚楚地写着母子上车处,为什么那个人却视而不见，莫非他不认得这字？ 正当妇女纳闷时，又上来了一个人。他戴着棉帽,身着风衣，双手插进口袋,神态自若，不慌不忙地上来之后便站在了那里。 这使得妇女更加摸不着头脑了,连续两个人对那块牌子视而不见，难道他们真的是文盲？接着又陆续上来了两个人,先上来的是一个又矮又胖的男人，戴着一幅眼镜。本以为他会认得那字，可他瞥了一眼牌子就站了上

12、去，后来的人戴着口罩生怕在公共场所被传染了似的 后面的人越来越多把妇女挤到了一旁，妇女望着这些人，由得感到心凉。从这个发人深省的故事中,我们可以看出那些人并非文盲，而是假文盲。假文盲在我们身边随处可见,公交车上可以看到强占“孕妇专座”的人,草坪上，爱心挂牌上写着:“别踩我,我怕疼!”可仍然有大人带着小孩玩耍、嬉戏 看着这些,我们应该带动身边的人,一起维护告示牌的效益,惩治假文盲,做文明公民，共创美好的明天! 六年级看图作文 篇7 一天清晨,鸡妈妈带着它的四个鸡宝宝出来捉虫子。可是最小的那只小鸡非常不喜欢捉虫子，就悄悄的躲在篱笆旁玩，一只小花猫正从草丛中找吃的，刚好看见篱笆旁有一只小鸡,心里想:

13、今天终于可以大大吃一顿了。小花猫眯着眼，爪子伸到小鸡旁边,还伸着舌头翘着尾巴,它还喵喵的叫呢!小鸡吓的全身发抖,它大声的叫:“妈妈救命,妈妈救命。”鸡妈妈看见宝宝少了一只,回过头一看小花猫正要吃它的宝宝，鸡妈妈飞快地跑过去，鸡妈妈张开翅膀拍小猫的屁股，小花猫被吓跑了,小鸡回群了。 小鸡哭着说:“妈妈对不起。”妈妈说：“知错就改就是好孩子。” 六年级看图作文 篇 有的人为了图方便，从公交车的前门下车;有的人为了舒适,一屁股砸在“老弱病残孕”的专用座位上，全然不顾那五个大字;还有的人为了赶时间,坐火车时从“老人专用通道”上车,还撞倒了不少老人，对那五个大字同样置之不理特别是我今天看到的这幅图画:许

14、多高大的男子站“母子上车处”的通道中，而真正的母子却被挤到外面去了。高大男人个个都闭着眼，说自己看不懂那五个大字。其实,他们心里清楚得很,却为了图方便,故意表示自己看不懂。在我看来他们的身体是没有缺陷,可在精神和品质上却是个残疾。 我平常对身体有缺陷的人很同情,可对于这种“残疾者”我不仅不同情他们,还十分藐视他们! 在生活中也存在着“假文盲”。 那次,我和夏令营里的同学一起坐火车去北京。在检票口,忽然,一个人插到老人检票口，对那五个大字视而不见。一检完票边冲向火车，中途还把好几个小朋友给撞倒。我看到座位上还有几位“老外”,脸立刻烧了起来。心里千遍万遍地咒骂那个人不该插队。 我每天上学时,看到几

15、个大人率先从后门上车，企图逃票。还有些人为了一个座位不顾撞到他人，大有不争到座位誓不罢休的气势。 我多么希望，生活中人人讲次序,人人不要再当“假文盲”! 六年级看图作文 篇9 书中的一幅漫画让我受益匪浅。 这幅漫画的名称是假文盲，画家是华君武。图上画的是：在一个车站，有四个人为了走捷径上车而假装文盲，眼睛看不见,理直气壮地走“母子上车处”，而真正的母子只能站在写着“母子上车处”牌子的旁边，眼睁睁地看着这四个假文盲从她身边走过。 看完这幅漫画,我真的忍不住想对抱着孩子的妇女说:“您这样让着他们是不行的，您要学着维护自己的自尊与利益，万一他们是装的呢?您又不知道。这儿本来就不是他们该走的地方,这个例行的通道是为了让母子能够方便,从而不到人群中去你挤我推，最后导致意外的发生。” 而我看到四个假文盲又情不自禁的想骂他们:“你们为什有这样想抄近道的想法，而且还是一个手无缚鸡之力的妇女的道。真不应该啊!请你们将心比心试一下:那位老妇人可能就是你的妈妈，你的亲人，你看到这样的情景会做何感想？” 我个人认为画家华君武之所以画这幅画,就是想讽刺那些不尊老爱幼的行为，批评那些文化素质低的人。一个人，不论你在外面的成就有多高,文化素质与行为总是最为重要的,这样别人才会欣赏你，愿意与你认识,交个朋友。这样，你就能从中收获快乐。 还记得有一次，我在外面上课，是下雨天。快