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1、教育演讲稿9篇【】教育演讲稿9篇教育演讲稿 篇1 一切景语皆情语！这不是我说的，是大评论家王国维说的！可今天我引用了，而且开启了一些蒙昧的心扉！事情是这样的。作文课上，需要学生写借景抒情的文章，这可是我的强项，正好碰上下雪，雪还没有落下来的时候，我的心情就已经开场冲动了，这样好的美景绝对不能错过。于是作文课上，借写雪景抒发感情荣登宝座。学生们也兴奋异常，毕竟雪花就在身边，说不定刚刚凉丝丝的精灵还亲吻过她们的面庞呢。于是在我一番精心现身说法的指点后，大局部学生都能写出饱含真情的散文了。听着同学们声情并茂的朗读，感受着那个学生因为在雪夜里想起了死去的姥姥曾带给她的幸福黯然落泪的场景，我觉得自己成功
2、了。至少学生懂得我说的散文就是写情，无论怎样生动的风光假如没有了人情的赋予，她也只是画的含义了！外面很冷，飘着雪花，可我清楚能看到学生鼻尖微微渗出的汗珠，我知道学生的心已经与文字融为一体，我也拿出了自己的文章与大家分享。教室里静悄悄的，我甚至听到了学生的哭泣。我猛然发现，伤心的往事，即使过去多年再重新身临其境的时候还是难以控制自己的情绪。那一刻，所有的对母亲的思念和因母亲的去世所让我经受的心理折磨象海水一样把我的理智吞没。我的声音越来越低，低到近乎于哽咽，最后我的嗓子里象被什么东西堵住了一样，泪水就那么肆虐的的在脸颊放纵奔流起来。没有读完，真的没有读完，我在讲台上就哭了，而后我听到的是学生不约
3、而同的掌声。那一双双真诚清澈的眸子，那一张张黯然神伤的表情让我体会到了掌声背后的含义。是的，那掌声代表的是崇敬，代表的是抚慰。我为自己的失态有些为难，泪水还没干的我勉强的挤出一丝笑容。掠了一下全班同学，眼前的场景让我惊讶。平日里感悟才能特别强写作程度超常的几个学生已经趴在桌子上呜呜的哭了。那哭声告诉我，小小年纪的她们完全懂得了我对母亲离去的不舍和分开后深深的思念。我有些感动，我知道那是一种共鸣，一种心灵的交流，温暖的幸福在心头荡漾开来。快乐的日子总是那么短暂，情意融融的作文课就要完毕了，我下意识的整理了一下桌上的课本，我发现学生的目光随着我的手定格在了我新买的帽子上，可能是那帽子太符合她们的审
4、美观了，她们竟然对着帽子窃窃私语起来。我很兴奋，拿起帽子用手指头顶着转圈，即兴快乐的又在帽子上做起了文章。同学们，在你们眼中，这是一顶帽子，在我眼中她绝对不只是一顶帽子，而是一种思念，一种尊重，一种对逝去的美妙岁月的珍惜的情怀。假设我写这顶帽子，我绝对不去写她什么颜色，什么形状，我会去写这帽子曾经触动过我心底最柔软角落的故事。什么故事呢？我成心卖关子！话还要从大时代流行饰物说起，当时我去买东西，正好碰上多年前教过的学生，那是我在乡下时候当班主任时候付出心血最多的一班学生，他们比我小不了几岁，直到如今他们见我都不舍得喊老师，而是直接叫姐姐，那是多么难得的纯朴的情感啊。当我进入大时代流行饰物时候，
5、学生一眼就认出了自己。多年不见，因为有着美妙的情感，当然会觉得我还是那样年轻。一番叙旧赞美之后自然的让我随心挑选合适自己的东西，当我一眼就相中这虽然不贵却合适自己的帽子的时候，学生竟然非要送给我，那份真诚那份热情绝对不是虚让所能表现出来的。我收下了，连同那段纯真的师生友情，那段逝去的青春岁月，那段多年后还能被学生记得的感动。明白了吧？同学们！写文章不在于语言多么华美。假如只是个稻草人，即使给他披上绫罗绸缎，因为没有眼神的流动，上翘的嘴角，她也只是一个死物，而且人们会厌弃她附着的华美的外表。可相反，一个普通的不能普通的人，即使他脸上满是灰尘，甚至还流着鼻涕，只要你用心去刻画好了那就是一种深化的生
6、动。我越说越冲动，学生们的情绪也越来越高涨！一句话，文章因为情而美丽，而感人，不要为追求所谓的形式而忽略了事物的本质，你们明白了么？这时候下课铃早就打了几分钟了，可是我仍然看得出学生没有一丝急躁，他们的屏气凝视脸上的愉悦告诉我，他们听懂了！我要说下课了，几乎是同时，学生们异口同声的喊出了：老师，戴上帽子我们看看！天啊，看着她们那纯真的眼神，感受着她们的火样的热情，我不忍回绝，轻轻的戴上走出教室，身后爆发了比雷鸣般还要雷鸣的掌声！这才应该是作文课堂吧：创设美丽的情境，唤醒学生蒙昧的心扉，学生感受爱，表达爱，让学生的思维在文字的海洋里尽情徜徉！教育演讲稿 篇2 老师、同学们：大家好！生态环境问题，
7、是一个各国都非常重视的世界性问题，保护生态环境，是我国三大根本国策之一。随着社会消费力的高速开展，人类在对自然的征服获得辉煌的文明成果的同时，也给地球带来一系列的生态灾难，这一灾难反过来给人类的安康和开展带来严重威胁。生态环境教育和安康教育在当今无疑是一个重大的课题，我们迫切需要运用生态文化教育和安康教育来唤醒社会并且教育年轻一代。为此，我代表学校对全体师生提出以下要求：一、保护生态环境，要从自己做起。保护环境，人人有责，虽然我们如今还只是学生，但我们可以从保护身边的环境做起，从保护学校的环境做起，遵守有关制止乱扔各种废弃物的规定，防止使用一次性的饮料杯、饭盒、塑料袋，不乱吐口香糖；保护学校花
8、草树木；经常翻开教室门窗，保持教室通风透气；每天清扫教室和公共卫生区域，保持教室和校园干净；节约用电、用水及其它资，减少垃圾，保护环境，促进循环开展。二、讲究个人卫生，预防疾病。讲究卫生是每个人应有的卫生习惯，是一个人文明的表现。卫生习惯养成主要包括勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，饭前、便后洗手；不吃野生动物，不吃生冷食物，不到不符合卫生标准的饭店、摊档用餐，养成良好的饮食习惯，预防病从口入。同时，按国家规定，中学生每学期要进展一次安康检查，发现问题，及时治疗。学校本学期学生身体检查在本周星期一至星期五进展，学校要求各年级、班主任、科任老师协助、支持此项工作，共同把学生体检工作
9、做好；学校也要求全体同学在体检过程中，要遵守纪律，听众医生及卫生室工作人员的安排。三、加强体育锻炼，增强体质。高中生正是长身体的时期，强壮的体魄需要合理的营养和经常性的身体锻炼。根据国家体育标准规定，中学生每天要进展一小时的体育锻炼，要认真做好眼保健操和课间操。为增强和检验同学们身体素质，学校决定本年度的学生田径运动会在12月中旬举行，学校要求各班同学积极报名参加，各年级、班主任、体育老师要积极组织、指导各班同学训练，通过运动会到达锻炼身体、增强体质的目的。老师同学们，公民生态文化教育和安康教育是本世纪的系统工程，是全社会的事业。我们教育工作者应以更大的使命感、更加饱满的热情，投身于青少年生态
10、文化教育安康教育工作中去。广阔同学要自觉树立生态文化意识和安康意识，在教育活动中进步生态文化道德程度，加强生态文化、安康知识和技能的形成，把保护生态、促进安康成为人人自觉的一种行为。教育演讲稿 篇3 尊敬的各位领导、老师：大家下午好!今天我演讲的题目是我以诚德待学生“在家尽孝心,出门讲诚信,心胸坦荡走四方,路平风也顺,诚是连心桥,信是聚宝盆,一个道理传古今,要做诚德人。”走在大街小巷，我们随时都能听到这首“四德歌”，我区正在施行的四德工程，全面掀起了思想道德建立新高潮，为建立富饶秀美幸福新淄川提供了强大的精神动力。随着学习的步步深化，作为一名人民老师，我也更加深化的认识到了 “四德工程” 建立
11、的重要意义，特别是“为师先修德”的重要性。四德之中，诚德树人。诚德就是要忠诚于事业，爱岗敬业。爱岗就是要珍惜自己的工作岗位。敬业就是要热爱自己从事的事业。许多人都说，老师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。确实，老师的岗位是平凡的，然而我们应该感到自豪，因为我们从事着的又是太阳底下最光芒的职业。老师，这是一个崇高的职业，这是一个荣耀的称号。我，一名普通的人民老师。我为能拥有这样的名字而骄傲!为能从事这样的事业而自豪!记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美妙的将来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业。于是，19岁那年，我选择了这三尺讲台。可当真正走上工作岗位以后，我实在体会到了老师平凡而烦琐的
12、生活，体会到了工作的艰辛和宏大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，不止一次的问自己：你的人生追求是什么?但领导的谆谆教导鼓励着我，同事们的工作精神感化着我。我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们用自己的青春和生命来保卫这个职业的神圣。我看到老师们认真备课、精心修改，挑灯夜战;我看到班主任们为了每一个学生的进步循循善诱、日夜操劳;我看到有的老师拖着病体走上讲台;我看到有的老师为了工作顾不上家庭、孩子我的内心震撼着、感动着，三尺讲台，短得三步一个来回，长得走不尽漫漫人生，讲台上有着老师们无尽的奉献。我明白了，我的追求其实早已确定，这窄窄的三尺讲台，就是我的人生追求。我的生活就是教书育人，无论我是快乐还是忧
13、伤，幸福还是烦恼，它都成了我生命的一局部，每一刻都会使我感到生命充实而有价值。在这方奉献青春的讲台上，我也深化领悟到了为人师者的全部内涵，感受到了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，收入微薄，开场于辛劳，收结于平淡，但面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的讲台上，我们用青春和生命谱写着无怨无悔的人生;虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的将来;虽然贫寒，我们的双手却托举着明天的太阳!而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇摆晃地在这条路上已走了八年，寒来暑往，风雨兼程，我没有为自己的早出晚归而懊悔，也从不因工作繁忙而抱怨。因为，当我望着那一张张纯真的笑脸，听到一声声热情的问候，看到一
14、双双澄澈的眼睛，我感到了幸福!是的，我很平凡，也很普通，但我愿意，我愿意用我并不宽厚的肩膀为孩子撑起一片飞翔的蓝天!如今是我担任班主任工作的第三个年头，我的09级14班一直在成长。初三这一年，他们用运动场上的激情谱写了一曲辉煌，无论是拼命追逐成功的运发动还是竭力摇旗呐喊的拉拉队员，都让我感动，我知道，他们在为自己而战，为班级荣誉而战。我们收获的不只是四张奖状这是我们的第一个第一。说实话，我很喜欢这群孩子。看到他们在学习上的点滴进步，看到他们一步步成长，有时会让我想到三年前那天下午，那是新生报到的前一天，我拿着14班的钥匙站在空荡荡的教室里，看着崭新的课桌凳，干干静静的黑板，不太光洁的墙壁，然后
15、关了灯，锁了门窗，等待将来四年都要在一起相处的一帮孩子们，从那一刻起，我的心已与09级14班紧紧连在了一起!。他们每一个人的生日那天我都会送他们一本书，在书的扉页上写上我对他们的祝福和期望，当他们在全班同学的掌声中接过书的那一刻，我从他们的眼睛里读出了感谢、信任和幸福。去年老师节那天下午，我一进教室门看到满满一黑板的五颜六色的字，上面写着“年年有于!”，写着“祝于老师永远年轻快乐!”，然后我看到那一张张仰望着我的红彤彤的笑脸，那一刻，我也是幸福的!是的，我喜欢走在路上，听孩子们远远地喊我“老师好”;我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿
16、起粉笔，为年轻的航船导航我可以帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也丰富着我的生活，他们美丽着我的人生老师们，特别是每一位班主任老师，我相信都与我有着一样的经历和情怀，那就是为了我们热爱的学生，为了我们学生的成长，所有的付出，无怨无悔!我想，作为教育者我们应该内修四德，外树形象，以爱为根，以德为本，扬正气，促和谐!我愿以我之所学，为民智开启而效绵薄，为铸就师魂而奋勇向前，为关爱生命而坚守诚德，为中华之振兴而尽一己之力!谢谢大家!教育演讲稿 篇4 一、 老师的师德1、我崇尚以高尚的人格魅力去感染人作为老师首要的是加强自身的道德修养，为人师表，率先垂范。教书者必先强己、育人者必先律己。以德行服人，以学识服人，以自己的为人来吸引人。因为自身形象是一种无声的语言、人格魅力是一种精神力量。作为老师，我用自己的行为去感染我周围的每一个孩子、每一个老师。凡事为别人多想一点
