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1、欢庆元旦班级活动筹划方案欢庆元旦班级活动筹划方案。篇一一、目的：以“欢庆元旦，讲文明礼仪”为主题的绘画比赛，让孩子们画画眼中的或心中的文明与不文明，进步对文明的认识。每个学生都积极响应，通过此次绘画比赛及优秀作品的展出，队员们会进一步明确了在学习与生活中哪些是文明行为，应该多做;哪些是不文明行为，不应该做。二、活动地点：二年级一班班级教室三、活动过程：1、导入：主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!如今我宣布：文明礼仪伴我行元旦绘画活动开场。2、活动
2、开场(一)、家庭文明礼仪。主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化远流长。作为礼仪之邦，中国历有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏历史故事：孔融让梨、黄香诚心敬父母(听完故事)主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。主持人：如今我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高亭等表演的小品：快乐的小伙伴(表演完毕)主持人：通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处?学生自由发言。主持人：假如家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品家里来客了(
3、二)、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化远流长“礼学”是中国文化的重要组成局部。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(教师讲一讲)主持人：中国古代的礼仪标准不断开展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。主持人：标准的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏几种最根本的
4、礼仪形式。学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为标准也提出了明确的要求。请听小学生日常行为标准三字歌学生朗读小学生日常行为标准三字歌主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个二年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动(表演完毕：主持人：同学们对这种现象有什么看法?我们应该怎么做?学生自由发言。(三)、社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监视的时候，我们应该怎么做呢?请听歌谣让座(表演完毕)主持人
5、：说的好，相信你们做的更好!咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢!朗读争当文明好少年(四)、文明礼仪绘画比赛主持人：让我们拿起手中的画笔，共同描绘心中的“文明之花”!(现场绘画开场)展示、评奖3、班主任讲话：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!篇二一、活动目的：
6、值20xx年元旦降临之际，为了丰富学生的校园生活，进步学生的活动才能，营造文化气氛，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“迎新年，庆元旦，感恩季”班级文化展示活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，感受浓浓的班级文化气氛，健安康康的成长。F132.延伸阅读高一欢庆元旦班级活动方案篇一一、活动目的：1.让学生感受新年的欢乐气氛。2.通过活动使学生理解新年的各种风俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3.使学生在活动中得到锻炼，更加增进同学之间的友谊。4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受教师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习
7、生活的憧憬。二、活动地点：班教室。三、活动准备：1.布置教室，表达节日气氛。2.主持人做好准备。3.准备好活动器材和奖品。四、活动过程：(一)主持人开场语主持人：踏着圣诞宁静的钟声，我们已经迎来了一个祥和的平安夜。主持人：满怀无比喜悦的心情，我们即将迎来活力勃勃的2023年元旦。主持人：新年拉近了我们成长的间隔 ，主持人：新年点亮了我们快乐的生活。主持人：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情吧!这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄吧!如今，我宣布合：“庆元旦迎新年”-20xx年元旦联欢会如今开场!(二)班歌曲新年好吴：一年之计在于春，新的一年给予我们新的愿望。让我们最真诚地道出一句
8、：新年好!下面有请全体学生给我们带来最真挚的祝福请欣赏歌曲新年好。(三)小组唱歌比赛。学生自己组队，上台唱歌，由全体学生进展投票，评出一、二、三等奖。(四)班歌xxx主持人：听说我们班的几位女声有非常好的歌唱天赋，你们想不想听听呢?下面有请几位女生给我们展示一下他们的歌曲xxx。完毕语：今天的元旦联欢会到此完毕，祝大家新年快乐!万事如意!篇二一、活动筹划(一)活动主题：品味家的味道，迎接新年的来到。(二)活动目的：辞别20xx，迎接20xx年，用班级聚会的方式庆贺新一年的到来，同时感慨光阴流逝，我们应该珍惜在一起的时间，在大学光阴里多留一些共同的回忆。(三)活动形式：集体包饺子(四)活动对象：
9、高一年级xx班全体同学和教师(五)活动时间：20xx年12月xx号，下午5:00集合。(六)活动地点：高一年级xx班教室(七)经费预算：1、饺子素材：200元2、一次性碗筷：10元3、调料：20元4、*：10元5、苹果：70元合计：310元(八)活动筹划人：xx二、活动设计1、活动开场之前邀请教师发表讲话，活动完毕之后邀请教师总结。2、教室的布置：提早买好拉花和气球，桌椅等需要摆放在教室周围，以便于包饺子活动。在活动开场前30分钟布置好。3、活动过程中需要电影和音乐，以此调节气氛。4、电磁炉、锅、勺等灶具在活动开场之前到位。5、包饺子时有不会的同学可以学习会包饺子的同学。6、饺子包好后大家共同
10、品味饺子，以庆贺新年的到来。7、活动过程中安排同学拍照，最后要留一张集体的合照。三、前期准备1.、活动前3天，宣传发动，确定活动主题、活动方式、活动流程通知到每位同学，让同学理解详细的活动方式。2、邀请教师做特别嘉宾。3、准备电磁炉、锅、勺，提早向不住校的同学预借，一次性碗筷提早购置。4、准备胶皮、饺馅，水以及调料。5、活动当中用到的材料要在活动前1天到位6、购置苹果(大概每人一个，40个)。四、考前须知1.费用有班费提供，体验班级气氛，班级全体成员必须参加，不建议带家属。2.希望班委做好宣传让大家先理解活动流程，保证活动的顺利进展。3.做好卫生工作，不能随意丢垃圾。(活动完毕后，卫生委员负责
11、组织清扫卫生)4、活动过程中的用电平安交于相关人员负责五、前期准备工作安排：1、教师邀请：xx2、食物采购：xx、xx3、灶具：xxx4、活动过程拍照：xxx欢庆元旦晚会活动方案20xx年元旦即将降临，为了做好辞旧迎新工作，在岁末年初之际班级师生迎新游戏共欢方式翻新，让同学教师可以以更大的热情投入到联欢晚会中来，特筹划此晚会方案。游戏工程1、击鼓传气球。奖品：奖品相册，总数为4个。2、动作模拟奖品：只要是最后按照规那么表演的，给一等奖相册;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。3、对歌接力赛奖品：获胜组每个人得到一个纪念奖笔，大概45-50支。4、情侣配对。5、球拍托乒乓球跑奖品：一等奖1
12、个相册，二等奖3个笔记本。6、现场抽奖奖品：一等大奖相册，1个;二等奖笔记本，34个;三等奖笔，68个。7、猜谜奖品：纪念奖一支笔，数量50个注意：剩余奖品整理好，以备后用!游戏规那么细节整个游戏过程分为六组(以学习兴趣小组为单位)，参加的人员按照45-50人估算，那么每组估计有8-10人。一等奖为相册、二等奖为笔记本、三等奖为牙膏、纪念奖为笔游戏：击鼓传气球。进展6次，详细次数由主持人按照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开场(可以考虑使用现场背景舞台鼓乐)，在观众中手拍传递气球，音乐突然停顿，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。假如过程进展当中出现气球
13、落入场中，形成死球时，那么最后一个接触气球的人也需要表演节目(此处主持人一定要高度注意，否那么可能会说不清楚)。最后由这6人单独表演节目。假如个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演(如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等)，唱一首流行歌曲，声情并茂的朗读一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进展表演。其中成语肢体表演必须由他(她)用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。道具：鼓乐、气球6个，节目纸条奖品预算：表演节目的人都获得奖品，奖品笔，总数为6支。每组上来两
14、名队员，6人围成一圈，主持人拿一个书包，在6个人之间轮流传递，事先告诉大家，可以对这个书包做出任何动作，打它、摔它、踢它、骂它、背它、亲它、抚摸它、把它坐在屁股下等等，但不准雷同等一切动作做完了，主持人再宣布让大家把刚刚对书包做出的动作对其右边的人重做一遍。道具：书包奖品预算：只要是最后按照规那么表演的，给奖品笔;不肯表演或者表演不到位者，给予三等奖牙膏。对歌赛：以组为单位，进展六次，每次由不同的小组起头一首歌，下一个小组必须以上一个小组唱的歌的最后一个字为头开场一首歌(唱出一句即可，接歌顺序是123456，)234561，34561245612561234612345，组内任何人都可以接，看
15、两分钟之内哪组接的歌最多，最多者获胜。每个小组对歌的时间不得超过15-20秒钟，否那么直接以失败算，剩余三组继续比赛，继续按照刚刚最后那首歌的最后一个字对，时间以刚刚剩余的时间计算，假如都接不上来，那么比赛可以立即完毕。四次比赛完毕以后，获胜场次最多的那个组得到奖品。假如出现两组并列，可以在这两组之间加试一次决定胜负。假如每个组的获胜和失败次数一样多，那么没有奖惩措施，六个组都没有奖品。道具：六首歌曲奖品预算：获胜组每个人得到一个纪念奖，奖品笔，大概10-15个。球拍托气球跑：每组上场1人，男女不限，在一个纸篓里面放入20-30个气球，纸篓前方5米左右的地方放另一个纸篓，参加者一齐站在装气球纸篓那一侧的起跑线上，每个人手中那一个硬笔记本，这番把气球托在笔记本上送往另一端的纸篓里，每次只能用一只手，不能用另外一只手帮助，时间以2分钟计算，时间到的时候，根据另一端纸篓里的乒乓球个数排定名次。假如遇到并列的情况，可以加试一道智力抢答题决定胜负。假如中途跑动过程中气球掉了，可以捡回来但必须从起跑线处重新跑(主持人需要注意这种情况)。道
