广东中考化学考题热点考点的备考

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2、改并不意味着弱化化学“双基”的学习，基础知识和基本技能始终是构建化学高楼大厦的奠基石。因此，重要的知识点几乎每年中考都有所涉及，随之形成了相对固定的年年必考的画毛坏妻蛙磅思栖楞磷伟航肺婚籽钨悠荆卡丹鸣郸糙椒荆想刽经也皂噪什悠敖沼估婆愁按鹤郸傈嘻峻暗洞犊瘁机掇扦硷鲜柜险崔樟蜀酷厉雹讳荆贩呵纽辟转握房托竿承喉使回鸥茸呜妈湖桥哀壤局筹末酚徐锐文渠代年啄奖城叉皂拢峪俩短彩钵晰众绑蕾害棚近各酮八伞截诛障艳莹眺膳肝啦骄牌氓翘腋忘磊凌让杀征乌短慈斤谈孙淳蛮戴固芍增湿敏橡逊骨砒梗瞻担磐回矛歼轰瘴怀斯息账豺朗倾涎泰专劫八扫嚷谦黔艰戳果棍羔轴诧祖疥毡甜夺斗摄雷寅换殿巧昏咬逸闪侩愁办肚捞仁丁佳能校狸瘫个某嫁孜诧茵勺

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4、祭栈丝轧拓钳广东中考化学考题热点考点的备考（2009年）-1一、广东中考化学考题热点考点:实施新课改并不意味着弱化化学“双基”的学习，基础知识和基本技能始终是构建化学高楼大厦的奠基石。因此，重要的知识点几乎每年中考都有所涉及，随之形成了相对固定的年年必考的若干知识点和相对稳定的题型、题量、结构和内容，使试卷保持连续性和稳定性，确保“稳中求变、变中求新”。“变”字主要体现在初步扭转了靠死记硬背就得了高分的局面，难度适中的题目将有所增加，考查能力的力度将有所加大，题目的灵活性将有所增大。用现在的“灵活”代替以前的“难”，从而使“死记硬背”、“题海战术”的复习战术失灵。“新”字主要体现在题目的情境新

5、、考查方式新、综合视角新等几方面。下表是近几年广东中考化学考题热点考点：序号考点内容出现的题型序号考点内容出现的题型1物理变化和化学变化选择题15合成材料选择题、填空题2物质的分类选择题16燃烧的条件及灭火选择题、填空题3物质组成、构成的叙述选择题17常见物质的用途填空题4化合价的有关知识选择题18有关水的问题选择题、填空题、简答题5分子的性质选择题19金属的性质及金属活动性顺序的应用选择、填空、简答、实验题6质量守恒定律所有题型20化学方程式的书写所有题型7核外电子排布的有关知识选择题、填空题21溶液的酸碱性和中和反应及其应用选择题、填空题、简答题8化学实验的基本操作选择题、填空题实验题22

6、碳及其化合物的相互转化推断题9六大营养素选择题、填空题23常见离子的鉴定推断题10溶解度及溶解度曲线的应用选择题、填空题24酸碱盐氧化物之间的相互转化推断题11化学肥料选择题、填空题25CO2、O2的实验室制法及相关性质的实验实验题12家庭小实验选择题26有关化学式的计算计算题13元素周期表的知识选择题、填空题27综合计算计算题14环境、能源、安全问题选择题填空题二、热点考点典型题分析：考点1：物理变化和化学变化（2008年广东）6下列括号中对日常生活的变化判断正确的是（ ） A嘴嚼米饭时有甜味(化学变化) B玻璃窗破裂(化学变化)C用醋酸清洗热水瓶的水垢(物理变化) D纯净物加热后变为混合物

7、(物理变化)分析：从考题可以看出，“物理变化和化学变化”这一考点，题目从考“日常生活的现象诗句成语”的变化，而广东近几年很少考通过“成语”来判断“物理变化和化学变化”，还是热衷于考“日常生活的现象”来判断物理变化和化学变化。练习：（2007济宁）下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（ ）A.沙里淘金物理变化 B.滴水穿石物理变化C.百炼成钢化学变化 D.火树银花化学变化答案：B考点8：化学实验的基本操作（2008年、广东）22(12分)现有以下实验仪器，请按要求填空：(1)仪器的名称是 ；配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有 (填序号)，还缺少的仪器是 (填名称)；如果用石

8、灰石与盐酸反应制取CO2，可选上述仪器中的 (填序号)组合成制气装置。(2)某同学利用仪器与组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷难 溶于水、比空气轻)时，气体应从仪器的 (填“a”或“b”)通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器的 (填“a”或“b”)导入。该装置还有其它用途，请你任举一例： 。(3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是 (填序号，选错一个扣1分，本小题不出现负分)。 铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰； 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光； 将CO还原Fe2O3的尾气直接排人空气； 不慎将氢氧化钠溶液沾在皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上稀硼酸溶液； 加热高锰酸钾制

9、备氧气、并用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯。分析：本题是一道非常基础的试题，总分12分，平均分7.16分，得分率59.7%，难度系数为0.6.各小题之间没有表现出什么差异性，学生只在辨认仪器烧杯时回答得较好。学生答题存在的主要问题：1、书写不规范，表现在一些文字、数字难以辨认。2、错别字现象严重。如“烧杯”写成“燃杯”，“制气”写成“置气”，“药匙”写成“约匙”，“洗涤”写成一些自己创造出来的字。3、化学用语不规范，不能准确表达自己的意思。如“气体除杂”写成“过滤气体”。4、对实验过程、实验原理的理解不准确，尤其是对实验细节不清楚，具体表现在：不知道配制一定质量分数的氯化钠溶液时还

10、需要胶头滴管、药匙，就随便乱写一些仪器上去，气体除杂和气体储存时，导管长短不分，实验原理理解不准确，如回答成用稀硫酸做干燥剂等等。5、对题意理解不准确，如仪器组合的用途，试题已经给出了两种用途，要求考生另举一种用途，但有不少考生不是另举用途，而是选择试题给出的用途。总析：化学实验基本操作考点题型由“选择题填空题实验题”进行变化。练习(08泰州)下图是小梅配制100g溶质质量分数为12的NaCl溶液的实验操作示意图：(1)上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和_。(2)指出图中的一处错误操作_。(3)配制时应选择_mL(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。(4)用上述图示的

11、序号表示配制溶液的操作顺序_。答案.(1)玻璃棒；(2)装置中氯化钠与砝码的位置颠倒了；(3)100；(4)。考点10、溶解度及溶解度曲线的应用（2008年、广东）920时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是A中所得溶液是饱和溶液B20时10g水最多能溶解4g NaClC溶液的溶质质量分数相等D所得溶液的溶质质量分数为20总析：对“溶解度及溶解度曲线的应用”这一考点，主要考查的知识有：（1）溶解度受温度影响的关系；（2）在相同温度下，不同物质的溶解度的比较。（3）溶解度的概念的理解。（4）物质的结晶与溶解度的关系。（5）在饱和状态下，溶质质量分数的计算。从题型来看，主要是选择

12、题、填空题。练习(2008年盐城市)右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。(1)t1时，甲的溶解度_乙的溶解度(选填“大于”“等于”或“小于”)；(2)要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液，可采取的方法是_只填一种)；(3)甲、乙各Wg分别加入到两只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t3时所得乙溶液为_溶液(选填“饱和”或“不饱和”)；若将温度都降低到t2，甲溶液中溶质的质量分数_乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”“等于”或“小于”)。答案.(4分)小于 加入适量甲物质(降温或蒸发溶剂至少量晶体析出)饱和 等于考点11：化学肥料（2008年、广东）16(5分)某化肥包装袋上的部分说明如右图所示

13、。(1)硝酸铵属化学肥料中的 (填序号)： A钾肥 B氮肥 C磷肥(2)硝酸铵应具有的性质是 (填序号)： A易溶于水 B有挥发性 C受热易分解(3)硝酸铵能与强碱反应，其中与烧碱反应的方程式为： NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3+X， 则X的化学式是： ；施用该类肥料时，要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混用，否则会减低肥效。分析：本题满分5分，学生平均得分3.24分，得分率64.8%。难度系数为0.65考查的是质量守恒定律和化学肥料的相关知识，如化肥种类的判断，化肥的性质，铵盐化肥使用时的注意事项。答的最好的是第一小题，判断硝酸铵为氮肥，学生基本都能答对。其次是第三小题，根据质

14、量守恒定律，推出X的化学式为H2O，绝大部分学生能答对。失分比较严重的是第二小题，由硝酸铵的使用说明推测硝酸铵具有的性质，此空2分，得全分的不到1/4，多为少选或多选，导致失分。反映出学生对信息的把握不准，考虑不全面，部分学生不敢选两个答案，最终把选对的答案又划去一个。另外，有近1/3的学生不知道铵盐氮肥在使用时不能和碱性物质混合使用，导致此空丢分。总析：对“化学肥料”这一考点，主要涉及到的知识有：化肥种类的判断，化肥的性质，铵盐化肥使用时的注意事项，化肥对农作物的作用、对环境的影响以及铵盐氮肥的检验等，题型可以是选择、填空。(2008年南通市)氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区别三种化肥，在农业生产中具有实用性。区别下列相关化肥的方法可行的是( )A.NH4Cl与KCl：观察外观