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1、辽宁省鞍山市教育系统中小学心理学中小学教育学教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 老师采取画小红花，插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法【参考答案】A2. 经过评价当前的问题状态后，限于条件，不是去直接缩小，而是去增加这一状态与目标状态的差异，经过迂回前进，最终达到解决问题的总目标，这种解决问题的方法称为（）。A、手段目的分析法B、逆向工作法C、爬山法D、算法【参考答案】A3. 抑郁症的主要特征是持久的（）。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍【参考答案】C4. 教师在教学中
2、贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（）。5. 小学生中常见的焦虑反应主要是（）。A、交往焦虑B、上学焦虑C、课堂焦虑D、考试焦虑【参考答案】C6. 进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）。A、中华人民共和国教师法。B、中华人民共和国义务教育法。C、中华人民共和国劳动法。D、中华人民共和国计划生育法。【参考答案】B7. 下列教育思潮中，不属于五四时期资产阶级教育思潮的是：（）。A、复古主义教育思潮B、平民主义教育思潮C、工读主义教育思潮D、实用主义教育思潮【参考答
3、案】A8. 新教材对教师的专业知识提出新的要求是（）。9. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。A、讲授法B、谈话法C、实验法D、演示法【参考答案】A10. 在教育史上主张“有教无类”的教育家是（）。11. 在操作技能形成过程中，把模仿阶段练习的动作固定下来，并使各种动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作称为（）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练【参考答案】C12. 教学过程以教学（）经验为主。A、间接B、直接C、生活D、生产【参考答案】A13. 按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育的学校对家庭经济困难的学生，应当酌情减免（）。A、杂费B、学
4、费C、饭费D、书费。【参考答案】A14. 推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）。A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、现代教育制度【参考答案】C15. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、操作定向【参考答案】C16. 儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D17. 按照
5、加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】A18. 公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务【参考答案】D19. 根据义务教育法规定，国家实行（）义务教育制度。A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A20. 教学要受学生身心发展规律的制约，与之相对应的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D21. 教学的基本任务是（）。A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治
6、方向D、培养学生良好的道德品质 【参考答案】A22. 强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。23. 人的生理成熟以具有（）能力为标志。A、学习B、生殖C、创造D、思考【参考答案】B24. （）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A25. 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A、班主任B、兴趣小组C、少先队D、班集体【参考答案】D26. 教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（）。A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【参考答案】D2
7、7. 教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。28. 在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【参考答案】C29. 有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程【参考答案】A30. 人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做（）。A、道德认知B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】C31. 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A、反例B、概括C、变式D、抽象【参考答案】C32. “玉不琢，不成器；人不学，
8、不知道。”这句话实际上是说学生的本质是好的，就像玉石一样，但需要教师“精雕细刻”才能成材。这句话出自（）。A、学记B、论语C、孟子D、荀子【参考答案】A33. 建构主义强调，知识的特点具有（）。A、主观性B、客观性C、普遍适应性D、永恒性【参考答案】A35. 用“钱禁兵馆”来帮助记忆辛丑条约内容的记忆术是（）。A、位置记忆法B、简编C、谐音联想法D、语义联想【参考答案】B36. 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）。A、松弛训练B、肯定性训练C、系统脱敏
9、疗法D、人本主义疗法【参考答案】C37. 以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】D38. 学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。表现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【参考答案】A40. 加涅的信息加工系统中的第二级是（）。A、感受器B、感受登记C、短时记忆D、长时记忆【参考答案】B41. 主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。A、个人本位的教育目的论B、教育无目的论C、神学的教育目的论D、社会本位的
10、教育目的论【参考答案】D42. 现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【参考答案】D43. 教育起源于（）。A、人类早期的心理模仿B、人类的生产劳动C、生物界老动物对幼小动物的照料D、问题还有待于进一步研究【参考答案】B44. 古代中国、埃及和希腊的学校大多采用（）。A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制【参考答案】B45. 美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中个人类的教学模式不包括（）。46. 德育的功能不包括（）。A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力
11、，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展【参考答案】C47. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结【参考答案】D48. 提出程序教学并为计算机辅助教学提供基础的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克【参考答案】A49. 个体同他人进行比较后，感到自我适应性差，某方面或某几方面不如他人，因而表现出无能、软弱、畏缩甚至灰心等心理不平衡状态，这种个性心理是（）。A、虚荣B、怯懦C、自卑D、孤独【参考答案】C50. 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（）。A、个性差异B、年龄特
12、征C、关键年龄D、心理特征【参考答案】B二、多选题51. 下列属于影响问题的解决因素的是（）。52. 定型的学校教育组织形式包括了古代与近代（）。A、社会教育机构B、学校C、高等学校D、前社会教育机构E、前学校【参考答案】ABDE53. 经典性条件作用规律包括（）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE54. 教育活动的基本规律包括（）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD55. 当代课程改革的共同发展趋势是（）。A、
13、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE56. 遗传素质对个体发展的影响表现在（）。57. 古代社会教育的特点有（）。A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教育机构和执教人员【参考答案】ABCDE58. 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC59. 下列属于组织策略中的利用图示的是（）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、
14、网络关系图【参考答案】ABCDE60. 体现循序渐进原则的有（）。A、学不躐等B、学而时习之C、不陵节而施D、杂施而不孙，则坏乱而不修E、因材施教 【参考答案】ACD61. 文化存在的四种形态，是指（）。62. “三个面向”主要是指（）。A、面向21世纪 B、面向现代化C、面向世界D、面向信息化E、面向未来【参考答案】BCE63. 教师良好的教育能力体现在（）。A、富有感情，有感染力B、富有个性C、较强的语言表达能力D、知识广博 E、改善实践 【参考答案】ABC64. 古代罗马教育家昆体良的著作有（）。A、大教学论B、普通教育学C、论演说家的教育D、民主主义与教育E、雄辩术原理【参考答案】CE65. 下列属于资源管理
