《大班美术活动未来的车教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动未来的车教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术活动未来的车教案反思大班美术活动未来的车教案反思主要包含了设计背景，活动目标，活动重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过活动，激发幼儿设计绘画未来的车的兴趣，体验师幼合作的乐趣，在活动中让幼儿能够不受限制设计出未来的车，并涂色，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看未来的车教案吧。设计背景：这是一个大班的绘画教学活动，一般幼儿认知经验少，所以在教学时教师应该开放，放手让幼儿画出自己心中所想，不要约束幼儿。活动目标：1、 通过活动，激发幼儿设计绘画未来的车的兴趣，体验师幼合作的乐趣。2、 在活动中让幼儿能够不受限制设计出未来的车，并涂色。3、 通过活动让幼儿学会想象设计
2、未来的车。4、 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动重点、难点：教学重点：懂得创造性的设计未来的车。教学难点：用添画的方法使幼儿能够设计出与别人不同的车。活动准备：教师范例，示范纸，教师事先在幼儿画纸上设计几种不同的车的外形轮廓，彩笔，油画棒。活动过程：一、基本环节教师：小朋友们，你们喜欢坐车吗？你们都坐过什么样的车呢？还看见过什么样的车呢？你能够想象出未来的车是什么样的吗？激发幼儿设计绘画的兴趣。二、基本环节教师出示示范画，引导幼儿观察。1、画上的未来车都是什么形状的？2、这些未来的车能干什么呢？3、教师出示范例，幼儿观察
3、，说出自己喜欢设计什么样的车？4、教师出示示范纸，引导幼儿想象设计未来的车，幼儿添画车轮、车窗、车轮等方法设计未来的车。5、幼儿分组活动，教师指导。教师引导幼儿按照自己的想象，在原来的形状上用添画车灯、车窗、车轮、车门等方法进行添画，然后涂上颜色。引导幼儿设计出与众不同的作品。6、作品评价：幼儿小组之间进行评价，重点评价幼儿作品的创造性。引导幼儿体验师幼合作的乐趣（儿歌：蜗牛车、鲸鱼车、花车、树车，这些都是未来的车，老师小朋友们齐动手，大家一起合作快乐。）7、幼儿模仿开着自己设计的车出活动室玩游戏。三、 延伸环节活动延伸：在美工区投放材料，幼儿继续设计未来的车。活动反思：1、本次活动孩子们非常
4、感兴趣，首先感觉本活动知识非常的丰富，在简单认识车子结构功能的基础上，启发幼儿的想象力，大胆的设计未来的车。教师物质准备和知识准备都比较充分，图片丰富，能充分调动幼儿的想象力，教师对一部分幼儿的评价语也比较及时、到位。幼儿表现很积极，想象出各种各样未来的车。2、对活动过程反思对幼儿发展的反思：幼儿在活动中表现很积极，都能参与到活动中来，大胆的说出自己喜欢设计的车，在小组活动时，个别孤僻的幼儿没有开口动手绘画。不过大多数幼儿合作还是比较好的，在活动中培养了幼儿的小组合作的能力和口语表达能力。对教师专业发展的反思：由于是从小学的教师转到幼儿园，所以对幼儿的一些认知掌握度不够。但是，我基本上能把握教育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的发展。对师幼互动的反思：在活动中，教师能关注每个幼儿，在幼儿表现好时，教师及时给予评价，使幼儿在活动中感觉到快乐。教师能依据幼儿的需要调整教学。如果让我重新上这节课，我会把主动权交给幼儿，让幼儿在活动中自由的翱翔，设计出与众不同的车，让幼儿无限度的发挥自己的想象能力，让幼儿得到更好的锻炼。
