《六年级语文第一单元学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文第一单元学生版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文第一单元学生版（一）100分一、生子聚会，听写生字。34分1、在一座高大的宫 式建筑面前，一个小男孩手里拿着一 子在演算着什么。小男孩的旁边有一个可爱的小姑娘，他手里拿一根棒棒糖，一边吃一边 览着画册。他向小男孩咨 询到：“哥哥，外星人是乘坐飞 来到地球上的吗?”小男孩点了点头。2、海面上波 汹涌，狂风怒 。 夫的 子 娜坐在 子编织渔网，他正在埋怨这倒 的鬼天气，身材 的渔夫就回来了。渔夫 开帐子，看着呼吸均 沉沉熟睡的小宝宝， 考 到今后的艰难日子，他陷入了沉思。3、白 林里一个看林人拿着棒子， 惕的看着我这个闯入者。熟识后， 朴的他敞开胸怀，在我面前 不休， 朗大笑。这些工作在
2、起伏山峦中的寂 的站 人，令我肃然起敬。他们那一颗颗纯洁的心没有一丝 念，永远 荡着我灵魂中的浮躁和狂 。我像一滴雨，充满渴望的投进森林和他们的胸 。4给下列划线子注音：浑浑噩噩（ ） 企（ ）及 挫（ ）折 敌寇（ ）沧（ ）桑 恭恭敬敬（ ）二、词语练笔，听写词语。（35分）1、这间小木屋的陈设 ，一张木桌，两把竹椅， 。夜深了，刘主编正在屋内，捧着一杯 的茶， 着将要发表的稿子。他不是粗略的 ，而是一边看一边 。他那 的生活作风，不畏 的生活态度，多让人敬佩啊！（8分）海上正起着 ， 的海浪拍击着海岸。我听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到 。我开始 着鬼天气，念叨着皮肤黧黑、身材 的哥哥怎
3、么还没回来。我有点 。我一边擦地，一边 :”哥哥你常常 我们的生活，为了让弟妹们过上 的日子，你毫不 身体，起早贪黑，太辛苦了。真希望我们能尽快 ！“正说着，哥哥回来了。他用 的声音说句:”让我歇会儿。然后一头 在沙发里，沉沉睡去。（13分）湖边的柳枝随风轻轻 ，那阵阵风儿像在我耳边 ，也像是在与我 ，倾诉 。和风温柔， 着我灵魂中的 与 。寂寞的我独自漂泊在异乡，早已忘记了当年立下的 誓言。在这初春的清晨，我不禁 起家乡， 起儿时 的伙伴们，想念起 的回家路和被 的亲情。但愿母亲能 他远走他乡的孩子 。（14分）三、根据课文内容填空（共31分）1、（9分）一夜的工作这是我国著名的（ ）、（
4、）、（ ）何其芳的一篇纪实文学。文章记叙了作者在陪同总理（ ）时目睹总理（ ）的情形，歌颂了周总理（ ）的工作态度和（ ）的生活作风，抒发了作者对总理的( )( )之情.2、（8分）穷人是一篇（ ）。作者是（ ），代表作有 、 、 。这篇文章写了（ ）的事，赞美了穷人（ ）、（ ）的美好品质。歌颂了天下穷人是一家的纯朴感情。3（3分）、白桦林的低语的作者是刘心武，这篇充满诗情画意的抒情散文赞颂了看林人（ ）、（ ）、（ ）的品质，表达力作者对他的 之情4、（2分）杨震夜却金讲述了杨震（ ）、（ ）。杨震东汉人，人称“关西孔子”5、（9分）周总理是一个 、 的人。渔夫和桑娜是 、 的人。看林人是
5、 、 、 、 的人。杨震是一个 、 的人。二（100分）四、根据意思写词语（10分）1、审查阅读 （ ）2询问，征求意见 （ ）3大略的看 （ ）4身体弯曲的缩着 ( )5自己做错了事，自己承受恶果 （ ） 6摇荡。 （ ）7洗涤，清楚。 ( )8极端的自高自大。 （ ）9开朗，直爽。 （ ）10说出于内心的话。 （ ）五、给下列多音字注音。29分1在车辆转（ ）弯的时候，我手中的仪器指针开始转（ ）动起来。2、你好好睡觉（ ）吧，醒来后你一定回觉（ ）得轻松很多。3、她数（ ）次询问小女儿：在数（ ）学课上，老师会教你们数 （ ）数 （ ）吗？4、今天立冬，可是阳光明媚，天气分（ ）外好，与
6、春天没什么分（ ）别。4、倔强（ ）的小战士变得坚强了，他勉强（ ）撑起身子，可是因为过度虚弱，他还是倒下了。5、他把卷（ ）子卷（ ）起来放进了书包里。6、老奶奶宁 （ ）可在宁( )静的乡村安度晚年，也不愿住在喧闹的城市里。7、这店铺（ ）门前铺 （ ）上了红地毯，看样子是在准备开张典礼。 8、你要想考试得（ ）高分，平时学习就得( )努力,一刻也松懈不得（ ）.9、爸爸被肩上的重担（ ）压得喘不过气，我开始担（ ）心起来。10、看着家族日益兴（ ）旺起来，他打心底里高兴（ ）11你真是撮（ ）弄人，竟把人家的胡子剃下一撮( )来。12你还（ ）是先把这本书归还（ ）后再借一本吧.六、按要
7、求填空.11分1、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”（2）片段中描写渔夫动作的有： ；描写渔夫神态的有： 。（3分）（3）从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？（3） 2、他一句一句地（ ），看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是（ ）一遍就算了，而是一边看一边（ ），有时停笔想一想，有时问我一两句。（4）按课文内容在括号里填上合适的词语。（3%）（5）从这个细节描写可以看出总理对待工作 的态度。（2%）七、积累与运用。1看拼音
8、写词语。15分chn sh z xn li ln bo yun f zo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qun su d dn u fu xun l ln hn( ) ( ) ( ) ( ) ( )mn ln ku w l hi d yn qin chn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、请用“”标出带点字的正确读音。（6分）澎湃（bi pi） 勉强（ qin qin） 揣着（chui chui ）摇曳（y zhui） 捕捉（ b p） 模样（m m ）3、把下列词语补充完整。（9分）低（ ）浅唱 寒风呼（ ） ( )（ ）低语 倾诉（ ）肠微不足（ ） 日（ ）一日 心（ ）肉
9、跳 魁梧（ ）黑4叠词填空。（6%） （ ）（ ）不安 （ ）（ ）林海 （ ）（ ）叠叠 （ ）（ ）低语 （ ）（ ）噩噩 （ ）（ ）敬敬5、比一比，组词。（14分） 朴（ ） 黧（ ） 峡（ ）慨（ ）峭（ ）劈（ ）拢（ ） 补（ ） 黎（ ） 狭（ ）概（ ）俏（ ）臂（ ）胧（ ）（三）60分6给加点字注音。（4%） 勉强 曲折 蜷缩 涤荡 7下面词语中搭配全对的一组是（）。（3%）A、改正方法改变态度B、发扬传统树立理想C、严格批评严厉打击D、增长体质提高质量8下面没有语病的一句是（）。（3%）A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
10、C、经过医生的精心治疗，爷爷很快就恢复了健康。D、学习穷人一文，真使我受到深刻的教育。9正确判断句子运用的修辞手法的一组是（）。（3%） A、小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。 B、弯弯的月亮犹如一只小船。C、有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。D、黄河掀起了万丈巨浪。A、比喻拟人排比夸张B、拟人 比喻 夸张 排比C、夸张比喻排比拟人D、拟人 比喻 排比 夸张10下列句子表达错误的一项是（ ）（3%） A、一夜的工作通过对比来描写周总理的工作繁重与生活简朴，宫殿式的房子与极其简单的摆设，突出了总理的不辞劳苦的工作态度和简朴的生活作风。B、穷人是一篇精练的以刻画人物心理活动为主的小说。C、穷人故事以桑娜为主，却不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题，是因为故事中的人物都是穷人，以“穷人”为题表达更准确。D、白桦林的低语题目既是一种拟人的的手法，又表达了作者对护林工人的思念与崇敬。
