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1、友谊卡教学案例 深泽县城内小学 田韩丽教材分析本课为鲁教版社义务教育教科书美术二年级下册第十四课友谊卡，属于“设计应用”课，教师可以引导学生通过欣赏精美的友谊卡，使学生初步了解友谊卡的意义，种类及设计规律，然后着手让学生为自己的好朋友设计一张友谊卡，在拓展部分教师可以引导学生设计多种不同类型的贺卡送给父母长辈。学情分析：本节课要面对的教学对象是小学二年级的学生，在手机等多种电子产品的生活中，贺卡并不常用，本课的学习，让学生再次回归生活，重温人与人之间的情谊，激发学生的内在情感。本年龄段的儿童是想象力与创造力逐渐丰富和活跃的时期，在教学过程中，教师要关注学生设计的过程是否愉快，不必过分在意设计结
2、果如何，重点在于是否全身心的投入设计创作，能够更好的培育创新意识。教学目标：知识与技能：引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡。培养其创造性的构思和高度的提炼能力，提高其设计制作能力。过程与方法：教师利用教师节礼物导入新课，激发学生的好奇心及学习热情；通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力，在学生为朋友设计制作友谊卡的过程中，进一步培养他们关爱他人的意识。情感态度与价值观：让学生亲自设计制作友谊卡，进行情感的交流，感受人与人之间的情谊，体验生活的乐趣。教学重点教学重点：学习进行简单的友谊卡制作。难点：制作的
3、友谊卡是否独特、美丽、有创意。教学准备：学具：彩笔、卡纸、手工纸、双面胶、白胶、剪刀等。教具：多媒体课件、自制各种示范贺卡、示范制作贺卡用的手工纸等。教学过程：一、 导入新课：师生问好，教师节我收到了一份珍贵的礼物，（出示破旧档案袋激发学生好奇心，出示友谊卡，）这是我的学生亲手设计制作的友谊卡，它们是传递感情的使者，他们把小朋友们的祝福带到我的身边。今天我们就来了解一下友谊卡。（出示课题）【设计意图：通过老师抱着的档案袋，激发学生的好奇心，通过老师把学生亲手制作的友谊卡当做最珍贵的礼物，引导学生理解友谊卡的功能，激发学生的创作欲望。】二、讲授新课友谊卡的种类有很多，过生日的时候送的生日卡、过年
4、的时候送的贺年卡、父亲节、母亲节的时候送的感恩卡，还有各种重大节日卡（出示课件图2、3） （图2） （图3）让我们一起欣赏一下我收到的礼物吧，（分发到各组或者展示在黑板上）让我们细心看看友谊卡是由哪几部分构成的？ 根据学生回答分别总结出友谊卡是由外形、装饰、文字组成。1、观察友谊卡的外形，友谊卡外形都有哪些形状的，同学简单描述。友谊卡的外形可以用像长方形，正方形，圆形这些几何形；也可以用像小蘑菇这些具体事物形状和不规则的形状，引导学生说出多种适合做友谊卡外形，如：花，叶子等植物的形状，兔子，小熊等动物的形状；小汽车等交通工具的形状。【设计意图：简单分析友谊卡的外形，让学生初步认识友谊卡的多样化
5、；引导学生说出自己喜欢的外形，培育学生的想象力】欣赏一组折叠友谊卡，（教师出示对折友谊卡）引导学生了解折叠方法，短边对折，内外可以装饰；欣赏三连折叠，可以摆放在桌面上；对开门式折叠，打开门里边可以装饰；横式折叠。【设计意图：拓宽孩子的思路，只展示，不讲解，给爱动脑筋的孩子有弹性的创作空间。】2、了解多种装饰方法（图4）观察友谊卡有哪些装饰方法，可以用绘画，剪贴，剪纸，折纸等方法进行装饰，一些生活中的废旧材料也可以用来装饰友谊卡，（出示课件图片4）生活中的小纽扣，干花，种子粒黏土等都能用来装饰友谊卡。共同学习镂空友谊卡是怎样装饰的，出示镂空友谊卡及制作过程图片（出示课件图片5）同学描述制作过程，
6、教师示范，（部分装饰提前准备）边做边提示镂空形状可以是方形、圆形，某种具体对称具体事物形象。（提示对折剪纸中用到学到的折剪方法。）展示提前做完的心形镂空友谊卡，继续出示未装饰完的镂空友谊卡，提示谁能用和老师不同的装饰方法来装饰这张卡？对于回答踊跃的同学，请他帮忙把半成品友谊卡，用不同的装饰方法装饰完。（图5）【设计意图：了解装饰材料的多样化，引导孩子们在生活中处处发现美；本课是二年级下册十四课的内容，对于初升二年级的学生有一点难度，在新授课过程中，尽量讲解仔细一些，便于学生接受】3、书写文字教师继续出示示范制作的镂空友谊卡，这样的友谊卡是不是可以送给好朋友了？缺少了什么？缺少文字，我们要用笔把
7、自己的心愿或祝福写在友谊卡上，写上自己的名字，这样友谊卡才能成为传递感情的使者，让好朋友感受到我们真诚的感情。总结：一张完整的友谊卡有外形，装饰，文字。三、学生作品欣赏我们再来看看其他二年级小朋友的作品吧！边欣赏，提示学生边欣赏边构思自己的友谊卡。（出示课件6、7） （图6）（图7）讲评两张学生作品小汽车形状，小作者选用小朋友们熟悉、喜欢的汽车作为自己友谊卡的外形，运用了剪贴的制作方法，红色的车身，浅蓝的车窗，再配上黑白黄三色相间的装饰条纹，使整个作品色彩搭配协调大气。讲解一幅特殊材装饰的作品。【设计意图：多种类，多样化的友谊卡欣赏有利于学生开阔思路，激发创作热情。】四、简述构思 实践操作1、
8、简述构思：请两到三个同学简单介绍自己的设计思路，教师引导学生按好朋友的喜好去设计友谊卡。布置任务（出示课件图片8）（1）、为好朋友设计制作一张友谊卡（独立或合作完成） （2）、外形新颖，色彩协调，文字感人。（3）、注意安全使用剪刀，保持卫生。（播放轻音乐）【设计意图：让孩子按好朋友的喜好去构思友谊卡的形象，培养孩子们有目的的去设计创作作品。】五、作业展评布置展示台，友谊树，把教师为同学制作的友谊卡贴到友谊树上，出示教师为孩子们设计的友谊卡，提示同学，老师的友谊之花已经盛开，我在等待同学们的友谊卡，让我们的友谊树开满友谊之花吧！ 学生展示作品，选三至五件作品点评（包括半成品）。【设计意图：运用卡
9、通形象的友谊树激发孩子们的展示欲望，让孩子们的友谊之花开满大树。】六、课堂拓展今天，好多同学没有做出最满意的友谊卡，回家我们可以继续设计制作更精美的友谊卡，把我们的祝福和心愿传递给更多的亲人和朋友。友谊卡的样式还有很多种，有音乐卡，电子贺卡，老师为同学们制作了一张电子贺卡，共同祝愿让我们的友谊地久天长吧！（播放课件9）【设计意图：运用友谊地久天长电子贺卡拓展课堂，让孩子们在友谊地久天长的音乐声中结束课堂学习，再次引导孩子们感受人与人之间的友谊情感。】教学反思：本次授课有得有失，反思如下：在本课的教具，课件的准备中，我给孩子们提供大量的不同种类的友谊卡，开阔孩子们对友谊卡的多样化认知。在本课的教
10、学设计环节中，我利用教师节神秘礼物导入，激发了孩子们的好奇心，通过分享我的礼物逐步了解友谊卡的功能，种类；通过近距离欣赏友谊卡引导孩子们深入了解友谊卡；在装饰环节，引导孩子们善于发现生活中的美无处不在，废旧材料也能装饰出别致的友谊卡，（在教师在指导孩子设计制作时，把特殊材料提供给还没有构思好的学生，着重指导，给更多孩子出彩的机会）；在动手制作前引导孩子描述自己的设计思路，确定赠送对象的喜好，激发孩子们的创作热情，更有利于孩子们有目的的设计制作。在板书设计中，我运用各种不同卡片形式出示，让教学中的每个环节都为友谊卡学习发挥更大的作用。备课时，备学生这部分我有疏忽，版本不同，导致几个同学对折剪纸时出现困难，在评价过程中，同学展示作品时间少了些，没能让孩子们尽情展示自己的作品，此次授课发现自己语言还不够精炼，我应该抓紧提升，让我美术课堂中的每一句话都精益求精，发挥它最大的作用。
