苏州市2015届高三数学必过关题8解析几何(教育精

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1、高三必过关题8 解析几何一、填空题例1 经过点P(2,-1),且过点A(-3,-1)和点B(7,-3)距离相等的直线方程 _答:x=2或x+5y+3=0.提示:若过P点的直线垂直于x轴,点A与点B到此直线的距离均为5,所求直线为x=2;若过P点的直线不垂直于x轴时,设的方程为y+1=k(x-2), 即kx-y+(-1-2k)=0. 由 ,即|5k|=|5k+2|, 解得k=-所求直线方程为x+5y+3=0; 综上,经过P点的直线方程为x=2或x+5y+3=0.例2 已知三角形的两个顶点是B (2,1)、C (-6, 3), 垂心是H (-3, 2),第三个顶A的坐标为 答:(-19,-62)提

2、示: ACBH, , 直线AC的方程为y=5x+33 (1)ABCH, , 直线AB的方程为y=3x-5 (2)由(1)与(2)联立解得A点的坐标为(-19,-62).例3过点,且在两坐标轴上截距相等的直线方程是 答:提示:容易遗漏过原点的直线例4 在平面直角坐标系中,点到直线的距离分别为1,2,则符合条件的直线的条数为 .答:2提示:以A点为圆心,1为半径的圆与以B点为圆心,2为半径的圆相交公切线只有2条。例5若过点可作圆的两条切线,则实数的取值范围是 答:提示: 容易忽视成为圆的条件例6已知为圆的两条互相垂直的弦,交于点,且,则四边形的面积等于 答: 5 提示:由得弦心距相等,再由OM=得

3、弦心距为,所以=例7 已知圆与直线相交于、两点,为坐标原点,若,则= 答: 3提示:因为,所以以PQ为直径的圆过原点,设此圆方程为,则且例8曲线()与直线有两个交点时,实数的取值范围是 答: 提示:数形结合,注意曲线为上半圆,直线过定点(2,4)。例9如果圆上至少有三点到直线的距离为,那么直线的斜率的取值范围为 .答: 提示:圆心(2,2)半径,直线横过原点,弦心距例10 已知圆M:和直线过直线上一点A作BAC,使BAC=45,AB过圆心M,且B,C在圆M上,则点A的横坐标的取值范围为 答:提示: 圆心M(2,2)半径, 例11在平面直角坐标系xOy中,“方程表示焦点在x轴上的双曲线”的充要条

4、件是“实数k ”答:(1,3)提示:例12已知是椭圆的左右焦点,过的直线与椭圆相交于两点若,则椭圆的离心率为_答:提示:由题意设,所以,所以所以例13已知椭圆的上焦点为,直线和与椭圆相交于点,则 答: 8提示:用定义,对称。注意两个直线分别过上下两个焦点。例14设双曲线的半焦距为c,直线l过两点,已知原点到直线l的距离为,则双曲线的离心率为_ 答: 提示:要用条件舍去另一解例15如图,在中,、ABCDE边上的高分别为、,则以、为焦点,且过、的椭圆与双曲线的离心率的倒数和为 答:提示:用定义求例16若方程表示准线平行于轴的椭圆,则实数的取值范围是 .答:提示:注意分母不为零。例17我国2008年

5、9月25日发射的“神七”载人飞船的运行轨道是以地球的中心为一个焦点的椭圆,近地点距地面为,远地点距离为,地球半径为,则飞船运行轨道的短轴长为 。答:提示:a+c=n+R,a-c=m-R例18已知分别是双曲线的左、右焦点,为双曲线左支上任意一点,若的最小值为,则双曲线的离心率的取值范围为 .答:提示:,故例19以椭圆的右焦点为圆心作一个圆,使此圆过椭圆的中心,并交椭圆于点,若过椭圆左焦点的直线是圆的切线,则椭圆的右准线与圆的位置关系是 .(填“相交”、“相离”或“相切”)答:相交提示:证明例20已知方程对应的曲线为是与曲线有关的两定点,下列关于曲线的命题正确的有 (填序号)。曲线是以为焦点的椭圆

6、的一部分;曲线关于轴、轴、坐标原点对称;是曲线上任意一点,;是曲线上任意一点,;曲线围成的图形面积为30.答:提示:数形结合二、解答题例21已知过点A(1,1)且斜率为m(m0)的直线l与x轴、y轴分别交于P、Q,过P、Q作直线2x+y=0的垂线,垂足为R、S,求四边形PRSQ面积的最小值.解析:设l的方程为y1=m(x1),则P(1+,0),Q(0,1+m).从而可得直线PR和QS的方程分别为x2y=0和x2y+2(m+1)=0.又PRQS,RS=.又PR=,QS=,四边形PRSQ为梯形,S四边形PRSQ=+=(m+)2(2+)2=3.6.四边形PRSQ的面积的最小值为3.6.例22已知圆C

7、:(x-1)2+(y-2)2=25, 直线:(2m+1)x+(m+1)y-7m-4=0(mR),证明直线与圆相交;(2) 求直线被圆C截得的弦长最小时,求直线的方程证明:(1)将直线的方程整理为(x+y-4)+m(2x+y-7)=0,由, 直线过定点A(3,1), (3-1)2+(1-2)2=525,点A在圆C的内部,故直线恒与圆相交.(2)圆心O(1,2),当截得的弦长最小时,AO,由kAO= -, 得直线的方程为y-1=2(x-3),即2x-y-5=0.例23已知圆满足:(1)截y轴所得弦长为2,(2)被x轴分成两段弧,其弧长的比为3:1,(3)圆心到直线:x-2y=0的距离为,求这个圆方

8、程解:设所求圆圆心为P(a,b),半径为r,则点P到x轴、y轴的距离分别为|b|、|a|,由题设知圆P截x轴所对劣弧对的圆心角为900,知圆P截x轴所得弦长为r,故r2=2b2, 又圆P被 y轴所截提的弦长为2,所以有r2=a2+1,从而2b2-a2=1. 又因为P(a,b)到直线x-2y=0的距离为,所以d=,即|a-2b|=1, 解得a-2b=1,由此得, 于是r2=2b2=2, 所求圆的方程是(x+1)2+(y+1)2=2或(x-1)2+(y-1)2=2.例24已知圆通过不同的三点,且圆C在点P处的切线的斜率为1.(1)试求圆的方程;CQPOyR(2)若点A、B是圆C上不同的两点,且满足

9、,试求直线AB的斜率;若原点O在以AB为直径的圆的内部,试求直线AB在轴上的截距的范围。解析:(1)设圆方程为,则圆心,且PC的斜率为-1所以解得,所以圆方程为(2),所以AB斜率为1设直线AB方程为,代入圆C方程得设,则原点O在以AB为直径的圆的内部,即整理得,例25已知()求过点A与相切的直线l的方程;()设关于直线l对称的圆,则在x轴上是否存在点P,使得P到两圆的切线长之比为?荐存在,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由解析:(1),因为点A恰在上,所以点A即是切点,所以,直线l的方程为;(2)因为点A恰为C1C2中点,所以,所以,设,或,由得,由得,求此方程无解。综上,存在两点P(-2

10、,0)或P(10,0)适合题意例26已知圆的方程为,直线的方程为,点在直线上,过点作圆的切线,切点为(1)若,试求点的坐标;(2)若点的坐标为,过作直线与圆交于两点,当时,求直线的方程;(3)求证:经过三点的圆必过定点,并求出所有定点的坐标.解析:(1)设,由题可知,所以,解之得:故所求点的坐标为或(2)设直线的方程为:,易知存在,由题知圆心到直线的距离为,所以,解得,或,故所求直线的方程为:或(3)设,的中点,因为是圆的切线所以经过三点的圆是以为圆心,以为半径的圆,故其方程为:化简得:,此式是关于的恒等式,故解得或所以经过三点的圆必过定点或.例27如图,F是椭圆的左焦点,A,B分别是椭圆的两

11、个顶点,椭圆的离心率为,点C在x轴上,三点确定的圆M恰好与直线相切(1)求椭圆的方程;(2)过点A的直线与圆M交于P,Q两点,且求直线的方程解析:(1)因为椭圆的离心率为,所以即所以故所以得BC方程为 令得即,所以圆M的半径为圆心M(c,0)因为圆M恰好与直线相切,所以故所求的椭圆方程为 (2)因为所以所以M到直线的距离等于1 依题意,直线的斜率存在,设直线即所以解得,故所求的直线的方程为 例28已知椭圆C:1(ab0)的右准线l的方程为x,短轴长为2(1)求椭圆C的方程;(2)过定点B(1,0)作直线l与椭圆C相交于P,Q(异于A1,A2)两点,设直线PA1与直线QA2相交于点M(2x0,y

12、0)试用x0,y0表示点P,Q的坐标;求证:点M始终在一条定直线上解析:(1)由得 椭圆C的方程为;(2)A1(2,0),A2(2,0),方程为MA1的方程为:,即代入,得,即=,则=即P(,)同理MA2的方程为, 即代入,得,即= 则=即Q(,)P,Q,B三点共线,即 即由题意,则或若,即,则P,Q,M为同一点,不合题意,点M始终在定直线上例29一束光线从点出发,经直线l:上一点反射后,恰好穿过点(1)求点的坐标;(2)求以、为焦点且过点的椭圆的方程;(3)设点是椭圆上除长轴两端点外的任意一点,试问在轴上是否存在两定点、,使得直线、的斜率之积为定值?若存在,请求出定值,并求出所有满足条件的定

13、点、的坐标;若不存在,请说明理由解析:(1)设关于l的对称点为,则且,解得,即,故直线的方程为由,解得 (2)因为,根据椭圆定义,得,所以又,所以所以椭圆的方程为 (3)假设存在两定点为,使得对于椭圆上任意一点(除长轴两端点)都有(为定值),即,将代入并整理得()由题意,()式对任意恒成立,所以,解之得 或所以有且只有两定点,使得为定值 例30设圆,动圆,(1)求证:圆、圆相交于两个定点;(2)设点P是椭圆上的点,过点P作圆的一条切线,切点为,过点P作圆的一条切线,切点为,问:是否存在点P,使无穷多个圆,满足?如果存在,求出所有这样的点P;如果不存在,说明理由.解析:(1)将方程化为,令得或,所以圆过定点和,将代入,左边=右边,故点在圆上,同理可得点也在圆上,所以圆、圆相交于两个定点和;(2)设,则, , 即,整理得(*)存在无穷多个圆,满足的充要条件为有解,解此方程组得或,故存在点P,使无穷多个圆,满足,点P的坐标为.

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