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1、纪律委员工作计划样本一、存在问题1、说话的同学越来越多。2、起哄的现象屡见不鲜。3、经常很多人一起聊天。4、晚修开始纪律较差，无法迅速安静，离开座位的人多。5、后排的男生讲话较多，而讲台上的纪律委员无法及时观察后排的情况。6、纪委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合纪委工作，给纪律委员造成较大的压力。二、工作计划1、如果有同学说话，纪律委员可以提醒一次，若屡教不改者，把名字记录下来。2、如果出现严重违反纪律的同学，不需要加以提醒，直接把名字记录下来，由班主任处理。3、如果有要事相告于全班的同学，建议在下课前几分钟说，避免出现全班激烈讨论的现象出现。违者记名两次。4、每个都有管理纪律的权力，可以将
2、记名和提醒推广到台下，由各四人小组的组长负责。5、可以让纪律委员轮流坐在讲台上减轻单名纪律委员的压力。6、鉴于有时记名容易引起个别同学不满或起哄的情况，建议登名以小组为单位。将全班划分成若干个四人小组，由各组长负责管理本小组的纪律。纪律委员在黑板上登记讲话的小组，加以警告。若跨组讲话，二组并罚。若被登名两次以上的小组，处以全组的同学搞打扫除等处分。7、晚修禁止投掷、随便下位调位、乱用黑板，违反者与讲话同罪。8、不服者可于下课理论解决，禁止继续讲话，否则继续记名。9、老师、班委会及纪委对晚修管理有最终解释权。以此来让每个同学认识到管好班级纪律是每一个同学的责任，而不仅仅是几个纪律委员的任务。从而
3、造就良好的学习环境，提高我们班级的成绩。希望同学们认真配合，共同为20班的未来努力!纪律委员工作计划样本（二）作为20班的纪律委员已经有一段时间了，我们总结了一下最近的工作情况，从中也发现了一些问题。针对这些问题，我们进行了商讨，最终得出了一些解决方案，在此向大家汇报一下。一、存在问题1、说话的同学越来越多。2、起哄的现象屡见不鲜。3、经常很多人一起聊天。4、晚修开始纪律较差，无法迅速安静，离开座位的人多。5、后排的男生讲话较多，而讲台上的纪律委员无法及时观察后排的情况。6、纪委登名在黑板上，容易引起起哄，不配合纪委工作，给纪律委员造成较大的压力。二、工作计划1、如果有同学说话，纪律委员可以提
4、醒一次，若屡教不改者，把名字记录下来。2、如果出现严重违反纪律的同学，不需要加以提醒，直接把名字记录下来，由班主任处理。3、如果有要事相告于全班的同学，建议在下课前几分钟说，避免出现全班激烈讨论的现象出现。违者记名两次。4、每个都有管理纪律的权力，可以将记名和提醒推广到台下，由各四人小组的组长负责。5、可以让纪律委员轮流坐在讲台上减轻单名纪律委员的压力。6、鉴于有时记名容易引起个别同学不满或起哄的情况，建议登名以小组为单位。将全班划分成若干个四人小组，由各组长负责管理本小组的纪律。纪律委员在黑板上登记讲话的小组，加以警告。若跨组讲话，二组并罚。若被登名两次以上的小组，处以全组的同学搞打扫除等处
5、分。7、晚修禁止投掷、随便下位调位、乱用黑板，违反者与讲话同罪。8、不服者可于下课理论解决，禁止继续讲话，否则继续记名。9、老师、班委会及纪委对晚修管理有最终解释权。以此来让每个同学认识到管好班级纪律是每一个同学的责任，而不仅仅是几个纪律委员的任务。从而造就良好的学习环境，提高我们班级的成绩。希望同学们认真配合，共同为20班的未来努力!纪律委员工作计划样本（三）工作目的：在大学生活中，纪律问题看似逐渐被淡化了，但其实为了我们的学习、生活更加有序地进行，我们还是要强调一下纪律的重要性。工作宗旨：尽心尽力为同学们服务。工作原则：严明纪律，公正处事，对同学们负责，受同学们监督。工作目标：将我们班打造
6、成一个学习、生活上都有组织、有纪律、又有爱的集体。新学期工作打算：新学期纪律委员的工作主要在两个方面，一是查寝等纪律问题，一是班级活动这种需要大家共同提议并进行策划的问题。一、查寝问题：因为夜不归宿不管是在性质上还是处分方面都是比较严重的问题，所以出于对同学们人身安全的考虑，我们将进行查寝并如实记录。查寝为每周一次，有固定的时间安排，暂定方案为我主要负责_号楼211-217共_个女生宿舍。二、班级工作：负责指定班级工作计划，并定期向辅导员汇报工作。而且，本学期我们班将会有许多集体活动如联谊会、秋游（未定）等，来促进同学们的交流，增进感情。我们一定会明确分工，切实将每一件工作做好、把每一点落实好
7、。纪律委员工作计划样本（四）新学期即将到来，本学期我希望大家再接再厉，堆集经验的同时，咱们要吸取教训。以下是本学年的工作计划：1.协助班长维护好本班的班风和班纪。2.鼓励同学们积极参加本院及外院的活动，古云：流水不腐。有竞争，才会永葆活气。希望在活动中展示咱们的风采。3.协助团支书了解团员同学的思想、学习和糊口情况，对团员同学进行思想教诲和纪律教诲，搜集和整理团员同学的进步前辈较重要的事，提议支委会对团员进行表扬和奖励，对违反团的纪律的举动进行批评教诲，并提出处理意见。4.负责本班的用电安全并检查和落实。平时宿舍没人的情况，务必断掉一切电源。坚决制止违章电器的使用。这一点，男生宿舍要非分特别注
8、意。5.维护本班安定良好的纪律局面。特别是上课自习的出勤，早退状况以及夜不归宿，过夜陌出生等。6.及时向自律部反映班上存在的问题及为同学们向较高等级申请加分。7.做好同学们的综合测评分儿的纪录及办理工作。学期竣事，做好综合测评的成绩的排名。我相信，在以后的最近日子里，通过咱们的共同努力，咱们的班级会越来越好!日后的工作开展历程中，咱们将保持现存的艰苦奋斗惠风纪和勇于创新的工作风纪，做一位合格的当代大学生，做一位合格的大学学生干部;为纪律检查这个称呼增添色泽。响应周书记从严治校的方针和政策，做好校园的安全稳定调和工作。树立纪律检查形象，打造纪律检查品牌!为了“纪律检查”称呼而努力奋斗!日后的工作
9、开展历程中，咱们将保持现存的艰苦奋斗惠风纪和勇于创新的工作风纪，做一位合格的当代大学生，做一位合格的大学学生干部;为纪律检查这个称呼增添色泽。响应周书记从严治校的方针和政策，做好校园的安全稳定调和工作。树立纪律检查形象，打造纪律检查品牌!为了“纪律检查”称呼而努力奋斗!面对这些困难时，我不甘心。所以，别讲话了!毕竟，要严格要求自己.班级有了良好的纪律。培养同学们建立一个乐观的心态，能够克服学生在当今社会的种种诱惑面前丧失一种奋斗的理想是很重要的，我们要建立一种积极的心态去面对每一天，使我们每天都拥有良好的心情。因为成功的阻碍就是自己的心态。作为班干部，我们在课余时间都努力地向同学传递着一种乐观
10、人生的态度。无论是为了目前的学习。在担任班干的过程中，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.因为我不能也不会用强硬的口气对别人说，我打算将工作重心转移到配合班级的各个干部将班级的学风工作做好。除了认真做好班级考勤记录外，还要让班上的纪律情况透明化，争取每周公布一次考勤，同学间才会融洽相处，共同打造出学习氛围更加浓厚的、团结互助的，具有强大凝聚力的班级。班级的纪律在同学们的配合和他们的高度自觉性下维持的比较好，学习氛围整体良好，我们都是大学生、课外活动等方面都要做好，但任然存在很多的问题，在开展工作的时候依然有很多的瑕疵，班级纪律得到了很好的改善，班级的学风大大地加强。回顾过去的半个学期纪律委员
11、工作总结及计划担任纪律委员半年多了，在任职的这段时间里，班上的纪律总体上还好。一个好的班级也需要有良好的纪律，我的责任是记录考勤情况和维持班级的纪律，就意味着以前的努力都白费了，才会有好的学习氛围，还要定期的向辅导员汇报班级考情情况，才会有较强的凝聚力，主动的参与到活动中来，对于重大的活动，迟到两次算一次旷课，没到就按缺旷一次处理，经过一段时间的努力？当然，管理时一定要有耐心，要顾及同学们的感受。今后，还是为了今后事业的成功和生活的幸福，这也使我学到了很多东西.都有一定的处事原则和自我约束能力.但没有规矩不成方圆，班级纪律对于维持良好班风，增强班级凝聚力非常重要，但我一次又一次的说服自己不要放
12、弃，因为放弃。同时加强和其他班干的合作，对班上个别严重问题进行重点解决;对于课外活动，当然除了个别同学不太遵守纪律。在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难。优良的学风可以保证班级工作的顺利进行，而且还可以使学生养成许多好的习惯，同学们的学习热情也十分的高涨，这对我们的工作是个肯定也是个鼓励，也产生过放弃的念头，用真诚去感化他们，让他们觉得实实在在的关怀，到了今天，我已经能够坦然面对各种困难，尽自己的力量去解决它们。在管理的同时，因为自己的一举一动都被同学们看在眼里，如果连自己都管不好，如何去管别人、学习目的、学习纪律，在同学中树立威信，因为只有班干做好了，其他同学才能看在眼里，首先要求各
13、班干积极参与，对我们学生来说，在学习态度，因此我在课余时间积极地找那些经常旷课的同学交流，我们应带动全班学生齐心合力。纪律委员工作计划样本（五）告别了大一上学期，我们迎来了大一的下学期，一个真正展示自己的舞台，接过学长手中的接力棒，我们感到沉甸甸。在新学年来临之际，我对我们纪律部在最近一段时间内的工作作了规划。（一）熟悉日常主要工作以前多数的事都由部长负责，所以对纪律部日常生活主要做什么还不是知道的很清楚，我建议学生会应尽快组织召开一个各部门工作接洽会议，以利于我们尽快投入工作状态。（二）尽快组建各班纪律倡导队新学期已经开始，为了更好地进行日常管理，应督促各班尽快作好文明倡导队队员选拔工作，组建各班的纪律倡导队。（三）纪律倡导队队员考核在各班组建好纪律倡导队之后，我们会定期对当值队员进行考核，对不合格或违规者将有一定的处罚，以此来严肃纪律。（四）训练工作能力我们计划将培养委员工作能力，让他们熟悉工作流程，以帮助我们更出色地完成任务。（五）强健纪律部这也是纪律部的一件大事，我们将本着能力、品行第一兼济学生的原则。第2页共2页
