大班主题风儿找妈妈教案反思

《大班主题风儿找妈妈教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题风儿找妈妈教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班主题风儿找妈妈教案反思这是大班主题风儿找妈妈教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。教学目标： 1、体验歌曲中思念妈妈的情感。2、初步学唱歌曲，唱准休止符与弱起旋律。 3、学习在配乐朗诵的基础上,自然地将歌词填入旋律中唱出。 4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学准备：学会有表情地朗诵歌词,(注意句子和呼吸）。两首乐曲：一首歌曲的伴奏，一首活泼的乐曲。教学过程:、发声练习 （1) 喊嗓：嘿、哈！ (2)半音模进：我的小娃娃。提醒幼儿正确的呼吸。 2、复习歌词（1)有表情地朗诵歌词 （2)选择合适的音乐为歌词朗诵配乐。指导

2、语：请小朋友听两首乐曲，选择一首为诗歌朗诵配乐。 （一首为活泼欢快的旋律，一首为歌曲的旋律。) (3)随音乐朗诵歌词。 3、学习歌曲。 (1)先倾听伴奏音乐。(2)幼儿在老师的带领下哼唱。 （3)尝试将歌词填入旋律中唱出。(4)教师范唱,引导幼儿从欣赏入手感受歌曲中思念妈妈的情感：你听了之后什么感觉？ (感动、优美、思念) (5）学习有表情地演唱。 A、第一段前半部分有几个附点音符？进行节奏训练。 、指导语：风儿问过誰？（重点学唱第9、第1小节休止符与弱起拍处，可用比较倾听的方法。）C、指导语：风儿捎给妈妈什么话？(重点学唱最后一句渐慢结束。) 4、练唱歌曲（)分小组练习演唱,其它幼儿倾听。

3、(2）可以用师幼对唱形式练习以提高幼儿的兴趣。(最后一句合唱)小结及反思在此艺术活动中，我根据幼儿年龄特点和思维的具体形象性设计本次活动，利用图片、挂图等直观教具来引导幼儿理解歌曲的大意,此形式大大增加了孩子们的学习兴趣。多种有趣的练习方法使幼儿在学习中感到有趣不乏味，重点学习了休止符和弱起的旋律,进行了双声部的练习，孩子们很轻松的学会了歌曲。相关知识大班主题活动教案:有趣的水教案(附教学反思)：大班主题活动有趣的水教案(附教学反思)主要包含了活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动重难点,活动过程,教学反思等内容,引导幼儿用各种材料投放水中玩耍,感知不同物体的“沉”与“浮”现象。培养幼儿观察

4、、比较、归纳的能力，让幼儿感受水中发现的乐趣,产生愉悦的情感体验，适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看有趣的水教案吧。大班主题活动教案：民族大联欢教案:大班主题活动教案民族大联欢教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备,活动过程等内容，在多种形式的感受中,使幼儿知道几种民族乐曲的名称，了解乐曲的性质,对民族乐曲感兴趣，有听音乐的良好习惯，适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看民族大联欢教案吧。大班主题活动教案：身边的危险教案(附教学反思）：大班主题活动身边的危险教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点，活动准备，活动过程,教学反思等内容，知道远离危险，不做危险的事情,学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生,适合幼儿园老师们上大班主题活动课,快来看看身边的危险教案吧。1