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1、中学语文语法基础学问中学语文语法基础学问概述：词类 汉语词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。名词：表示人和事物名称实词。如：黄瓜、白菜、拖拉机、计算机。表示专用名称叫做专用名词，如云南、上海、李白、白居易。表示抽象事物名称叫做抽象名词，如范畴、思想、质量、品德、友情、方法。表示方位叫做方位名词，如上下左右前后中东西南北前面后边东边南面中间等。动词：动词表示人或事物动作、行为、发展、变更。有动词表示一般动作，如“来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、相识”等。有动词表示心理活动，如想、重视、留意、敬重、了解、信任、佩服、惦念等
2、，这样动词前面往往可以加上很、非常。有动词表示能够、情愿这些意思，叫做能愿动词，它们是能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应当、应当、情愿、可以、可能、必需，这些能愿动词常常用在一般动词前面，如得去、能够做、可以考虑、情愿学习、应当说明、可能发展。还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起”等，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。是有也是动词，跟动词用法一样。形容词：形容词表示事物形态、样式、性质等，如多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶。数词：数词是表示事物数目词。如一、二、两、三、七、十、百、
3、千、万、亿、半等。量词：量词是表示事物或动作单位词。汉语量词分为名量词和动量词。名量词表示事物数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物单位，如“个、张、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇”等;度量量词表示事物度量，如寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米。动量词表示动作数量，用在动词前后表示动作单位，如次、下、回、趟、场。：代词：代词是代替其他词或者短语、句子词。代词有三种：一是人称代词，用来代替人或者事物名称，如“我、你、他、她、它、我们、你们、他们、她们、它们、咱们、自己、人家”;二是指示代词，起区分作用，如“这、那、这样、那样、这儿、那儿、这里、
4、那里、这么、那么、这么样、那么样、各、每”;三是疑问代词，用于提问，如“谁、什么、怎样、哪、哪儿、哪里、多、少、儿”。代词代替某类词，就具有这一类词语法功能。如人称代词代替名词时，就具出名词语法功能。“这么、那么、这样、那样”等可以代替动词、形容词，就具有动词、形容词语法功能。副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如很、颇、极、非常、就、都、立刻、立即、曾经、尽然、重新、不断等。副词通常用在动词、形容词前面。如就来、立刻走、非常好、重新起先，只有很极可以用在动词、形容词后面做补语，如兴奋得很、宠爱极了。介词：介词总是同其他词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如把、从、向、朝、为、
5、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为。连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如和、及、或者、或、又、既。关联词语可以看成是连词，如因为所以、不但而且、虽然但是。助词：附加在词、短语、句子上起协助作用词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是、地、得、所、似;一类是动态助词，它们是着、了、过;一类是语气助词，如啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇。叹词：表示感叹、呼喊、应答词叫做叹词。如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总是独立成句。拟声词：这是模拟声音词。如呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦。中学语文语法基础学问概述：短语词和词依据确定规则可以组成短语，短语是词和词构成比词
6、大、比句子小语法单位。汉语里有很多种短语，最基本是下面七种。联合短语：由地位同等词组成短语叫做联合短语。如白菜、芹菜香蕉、橘子、甜橙调查、探讨接受并且审理宏伟、壮美又白又胖。偏正短语：偏正短语中一部分是中心词，前面总是有修饰语。如大城市、小村庄、优异成果(这是以名词为中心偏正短语);慢走、努力工作、细致地分析、特殊大、最优秀(这是以动词、形容词为中心偏正短语)。补充短语：这是补充成分在后面短语，如坐下、掉下去、拿起来、算得准、说得妙、放在这里。动宾短语：这是动词后面带着宾语短语。如买菜、写小说、看电视、走亲戚、跑材料、修理汽车、收购药材。主谓短语：被陈述对象在前，陈述者在后构成短语，叫做主谓短
7、语，似乎一个句子，但是没有句子语气，因而没有句子独立性。如电灯亮、电话通、学校开学、山河壮美、春雨绵绵、河水奔腾、祖国富强。介词短语：介词在前，其他词语(主要名词或者名词短语)在后组成短语。如“在中国、对他们、往新疆、从今年、关于他、向大家、朝北京方向、以这种方式、为广阔群众、比个人利益”。字短语：用在最终组成短语，相当于一个名词。如教书、开车、走路、先进、手里拿把花、头上打着蝴蝶结。中学语文语法基础学问概述：句子成分句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。主语和谓语：主语是句子里被陈述对象，谓语是用来陈述主语。在一般状况下，主语在前，谓语在后。(1)大伙都散了。(分马)(2)满树
8、浅黄色小花，并不出众。(荔枝蜜)(3)我最不能遗忘是他背影。(背影)(4)利用物候学问来探讨农业生产，已经发展为一门科学。(大自然语言)(5)那壮美柱廊，淡雅色调，以及四周层次繁多建筑立面，组成了一幅庄重绚丽画图。(宏伟人民大会堂)这几句主语是大伙满树浅黄色小花我最不能遗忘利用物候学问来探讨农业生产那壮美柱廊，淡雅色调，以及四周层次繁多建筑立面，这几句谓语是都散了并不出众是他背影已经发展为一门科学组成了一幅庄重绚丽画图。把中心词看成是主语和谓语也是可以。如：(6)一张简陋大竹床上铺着厚厚稻草。(驿路梨花)(7)其实这种缩微技术早在十九世纪普法斗争时候就运用过了。(从甲骨文到缩微图书馆)可以认为
9、竹床技术是主语，可以认为铺运用是谓语。宾语和补语：宾语往往表示动作支配对象，并且总是处在动词后头。补语是动词形容词后面补充成分。如：(1)桥脚上站在一个人，却是我们母亲。(鲁迅社戏)(2)我最不能遗忘是他背影。(背影)(3)萧队长说过：先进要带落后。(分马)(4)列宁主义认为：资本主义国家无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民解放斗争，殖民地半殖民地无产阶级要拥护资本主义国家无产阶级解放斗争，世界革命才能成功。(纪念白求恩)字下有线全是宾语。还有一种宾语叫做双宾语，如：(5)现在人们叫它故宫。(故宫博物院)(6)我给她一本书。它她是近宾语(间接宾语)，故宫一本书是远宾语(干脆宾语)。(7)说起来可笑
10、，小时候有一回上树掐海棠花，不想叫蜜蜂螫了一下，痛得我差点儿跌#?荔枝蜜)(8)我独自一人游荡。(挖荠菜)(9)从化荔枝树多得，开花季节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得，有时还趁着月色采花酿蜜。(荔枝蜜)(10)我那时真是聪慧。(背影)(11)年纪比我大人，往往如此，我遇见过了。(从百草园到三味书屋)尖括号里全是补语，都补充说明白前面动词、形容词。定语和状语：定语是名词性词语修饰成分，状语是动词性、形容词性词语修饰成分。(1)这时我望见(他)背影，(我)泪很快地流下来了。(背影)(2)可我，总还是怀念那(长在野地里)荠菜，就像怀念(那些及自己共过患难老挚友)一样。(挖荠菜)(3)老远就望见(镶嵌在正
11、门顶上)国徽闪闪金光。(宏伟人民大会堂)(4)李四光这一生中还从来没有过一次这样安逸和欢乐谈话。(地质之光)(5)他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪人，莫非还不能料理自己么?(朱自清背影)(6)说到这里，我们两人都不谋而合地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成小径走到北海跟前。(萧乾枣核)圆括号里是定语，方括号里是状语。语文语法学问1、词类：有实词及虚词两大类。（1）实词：表示实在意义，能够作短语或句子成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在意义，不作短语或句子成分（只有副词例外），它们基本用途是表示语法关系。A、名词：表示人和事物名称词。表示人名称，犹如志、作家；表示详细事物，河流、高山
12、；表示抽象事物，如政治、科学；表示时间名称，上午、夏天；表示处所名称：上海、中国；表示方位名称：上、下（简称方位词）名词语法特点:表示人称名词，可以在后头加“们”表示多数方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间方位短语名词一般不受副词修饰。B、动词：是表示动作行为、发展变更、心理活动等意义词。表示动作、行为：坐、听；表示存现、消逝或发展变更：有、发生；表示心理活动：爱、恨；表示使令：叫、让；表示可能、意愿（能愿动词）：能、会；表示趋向（趋向动词）：来、去；表示推断（推断词）：是。动词语法特点：动词一般受副词“不”修饰。动词后面可以带“着、了、过”，表示动态。一部分动词可以重叠，表示时
13、间短暂或尝试意思。推断词“是”主要是联结句子主语和宾语。能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语。C、形容词：是表示事物形态、性质、状态词。表示事物形态：高、矮；表示事物性质：美丽、牢固；表示事物状态：快、慢；形容词语法特点：一部分形容词可以用重叠形式来加强语义。大多数形容词可以受副词“很”修饰。D、数词：是表示数目词。表确数（表示分数，整数和倍数）；表概数：几、很多；表序数：第一、老三；数词语法特点：数目增加，可以用分数表示，也可以用倍数表示数目削减，只能用分数，不能用倍数。E、量词：是
14、表示事物和动作、行为单位词。表示事物单位量词叫数量词。表示动作、行为单位量词叫动量词。表示事物单位：个、只；表示动作、行为单位：次、回，有时也借用某些名词来表示，如：脚、年；量词语法特点：量词常常和数词连用，组成数量短语，也称为数量启数量词。表示物量数量词常用在名词前面。表示动量数量词数量词常用在动词后面。F、代词：起代替或指示作用词。代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。代词语法特点：其次人称敬称“您”不用于复数，假如须要表示复数，就用“您几位”“您诸位”第三人称复数代词“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性，“她们”则专指女性留意“我们”和“咱们”用法区分。“我们”指说话人，有时也可以包括听话人；“咱们”确定包括说话人和听话人指示代词“那”用于远指，“这”用于近指代词用得不恰当，指代不明，可造成病句。G、副词：一般用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态程度、范围、时间、频率、情势、语气等。表示范围：都、全；表示语气：可、倒；表示否定：不、没；表示时间：刚、恰好；表示程度：很、极；表示情势：仿佛、慢慢。副词语法特点：副词主要用来修饰、限制动词或形
