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1、如何上好复习课 我们的冀教版小学英语教材每一个单元的最后都是一篇复习课，那么如何才能上好这节复习课呢？这是蒋老师给我们的思考。我想复习课，顾名思义就是复习前面的内容，将学过的知识进行再次巩固就行了。可以让学生读，也可以听写，还可以测试等等。可是今天我才真正学到如何上好复习课。一、 通过看图复述复习知识 每一篇复习课文的第一个内容都是将整个单元的句型进行对话巩固，而且都是配有图片的。我们不能一上来就让学生一句一句地读，而是要让他们先不看句子，看着图片进行内容的复述。学生可以发挥自己的想象，将自己会的知识都运用起来，之后再进行内容的认读。二、 创设语境让情境再现复习知识 将整个复习课文的内容串联起
2、来创设语境。例如，复习What do they eat?这个内容时，可以讲动物们的事物进行错放，吸引学生的注意力。再让学生扮演角色进行对话，并表演出动物在面对自己面前的食物时的心情，让学生回想起学习新课时的场景，知识的要点就会涌现在孩子的脑海里。三、 运用头脑风暴复习知识 这里仍然以动物这一单元为例。在上课前教师先在黑板上写出animal这个单词，让学生发挥想象，进行一次头脑风暴。这时学生可能会说出动物的名字、居住地、食物、外形、能力、声音等等，老师就将这些一一写在animal这个单词的四周，再将名字、居住地、食物、外形、能力、声音等等进行分支，学生可能会说出一些动物的名字，例如， cat,dog,horse.，也可能会说出一些食物，例如，fish,grass,meat.等等。 总之，上一节复习课比上一节新课更重要，复习课是对前面新课的检测，也是对新知识的巩固。我们要更加重视每一节复习课，并上好每一节复习课。城关区拉鲁小学：郝家琼（17号）2014年9月25日
