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1、四川省普教科研资助金课题中 期 报 告课题批准文号 川教函422号 课题类别 普教科研资助金重点课题 课题名称新农村环境建设中区校共建实践研究 课题负责人 杨 兴 全 课题承担单位 德阳市绵竹市遵道学校 填表日期 9月7日 四川省教育科学研究所 制1月一、中期报告会活动简况活动时间10月16日活动地点绵竹市遵道学校主持人姓名代志荣职称/职务高级，师培中心教科室主任工作单位绵竹市师培中心专家组构成姓 名职称/职务工作单位签字罗大文中高，副主任绵竹市师培中心代志荣中高，主任绵竹市师培中心范俊中高，教研员绵竹市师培中心卢尚华小高，教研员绵竹市师培中心课题组主要参研人员姓名职称/职务工作单位签字杨兴全
2、中高，校长绵竹市遵道学校俞华平小高，副校长绵竹市遵道学校陈勇中一，副书记绵竹市遵道学校钟坤芬小一，教师绵竹市遵道学校刘丽小一，副主任绵竹市遵道学校李万成中高，教师绵竹市遵道学校二、中期报告要点主要研究进展一、组建课题组，校长负责全面研究工作，各成员明确职责与研究方向；二、根据研究方案明确研究思路，指导思想，学习材料，认识课题概念；三、开展研究活动，在研究中不断修订研究内容和目标方向：1、调查问卷；2、形成政府、村委、学校联络机制，开展共同研究；3、开展形式多样的宣讲活动；4、筹措资金，在各居民点修建宣传设施；5、课题组研究人员外出学习活动，通过学习培训加强研究成员的理论水平；6、课题组成员前往
3、省市教科所进行专家咨询；7、课题组召开专题研究会，邀请专家、政府官员到校指导；8、学习积极参与社区精神文明建设活动；9、开展有效积极的文明户评选活动；10、利用植树节、环境保护日等活动契机组织学生深入农村开展小手拉大手环境创设活动；11、积极引导、吸纳社区居民参与环境建设活动中来；12、社区牵头，学校配合，成立家长社区环境监督小组；13、与政府关工委合作，建立居民点关工委工作小组；14、将课题研究内容纳入学校校本课程，新农村环境建设进入到学生的课堂。阶段成果和效果1、新农村建设中的“区校共建” 科研示范点的建立2、新农村建设中“村校共建”教育模式得以推广3、新农村建设中的“区校共建”既要注重自
4、然环境建设，也要注重精神文明建设。4、新农村建设中的“区校共建”把提高当地社区居民的素质摆在重要位置。5、新农村建设中的“区校共建”课题的研究，为孩子们的健康成长打造了健全的社会环境，使得广大青少年直接受益，是具有代表性的民心工程。6、课题研究过程中“村校共建”双土村教育模式试点工作的开展，基本实现了学生教育的无缝对接 7、 遵道镇新农村建设中的“村校共建”模式在全镇推广。8、 “区校共建”的实践研究从自然环境建设研究向精神文明建设方面渗透。主要创新点1、丰富新农村环境建设中的文化内容。2、从教育与社会的关系看，教育应融入社会，达到教育社会一体化，发挥教育改造社会的功能。3、加强新农村环境建设
5、区校共建，是践行社会主义核心价值观的有益补充，必将促进农村地区社会主义核心价值观教育的深入开展。4、将社区环境的创设、社区环境的利用、社区居民的管理、社区活动的组织和参与等，与学校的教育内容、课程相结合，丰富学校课程门类，深化课程内容，使学校课程改革更有活力，更具现实性，使教育更有效地为社会发展服务。存在的问题1、研究中的细节落实还不够到位。要从小事做起，做好小事。比如：每一次宣传活动的策划、总结，每一次检查活动的记载，评比活动严格打分等等。需要大家在研究活动中用心、尽心，切实按照研究方案来做。2、家长、社区资源挖掘还可以再深入广泛些。学校应充分认识家长、社会资源在共建中的重要性，应集思广益，
6、招募人才。想办法调动更多人出智、出资、出力，形成“共建”的共同体，推进社区和学校各项工作进程。 重要变更下阶段研究计划针对课题研究的进程、状况及存在的问题，下一步课题组还需要在以下方面进行研究，研究过程中还要针对上述存在的问题，争取把课题研究成果推向深入。1、再一次针对社区环境状况进行一次调查问卷，并和最初的调查问卷进行对比分析，掌握进过两年的研究后社区发生的各种变化，包括居民、社区领导、政府、学生对课题研究的看法、意见和建议，了解课题实施后居民心里的变化等方面的情况。2、修订完善研究方案。为把工作落到实处，方案中组织机构、人员职责、采取措施、后勤保障等要具体落实到细节之处。要求所有参与研究的
7、人员要认真负责，把自己的工作落到实处。3、做好各种资料的收集、归类和整理，尽量在学期末交到学校档案室保存。资料采取个人负责制，谁负责谁收集、上交资料。4、研究人员转变观念，认识到课题研究的重要价值和复杂性，认清研究面临的困难，积极想办法解决困难，创新研究工作的思路。研究工作要深入下去，研究人员要多下村，与居民多交流，多调查，多了解第一手资料。三、专家评议要点侧重对中期研究工作进行评议，提出意见和建议（600字左右）。1、研究组织机构健全，责任明确，能有效促进研究工作开展。2、研究方案明确，研究内容、研究目标、研究对象以及研究方案规范、科学性强。3、课题研究目标恰当，建议能将目标再进行整合，有步
8、骤地开展研究活动。4、课题研究中开展的与社区联合活动，丰富多彩，具有针对性、时效性，建议将活动坚持下去，形成惯例。5、组织、分工、进度安排合理，建议在具体操作过程中还可以进行适当的细化，并要督促好课题组成员即使完成好自己的研究任务，在分工的基础上还要有良好的合作。6、学校要加大对研究经费的投入，可以向政府部门申请研究活动经费，对研究人员进行适当的活动补助。7、注重资料的收集和整理。课题组成员可以通过多种途径收集资料，并最大限度地利用好已有资源，网络资源，可以借用的资源。 专家组组长（签字）： 年 月 日四、市（州）教科所（院）或有关单位意见简要说明中期报告情况是否属实，加盖公章。（盖章）年 月 日
