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1、名师评选方案为深入加强我校老师队伍建设，切实实施老师培养工程，搭建老师专业发展平台，建立老 师快速、健康成长长久有效机制，激励老师立足岗位，钻研教育、教学工作，提升教育、教学、 科研能力和水平，促进我校老师队伍专业化发展，结合我校实际情况，特制订本方案。一、评选标准及任期1、评选标准：公平考评、重视绩效、择优评选、宁缺毋滥。2、任期：每 1 年评选一次，每届任期 1年，凡已满任，自动取消所获称号。二、“名师、学科带头人、骨干老师”组成1、教龄满二年及以上，在第一线任教且满工作量专任老师和学校行政人员。2、校内评选名师 2 人、学科带头人 3人、骨干老师 6人。三、评选基础条件（一）名师评选条件
2、1、含有高尚职业道德，做到教书育人，为人师表，在德育和班主任工作中绩效显著，深 受广大老师、学生和家长欢迎。2、必需在一线担任学科教学任务，且工作量达标。3、小学老师应含有大专以上学历，同时还需含有对应层次高级老师职称资格，教龄在5 年以上，能深刻了解和驾驭任教学科课程、教材，担负培养骨干老师责任。4、教学思想端正，能利用现代教育思想、教学方法方法和现代化教学手段，带头进行教育教学改革，形成了自己教学风格，为骨干老师中坚者。5、结合教育教学实际，主动开展教科研，成绩显著。（二）学科带头人评选条件1、忠诚教育事业，立志教书育人，有良好师德素养。2、有一定教育理论水平，所教学科有扎实专业知识和教学
3、基础功，有较强教育科研能力。3、主动参与教育教学改革实践，并取得较为显著结果和较为成熟经验，形成自己教育教学特色。4、有较扎实教学基础功，有一定教学经验，教学水平较高，教学效果显著，能起到带头、示范和指导作用。5、能结合教育教学实际开展教科研，成绩突出，达成以下条件：（1）从事本学科教学工作 2年以上，教学工作量达成要求要求。（2）小学老师含有大专及大专以上学历，含有对应层次老师资格证。（三）骨干老师评选基础条件1遵纪遵法，遵规守制，无违反师德行为。2在一线担任学科教学任务，且工作量达标。3含有国家要求合格学历和对应老师资格，含有老师职称资格，教龄 2 年以上，有良好 专业文化和扎实教学基础功
4、，能正确了解和独立处理任教学科教材。4重视更新教育教学观念，坚持教学改革，能利用现代教育思想、教学方法方法和现代 化教学手段，课堂教学效果良好，在教学业务考评中名列前茅。四、评选相关程序（一）名师、学科带头人、骨干老师评选领导小组组 长：类新副组长：赵鹏涛、尹玉婷组 员：赵庆杰、杜珍、李晶（二）评选措施1、成立学校评选校级骨干老师领导小组并制订评选方案和管理措施。2、公布校级骨干老师评选方案和管理措施。3、符合条件老师自我申报，填写申请表并提交相关证实材料，评选小组进行资格审查。4、组织评选并产生候选人名单，交教代会测评，确定正式人选。5、公告评选结果。五、“名师、学科带头人、骨干老师”管理措
5、施 1、校级名师、学科带头人、骨干老师实施动态管理，每年度末实施考评，考评合格者方 可享受称号及待遇。2、每年依据实际情况可合适增加骨干老师名额，增补人员依据本方案进行评选。六、“名师、学科带头人、骨干老师”职责1、思想政治上主动要求上进，严格遵守中小学老师职业道德规范。2、含有大局意识、集体意识，服从学校安排，主动主动地完成学校交付各项工作和临时 性任务。3、教学成绩突出，获校级以上教学质量考评奖励；主动指导学生参与上级教育行政部门、 业务部门组织相关学科指令性竞赛，并取得很好成绩。4、任期内达成：每学期一次公开课；名师每年必需带教一名以上老师或和一名以上老师合作结对，且效果显著；七、“名师
6、、 学科带头人、骨干老师”管理考评1、校级“名师”实施总量控制，动态管理，每一年评选一届。不在教学一线、调离本校 范围名师，即取消其资格。2、校级“名师、学科带头人、骨干老师”有下列情形之一，经学校审核，撤销其校级“名 师、学科带头人、骨干老师”称号，取消其待遇：（1）违反老师职业道德规范行为；（2）当年请假累计达十个工作日以上者（含病事假）；（3）因为工作懈怠或因主观原因，给学校声誉或工作造成不良影响者；（4）不服从学校工作安排，工作上有重大失误者。（5）教育教学质量因为主观原因有显著滑坡者。（6）违反教育规律教学；（7）年度考评评定为“基础合格”及以下等次或受过处分、处理；（8）违法犯罪。
