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1、幼儿园大班教学心得幼儿园大班教学心得15篇当我们备受启迪时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班教学心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园大班教学心得1 那些天真绚丽的笑容是我当幼儿园老师以来感到非常华蜜的东西，我每天上班坚持的动力就是望见每一个孩子在幼儿园中的成长。我觉得这样一份幼儿园老师的工作带给了我生活全部的欢乐，纵使我每天工作回到家都是相当的累,但是我照旧在这份工作上特别的欢乐,我想就现在的生活是可以称之为我这么多年来最为华蜜的一件事吧。 当老师的工作真是相当的不简单，上班时间我都须要忙于与小挚友
2、的活动之中,小挚友的活跃是让我完全没有意料到的,每时每刻都须要将眼神放于他们身上,时刻留意着他们的行动,是必定不能够出现一些危及到他们身体的事情。就连吃饭时间也是须要陪伴小挚友，完全不敢对孩子们有任何的忽视。其实这样的生活还是挺惊慌的,但是我还是在生活里过得很是安逸。在下班之后往往都是要去学习一些可以让学生们感觉到新颖，又能够让他们快乐的事情。有时候为他们学首歌，有时学着做娃娃，有时也会学个舞蹈这一切都让我在幼儿园的生活非常的欢乐,更是对生活有极大的爱好，这一切我都是我非常情愿承受的，更是让我的生活更加多姿多彩的缘由。 纵使有时候已经感觉自己很累了，但是只要我面对这这些小挚友,他们一声萌萌的“
3、老师”就足够让我精神百倍，更是可以立马用最好的状态来面对他们。是他们将我曾经的火爆脾气变得这般的温顺，曾经的挚友都说一点都不想曾经的我,但是我觉得最好的相处就是有肯定的变更。是小挚友们让我对于生活的看法做出了极大的转变,而我也教会这小挚友们成长，这样的相互转变便是一次极好的互惠。我想将来的生活我也还是会接着让自己在这份工作上更加努力，我坚信我在老师岗位上的坚守，定是可以换来无比多的华蜜,更是可以让我在这份工作上产生更多的收获。 以前的我完全没有想过自己会在这份岗位上有这么大的感受,以前的我总还是没有什么耐性,脾气也比较火爆的人，我的挚友都想着我这这份工作上可能会无法照看好那些顽皮的小挚友,但是
4、事实就是这份工作变更了我，让我变得更加适合于这份工作，我想着就是幼儿老师的磨砺，更是每天面对小挚友的磨砺。现在的我是那样的活泼开朗,更是可以以非常欢乐的心态来对待每天的生活，我觉得每天的生活都是那样的快乐愉悦。 我想我定是还可以在这份岗位上再坚持个许多许多年，将来的那些生活,我都会尽力去做到最好，还要进步成一个更加优秀的我来面对生活。幼儿园大班教学心得2 五月是一个比较劳碌又快乐的一个月,在这一个月里，小挚友都比较辛苦,因为这个月,我们要迎接六一儿童节文艺而排练节目。我们班就排练一个舞蹈。记得有一次，我们刚刚排练节目,可能是刚起先排节目，小挚友还没有进入状态,排练起来就特别吃力。特殊是吴楚晴小
5、挚友,别看她平常学习优秀,学东西很快,但是跳起舞来 就硬邦邦的。节拍都跳不准那么怎么办呢? 俗话说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”，对成年人所作所为的确定就是对他们最好的赏识和表扬。打一个不很贴切的比方,一年轻的女子，穿件新衣服或新做一个发型，走在大街上,对四周的眼光都很敏感，别说当面夸奖，就是一个赏识的目光，她的心里也觉得热乎乎的、甜丝丝的。成人况且如此，更何况孩子呢。 那么孩子都喜爱听好话,喜爱被人赞扬，他们往往从大人们对他的评价中相识自己。值得留意的是赏识表扬也得有一个尺度和讲究原则，赏识表扬也是一把双刃剑,一味的过度的表扬和赏识对孩子的成长没有好处,还得让孩子相识到自己存在的不足,并
6、逐步改正。毫无疑义，严禁体罚和变相体罚,是每一位教化工作者都必需遵守的最基本的准则，面对孩子的不足和须要改进的方方面面,我们不能以“还斜为托词而听之任之，也不能像对待明白事理的成人一样而伤了孩子的“面子”和自尊,受激励而改过是很简单的，受责怪而改过是比较难。我就想到一个方法,让跳舞跳的好的小挚友的卢铜欣来教她跳，而且又适时的时候给她一点掌声,激励。几天下来吴楚晴取得很好的成果。所以,荣誉不是属于一个人，而是几个人的共同努力。看着我们班的舞蹈越来越顺当,心里真的很快乐。幼儿园大班教学心得3 我们班的家铭小挚友非常地可爱，是从拖班升上来的,可能是正因年龄偏小的缘由吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，因
7、此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎样总是要哭,小班也是一样。”其实家铭只是养成一个习惯，当他知道妈妈要送他来幼儿园时,他就知道会很长时刻看不见妈妈,就会以哭来宣泄自己的心情,当我和他说：“家铭别哭,呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝,妈妈就会很早来接宝宝的。”这时他又会停止哭闹，还有一个缘由就是刚刚升入大班的宝宝自理潜质稍弱，总是期望身边有大人,要是你一但离开,宝宝又会哭起来。应对这种状况,我们就应实行应急措施,家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，正因宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程,也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗平常心;来看待与儿女之间的关联,把这种溺爱，宠爱转化成
8、理智的爱,客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁,也剥夺孩子自身发展的空间,家长要摆正自己的心态,假如孩子的须要是正确的，我们必需要赐予满意，但假如是无理的,就要制止。、 应对一些胆小、爱哭幼儿问题,我们应实行以下几点策略： 1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理睬,让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求。吟组词、条件对换法：假如孩子哭闹不止的话，能够先答应她的条件,但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，当然我们成人所要求的必需要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某
9、小挚友要打招呼等，以次来进行交换,另外我们答应她的事也必需要做到,这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。、 3、分散留意法：这点很重要也很有用,在孩子哭闹时，家长可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。 4、激励法:激励和表扬恒久是培育一株小苗最优质的沃土,在激励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近,孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受,孩子也会变得更温柔,当她与小挚友友好相处时,当她不再随意哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时,你都能够说“孩子,你真棒,妈妈很宠爱你此刻的样貌”坚信
10、孩子们会兴奋的重复做这些事情，知道行为定型为止。 坚信有以上几个方法,我们必需能变更一些孩子爱哭爱闹的问题,主要还需透过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们,让他们感受爱是关键,也让宝宝们开快乐心地儿园大班教学心得!环保标语口号 我们生活的这个世界须要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更须要爱心，记得一位名人以前说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化好孩子。”作为幼教老师,教化好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就须要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从那里起先真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说
11、，幼儿园是一个全新而又生疏的环境。他们期望得到认可、赞许、怜悯、关切和爱惜，期望得到老师的爱。这就须要老师用自己一颗真诚、酷爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈，多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温柔的目光,也会让其争当“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲伤莫过于失去对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;敬重孩子、信任孩子、激励孩子是爱心爱心是重要的，有爱心,我们就会在日常的保教工作中，全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保
12、教活动的耐性,职责心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度动身，不断加强自身幼教专业素养的提高,细心设计好每一个教学活动安排,让孩子在幼儿园健康欢乐地成长。 “教化技巧的全部奥妙,也就在于如何爱惜孩子”。给孩子爱心,他就会认可你；给孩子爱心，他就会亲近你；给孩子爱心,他就会宠爱你；给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般暖和；给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不好吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断强壮成长。幼儿园大班教学心得4 我经常会用“爱孩子像妈妈”这句话约束和衡量自己的工作。也知道老师的爱应比母爱更科学、更广博、更无私。因为我们要用
13、这种深深的爱去爱全部的孩子。正是深知这一点，我在工作中时时以母亲的心去关爱孩子,以挚友的心去对待家长。 一、 创设如家环境,建立温馨氛围 首先,我们努力为孩子们营造一个宽松的环境,每天早上我们会微笑着面对每个孩子和家长，让他们来园见到的是一张亲切友善的笑脸,听到的是一声甜蜜的问候。 在幼儿面前，我们努力树立在他们心中的威信，和他们建立同等、相互敬重的挚友关系，做任何事情之前和幼儿先商议，仔细听取和接受他们的建议，同等的对待每个幼儿。遇事多从家长的角度去分析,理解每个家长，做他们的知心挚友,主动与他们沟通，用自己的坦诚换取他们的信任，消退他们队幼儿园工作的顾虑，让他们喜爱小一班这个温馨的班级体。
14、二、用丰富的活动吸引幼儿，让幼儿每天欢乐，让家长放心 孩子们是家长的心肝珍宝,孩子们的心情牵动着家长的心,为了让孩子尽快适应、喜爱幼儿园,我细心设计支配,总是把每日的活动组织的丰富好玩，和谐有序，使幼儿生活的每一天都充溢乐趣。仅仅一周的时间,我班大部分幼儿都能心情开心的来园。家长们都说：老师的方法真多，就象施了模法，孩子们的改变可真大！到现在,幼儿虽然才入园一个月，但无论是在上课还是嬉戏,他们都养成了很好的生活和学习习惯。孩子的巨大改变让家长对我们的工作很放心。 三、多途径沟通，努力做好家长工作家长是孩子的第一任老师，家庭教化与学校教化是缺一不行的，做好家长工作就能使我们的工作更精彩，孩子们更
15、欢乐。为工作的顺当开展打下良好的基础。为此，开学初我们做了大量的工作，家访、向家长发放调查问卷、连续一周的半日开放活动、召开家长会等,短短的时间使我们和家长的关系跨近了一大步。平常,我利用一切机会与家长沟通，电话、网络、小讲座等,工作中依据须要召开临时家长会,并刚好向家长介绍我班的各项工作和对幼儿的培育目标,使家园共育发挥实效。并刚好了解家长的须要，适时适度有针对性的向家长介绍育儿的相关学问。“事事专心，待人真心”是我的座右铭,在我的工作中只有逗号，没有句号;只有更好,没有最好。今日、明天,我拥有众多的我爱的、爱我的孩子们,拥有很多信任我的家长挚友，我很欢乐！幼儿园大班教学心得5语言是人们进行
16、沟通和沟通的工具,儿童时期是语言发展的最佳时期，也是最快速的时期。因此，发展孩子的口头语言是培育孩子接受一切教化的基础,下面是我在语言教学活动中的一些体会。 .有意识地加强自己的语言修养 语言修养注意的是个体运用语言的娴熟度、精确度和流畅度,以及在各种语言环境中的言语行为。老师的语言修养绝非一日之功，须要老师日积月累地形成，这就要求老师在日常工作中留意以下几个方面。首先，老师必需加强思想修养。古人说:“言为心声。”没有丰满的心灵,就没有丰满的语言;没有高尚的心灵，就不会有高尚的语言。老师只有有高尚的师德，其语言才可能健康、文明、丰富、美妙。其次,老师必需加强语言基本功的训练。它包括语音的训练,即练好一般话；包括仪态的训练,即举止稳重、看法大方、讲究仪容、从容镇静;包括必要的朗读训练、胆识训练和讲话训练，等等。 2.驾驭幼儿语言发展的特点 对于幼儿老师来说
