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1、2022-2023年中学教师招聘考试全真模拟试题（200题）含答案1. 多选题 班杜拉认为，观察学习需要经历的过程是（ ）。A 注意过程B 保持过程C 复制过程D 动机过程考点 第二节学习理论解析 班杜拉认为，观察学习经历四个过程：（1）注意过程。注意过程是观察学习的首要阶段。（2）保持过程。（3）复制过程。（4）动机过程。2. 填空题 由出乎意料的紧张和危急情况引起的情绪状态是_。考点 第二节情绪情感过程解析 略3. 单选题 “从做中学”，这是一种通过主动作业，在经验的情境中思维的方法。它的提出者是（ ）。A 杜威B 赫尔巴特C 夸美纽斯D 卢梭考点 第二节教育学及其产生与发展解析 杜威提出
2、“从做中学”，这是一种通过主动作业，在经验的情境中思维的方法。据此提出了五步探究教学法，即：创设疑难情境；确定疑难所在；提出解决问题的种种假设；推断哪个假设能解决这个困难；验证这个假设。4. 单选题 根据教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（）内不得再次参加教师资格考试。A 5年B 4年C 3年D 2年考点 七、教师资格条例解析 根据教师资格条例第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。5. 单选题 主动对内疚阶段，儿童的发展任务是（ ）。A 培养自立性B 培养主动性C 培养勤奋感D 培养自我同一性考点 第二
3、节个性心理特征解析 主动对内疚阶段，儿童的发展任务是培养主动性。因此，本题选择B。6. 判断题 依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。（）A正确B错误考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 依法执教就是要求教师在教育教学活动中，按照教育法律、法规使自己的教育教学活动法制化和规范化。依法执教是依法治教在教师工作中的具体体现，也是对教师的基本要求。7. 单选题 根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。这是注意的（ ）。A 转移B 分配C 分散D 集中考点 第一节认知过程解析 注意的转移是指根据活动任务的要求，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象。良
4、好的注意转移表现在两种活动之间的转换时间短，活动过程的效率高。因此，本题选择A。8. 单选题 利用二十四节气歌熟记各个节气，可显著提高记忆效率。这种策略是（）。A 计划策略B 组织策略C 精细加工策略D 环境管理策略考点 第一节学习策略概述解析 精细加工策略是一种将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。利用二十四节气歌熟记各个节气，使用的是精细加工策略中的记忆术。通过把那些枯燥无味但又必须记住的信息“牵强附会”地赋予意义，使记忆过程变得生动有趣，从而提高学习记忆的效果。常用的记忆术主要有位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法和视觉想象等。9. 单选题 人
5、们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程被称为（ ）。A 道德意志B 道德情感C 道德行为D 道德认识考点 第二节德育解析 道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的，积极调节自己的活动，克服各种困难，以实现既定目的的心理过程。因此，本题选择A。10. 判断题 上课是学校进行全面发展教育的基本途径。（ ）A正确B错误考点 第一节品德解析 教学是学校进行全面教育的基本途径。11. 单选题 倡导发现教学法，提出“结构教学论”的教育家是（ ）。A 布卢姆B 赞科夫C 布鲁纳D 苏霍姆林斯基考点 第二节教育学及其产生与发展解析 美国教育家布鲁纳所著教育过程（1
6、960年出版）提出“结构教学论”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，倡导发现教学法，培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。12. 单选题 “学习者通过学习以后，能记忆事物的名称、符号、地点、时间、定义、对事物的具体描述等具体的事实。这种习得能力表现为能在需要时把获得的这些信息表达出来。”根据加涅的学习结果分类理论，这是（ ）。A 认知策略B 动作技能C 智慧技能D 言语信息考点 第二节课程编制解析 题干所描述的是言语信息。13. 单选题 大学提出的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、平天下”的教育宗旨，这是（ ）。A 行为取向性目标B 表现性课程目标C 生成
7、性课程目标D 普遍性目标取向考点 第二节课程编制解析 普遍性目标是根据一定的哲学或伦理观、意识形态、社会政治需要，对课程进行总括性和原则性规范与指导的目标，一般表现为对课程有较大影响的教育宗旨或教育目的。它对各门学科都有普遍的指导价值。题干所说的是普遍性目标取向。14. 单选题 “教学应该走在发展的前面”这是（ ）的观点。A 凯洛夫B 维果斯基C 巴班斯基D 斯宾塞考点 第一节认知过程解析 维果斯基认为“教学应该走在发展的前面”。因此，本题选择B。15. 单选题 教学是由多种教学要素组成的一个复杂系统，教学设计则是对这诸多要素的系统安排与组合。这说明教学设计具有（ ）。A 指导性B 统合性C
8、操作性D 创造性考点 第一节教学设计解析 教学设计是对这诸多要素的系统安排与组合，这体现的是教学设计具有统合性。故本题正确答案为B。16. 判断题 群体动力学认为，群体动力来自群体的一致性。（ ）A正确B错误考点 第三节群体心理解析 略。17. 单选题 晓峰为参加奥林匹克物理竞赛做了很久的准备和学习，他认为这次参赛一定可以拿奖。这属于班杜拉的（ ）。A 自我效能感B 自信心C 有意义学习D 发现学习考点 第二节学习动机理论解析 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。班杜拉指出，人的行为受行为的结果因素和先行因素的影响。行为的结果因素是通常所说的强化。行为的先行因素是人
9、在认识了行为与强化之间的依赖关系后而形成的对下一强化的期待。18. 单选题 情绪能激励人的活动，提高人的活动效率。这体现了情绪的（ ）功能。A 社会B 组织C 适应D 动机考点 第二节情绪情感过程解析 情绪是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能激励人的活动，提高人的活动效率。因此，本题选择D。19. 单选题 学生利用公式计算正方形的面积，属于加涅学习结果分类的哪一类？（ ）A 言语信息B 智慧技能C 态度D 认知策略考点 第一节学习概述解析 加涅根据学习结果对学习做了分类。智慧技能：利用符号与环境相互作用的能力，即学习“怎么做”的一些知识，有人称之为过程知识，如应用一些原理、法则去解
10、答习题。20. 单选题 最能体现班主任的班级活动能力的是（ ）。A 教学B 班级例会C 班级主题活动的组织D 课外活动的组织考点 第四节班级活动解析 班级主题活动的组织，最能体现班主任的班级活动能力。因此，本题选择C。21. 多选题 下列不属于影响学习动机的内部因素的是（ ）。A 家庭环境和社会舆论B 教师的榜样C 学生的成熟和年龄特点D 学生的志向和价值观考点 第一节学习动机概述解析 AB属于影响学习动机的外部因素，CD属于内部因素。22. 多选题 下列属于中小学教师职业道德规范中“终身学习”要求的是（ ）。A 崇尚科学精神B 拓宽知识视野，更新知识结构C 潜心钻研业务，勇于探索创新D 提高
11、专业素养和教育教学水平考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 中小学教师职业道德规范中“终身学习”明确规定：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。23. 简答题 简述班主任如何培养正确的舆论和良好的班风。考点 第三节班主任解析 本题考查的是培养正确舆论和良好班风方面的知识。24. 单选题 有的学生上课喜欢说话、做小动作吸引其他人的注意，有经验的教师常常采取暂时置之不理的办法，结果学生的这种行为渐渐就没有了。这种帮助孩子控制行为的方法是（ ）。A 转移法B 自我说服法C 反思法D 消退法考点 第三节学生心理辅
12、导解析 消退法是指对不适合的行为不给予注意、不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的方法。25. 单选题 根据中华人民共和国教育法规定，国家采取措施促进教育公平，推动教育（）。A 均衡发展B 优先发展C 快速发展D 同步发展考点 一、中华人民共和国教育法解析 根据中华人民共和国教育法第十一条第二款规定，国家采取措施促进教育公平，推动教育均衡发展。26. 判断题 反射弧是有机体借助于中枢神经系统而实现的对内外刺激所做出的规律性的应答活动。A正确B错误考点 第二节心理的实质解析 反射是有机体借助于中枢神经系统而实现的对内外刺激所做出的规律性的应答活动。实现反射的全部生理结构，称为反射弧。27. 单选题
13、新课程改革的理论基础是（）学习理论和多元智能理论。A 认知主义B 建构主义C 人本主义D 行为主义考点 第一节我国课程改革的回顾与理论解析 新课程改革的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智能理论。28. 多选题 完形-顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论，对学习的实质及原因做出了解释，代表人物有（ ）。A 皮亚杰B 韦特海默C 苛勒D 考夫卡考点 第二节学习理论解析 完形-顿悟说是德国的格式塔心理学派提出的一种学习理论，通过黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，代表人物有韦特海默、考夫卡、苛勒。苛勒等人用黑猩猩做了一系列实验，研究黑猩猩解决问题的行为，其中“取香蕉”的实验是最
14、有名的。他们根据一系列实验研究，提出了完形顿悟说。29. 单选题 制约教育领导权的是（）。A 生产力B 政治经济制度C 传统文化D 科学技术考点 第二节教育与社会的发展解析 在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就掌握了国家政权，就能够控制精神产品的生产和学校教育的领导权，因此制约教育领导权的是政治经济制度。30. 单选题 翟老师知道学生刘鹏上学期间擅自离校，但却置之不理，也没有告诉刘鹏的家长，结果导致刘鹏与人打架斗殴受伤。翟老师的做法属于侵权行为中的（）。A 轻微侵权行为B 不作为侵权行为C 重度侵权行为D 中度侵权行为考点 第二节教师违法（侵权）行为预防解析 不作为侵权行为是指行为人以一定的不作为致人损害的行为。翟老师明知刘鹏擅自离校却没有采取任何措施，导致刘鹏受伤，属于不作为侵权行为。31. 多选题 自我效能感的影响因素是（ ）。A 学习成功与失
