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1、七年级 政治第三单元第三节 我选择我负责 学案一、教学目标：选择与责任紧密相连，任何选择都会伴随一定的后果，选择就意味着责任。 我们一旦作出选择就要付诸努力，实现自己所选择的目标，做一个有正义感的人是我们 人生的积极选择。二、教学重难点：重点：选择与责任；难点：做一个有正义感的人是我们人生的积极选择。三、教学分析：选择，同时也是一种责任，作出选择也就意味着承担一切选择的后果，不管 是苦是甜，是轻盈还是沉重。对于学生而言，要他们作出自主选择并不是一件难事，难 的是选择后怎么办？他们往往在选择之后缺乏一种为所选择目标而努力的精神;在错误 选择带来了不良影响时常常缺乏勇气承担后果而选择逃避。四、自主
2、学习，认真准备：活动一、（一）、阅读教材P-50材料人生的减法，讨论：我们经常面对两难选择，做 出选择为什么不是一件容易的事情？（二）、阅读P-51 “哥哥学音乐”材料。1，你觉得材料中的这位哥哥是怎样的一个人?2, 他选择了怎样的人生道路？又是如何实现他的人生选择的?（三）、既然选择意味着责任，那么我们在做选择时，应该注意那些方面?（四）、如何培养个人的责任心？ 1、增强个人的独立性，为自己负责。2、接触社会， 主动承担家庭和社会责任。3、向往大学教育，培养自己的求知兴趣。活动二、（一）、想一想：我选择了，也努力实现了的事情有：我选择了，却轻易放弃的事情有：我选择了，但转眼间就遗忘了的事情有
3、：（二）、1、作出选择只是一个行动的开始，还需要我们做出不断的努力；2、放弃完美 化的要求，从现实入手。完美化的思想会让人产生不切实际的愿望，容易陷入内心 冲突之中，并因此失去原有的自信；3、作出选择，就意味着承担选择的一切后果， 无论它是苦是甜，是轻盈还是沉重；4、当因错误选择产生不良影响时，要勇于面 对，而不是逃避现实，这也是对选择负责任的一种表现。（三）、阅读P-52页材料看仓库的老人1、你认同老人的做法吗？为什么？2、如果你是那个老人，你会怎么做?（四）、阅读P-52页材料父亲和女儿的道德合同1、这对父女遭遇了怎样的生活困境？2、想象一下，这对父女未来的生活前景会是怎么样呢?五、巩固练
4、习：判断正误题（判断下列认识或行为是否正确，正确的打“V”，错误的打“X”）1、青少年涉世未深，即使自主做出了选择，也不要为自己的选择负责，承担什么选择的后果。（）2、小刚兴趣广泛，篮球和排球都打得不错，但在学校成立业余篮球队和业余排球队时， 他只报名参加了篮球队。当体育委员问他为什么不两个队都参加时，小刚说：选择就意味着 责任，我必须既考虑必要性，又考虑可能性。（）3. 媛媛选择了参加美术兴趣小组，但参加了两次活动，她就放弃了。（）4. 小勇看到左邻右舍的几个人经常在家里打麻将，搞赌博，通宵达旦，感到很刺激，也 邀 几 个 “哥 们” 逃 学 打 麻 将 去 了 。（）名言警句：责任并不是一
5、种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件 作出反应。弗洛姆如果你做某事，那就把它做好。如果你不会或不愿做它，那最好不要去做。列夫托尔斯泰一个诚挚、热心，为着光明而斗争的人，不能够不是刻苦而负责的。鲁迅I为了追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中。飞蛾是值得赞美 的，在最后的一瞬间，它得到光，得到热了。巴金哲理故事：安逸的生活也是一种地狱某人死后，在黄泉路上，遇见了一座金碧辉煌的宫殿。殿主请他留下来居住。某人说：“我在人世间辛苦了一辈子，我只想睡，只想吃。我讨厌奔波与忙碌。” 主人答道：“正好，这里有山珍海味，有舒适的床铺，你在这里，可以享受你需要的 生活。”于是他
6、开始了自在的生活，吃了睡，睡了吃，感觉非常快乐，渐渐地，他觉得寂寞和 空虚。于是便开始有牢骚了，“这种生活实在没有意思，如今我肠肥脑满，你能不能 为我找一份工作。”主人道：“对不起，这里从来未曾有这种安排。”又过了几个月，这个人实在受不了了，又去见宫殿的主人：“这种日子我无法忍受，我宁可下地狱，也不愿这样生活。”宫殿的主人轻蔑地笑了：“你以为这里是天堂吗？这里本来就是地狱啊！”安逸的生活原来也是一种地狱啊！（感想）：曾记得鲁迅说过，“人容易为安逸的生活所累！ ”的确，在安逸的生活中，我们可以避免一时的不幸，但是安逸却能毁灭你的理想，腐蚀你的灵魂，令 你丧失对生活的激情和斗志！-要学会放弃，不断追求，不要为丰富的物质生活所累！信息平台：责任心培养的“八方面目标”一、对自我负责自信、自理、自制、独立二、对家庭负责自知、体贴、懂事、勤快三、对他人负责包容、友爱、合作、诚信四、对集体负责参与、共享、关心、爱护五、对社会负责知书、达理、奉献、守法六、对国家负责 了解、热爱、报效祖国七、对人类负责尊重风俗、互助互学八、对自然负责 珍爱生命、保护环境
