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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料福建省南平市九年级语文上学期第一次月考试题 (全卷共4页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分）一、积累与运用（20分）1.补写出下列句子中的空缺部分。 （12分）（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。_。（温庭筠望江南）（2）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（3）浊酒一杯家万里，_。（范仲淹渔家傲秋思）（4）_，欲语泪先流（李清照武陵春）（5）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（6）_，载不动许多愁。（李清照武陵春）（7）了却君王天下事，_。可怜白发生！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（8）_，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛
2、弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（9）江城子密州出猎中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是：“_， 。”（10）沁园春雪中表达毛泽东雄心壮志和伟大抱负的句子是：“_，_。”2.下列文学常识说法正确的一项是（ ） （2分）A、陈涉世家节选自史记，史记是司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。B、词又称“散曲”“曲子词”，也叫“绝句”“长短句”等。C、傅雷家书的作者傅雷，是我国著名的文学家。D、敬业与乐业是中国近代维新派代表人物、学者梁启超写的一篇抒情性散文。3.阅读下面文字，按要求作答。 （6分）这是睿智的微笑。这微笑，我再说一遍.就是伏尔泰。这微笑有时变成甲（A、莞尔一笑B、放声大笑），
3、但是，其中蕴hn（A、涵B、含）有哲理的忧伤。对于强者，他是嘲笑者;对于弱者，他是安抚者。他使压迫者不安，使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵:以怜悯（A、mngB、mn）乙（A、安抚B、安慰）百姓。啊!我们应把这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。（1）根据处拼音选择正确的汉字，为文中处加点字选择正确的读音，只填序号。 （2分）_ _（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （2分）甲_ 乙_（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （2分）原句：我们应把这微笑感动。这微笑里含有黎明的曙光。修改句：_。二、阅读（70分）（一）阅读范仲淹渔家傲 秋思，完成4-5题。（5
4、分）塞下秋来风景异， 。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里， 。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。4. 对这首词的赏析不正确的一项是（ ） （2分）A. 词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之异；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。B. 词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。C. 词的下片“羌管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D. 这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。5. “千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？ （3分）（二）阅读下面文言文，完成6-9题。（16分
5、）【甲】二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买
6、鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自陈涉世家）【乙】秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将。”是时桓楚亡在泽中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。”守曰：“诺。”梁召籍入。须臾，梁眴（shn）籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印绶(shu) 。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起
7、。梁乃召故所知豪吏，谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得精兵八千人。（节选自项羽本纪）【注】籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。 诫：嘱咐的意思。 眴（shn）: 使眼色。 印绶：指印。绶是系在印纽上的丝绳。6.解释下列加点词在文中的意思。 （4分）（1）失期，法皆斩：_ （2）扶苏以数谏故：_（3）会稽守通谓梁曰：_ （4）一府中皆慑伏，莫敢起：_7.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（ ） （3分）A、会天/大雨，道/不通 B、此教/我/先威众耳 C、诫/籍持剑/居外待 D、一府/中皆/慑伏8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4分）（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜
8、多应者。 （2分）（2）是时桓楚亡在泽中。 （2分）9. 两段文字写的是陈胜、项梁起义的经过，但两次起义在策略上有所不同，请结合文章内容加以说明。 （5分） （三）阅读下面文字，完成10-14题。（22分）第一声喝彩我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。有一天黄昏 ，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主
9、人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊，。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩
10、对一个人意味着什么。在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中
11、第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过彩。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的
12、人，才会由衷地为别人喝彩。10第段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是 ，其表达效果是 。（3分）11第段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是 。（3分）12根据文章内容，完成下表。 （6分）比较点 具体内容事件一:+网事件二（1）“同桌”为“我”喝彩被喝彩者当时的反应吃惊（2）被喝彩者事后的反应（3）继续写作，参加各类作文竞赛喝彩的价值（4）（用原文语句回答）13对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ） （4分） A诠释“为别人喝彩，就能得到回报”的道理。B祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。C提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。D揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。14结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第段“女主人很吃惊”的情景。
