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2、三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。陶行知3、 让每一个学生在学校里抬起头来走路。苏霍姆林斯基4、 教育植根于爱。鲁迅5、 十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。苏霍姆林斯基6、 暂时的是现实，永生的是理想。罗曼罗兰7、 好笋出好竹，好师出好徒。8、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
3、卢梭9、 教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒； 教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特尔 10、 人类的精神与动物的本能区别在于，我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。苏霍姆林斯基11、 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。12、 教师总是希望学生将来超过自己。13、 凡事以理想为因，实行为果。鲁迅14、 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。15、 学生没有教师，就象生活没有阳光。16、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。乌申斯基17、 其身正，不令而行
4、； 其身不正，虽令不从。孔子 18、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦19、 真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。20、 真正的朋友应该说真话，不管那话多么尖锐 奥斯特洛夫斯基最新老师的名言警句（经典6篇）二1、扬黄牛精神，做平凡工作。2、书本学习是体验别人的经验； 生活实践才是获得自己经验的好途径。 3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯； 一扇长开的窗接纳之窗。 4、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。5、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天赏识孩子，孩子今天就成功！ 作为老师，最幸福的，
5、是学生学得快乐，教师教得快乐。6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。7、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。8、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。9、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。10、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。11、教师要融于师生的相互理解中。12、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。13、坚持启发式，避免注入式。14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。15、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。16、一个教师必须对祖
6、国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。18、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。19、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。20、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。22、视责任为美德。23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。25、教书育人，功德无量。26、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待
7、每一位孩子和家长。27、心灵塑造的最佳工程师。28、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。29、在教学上，要做教师兼学者； 在写作上，要做学者兼教师。 30、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。31、师德是一面镜子。32、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！33、想让生命辉煌，就别浪费青春。34、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。35、捧着一颗心，不带半根草去。36、天荒地老，教师的童心不泯。37、课-是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。38、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、39、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。40、教育是事业，事业的成功在于奉献； 教育是科学，科学的探索在于求真； 教育是艺术，艺术的生命在于创新。 41、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。42、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。43、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。44、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。45、把一切知识教给一切人。46、将幼教工作
9、当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。47、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。48、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。49、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。50、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。51、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。52、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！53、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。54、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！55、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放
10、。56、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。57、习于智长，优与心成。58、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。59、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。60、教师就是要敬业爱生。61、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。62、职业道德是做人之本，为师之本。63、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。64、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。65、以德感人，为人师表。66、千教万教教书求真，千学万学学做
11、真人。67、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。68、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。69、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。70、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。71、志于道，据于德，依于仁，游于艺。72、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。73、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。74、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。75、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。76、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁
12、，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。77、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。78、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。79、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。80、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。82、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。83、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。84、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。85、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。86、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老
13、师的关心下快乐的成长。87、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。88、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。89、太阳下最光辉的职业是教师。90、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。91、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。92、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。93、慈父+慈母=教师。94、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。95、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。96、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育97
14、、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。98、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。99、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。100、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。101、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。102、怎样的老师造就了怎样的学生。103、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。104、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。105、每一个学生都是好学生。106、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。107、心灵的沟通胜于知识传递。108、在过
15、多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。109、循循善诱，诲人不倦的是老师。110、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。最新老师的名言警句（经典6篇）三1、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。2、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落自尊心。3、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。4、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。5、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起； 然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。 6、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生：这就是他的信任。7、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。8、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。9、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了
