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1、星象学对中国学生的影响的人格心理学研究 目 录中文摘要4 英文摘要5 前言:本研究的目的与意义. 6 第一章:西方心理学家对星象学的研究综述. 8 一、星象学概述8 (一)星象学的起源、形成与发展 8 (二)星象学的基本理论与概念. 8 二、星象学:科学还是迷信 9 (一)星象学与人格特质之间关系的研究 10 (二)个体相信星象学的心理机制研究 12 三、相信星象学对个体的作用 16 四、一个令人迷惑的研究?“土星效应” 17 五、小结17 第二章:星象学对中国学生的影响现状19 一、方法19 (一)被试 19 (二)材料与程序20 二、结果与分析 20 (一)星象学流行状况基本信息20 (二
2、)不同被试群体对星象学相信程度的差异23 三、讨论26 (一)星象学的流行特征及原因26 (二)相信星象学的个体差异27 四、小结29 第三章:星座与人格特质的关系. 30 一、方法30 (一)被试 30 (二)材料和程序30 二、结果与分析 32 (一)各星座在 YG12特质上的得分的差异 32 (二)对奇-偶效应的检验 35 (三)水象-非水象星座在 YG12个特质上的得分的差异 35 (四)不同属性星座在 YG12个特质上得分的差异. 36 三、讨论38 (一)星座与人格特质. 39 (二)奇-偶效应39 (三)不同属性星座与人格特质的关系 40 (四)星座与人格特质有关的原因. 40
3、四、小结41 第四章:星座人格描述的影响因素 42 一、方法422(一)被试 42 (二)材料与程序43 二、结果与分析 44 (一)星象学知识对星座人格描述准确性的影响. 44 (二)实验前后对星象学的相信程度的结果与分析. 46 (三)对星象学的相信程度及其变化与个体在 三个维度上的得分的相关分析. 49 三、讨论50 四、小结:. 52 总结论与总讨论. 53 一、结果53 二、讨论53 三、星象学的影响因素的总结 55 参考文献 56 附 录60 一、星座情况调查表60 二、A P T62 三、D P Q. 65 致 谢683中文摘要 星象学包括两个重要的方面:星座人格描述及星象学预测
4、。本研究的范围仅限于星座人格描述。它在当今的中国学生群体中有着广泛的影响。首先,本研究回顾了上世纪中叶以来,西方心理学家们对星象学进行研究的成果。其次,本研究利用自编问卷来了解星象学对中国学生的影响,重点探究了星象学对中国学生的影响程度、学生对星象学感兴趣的原因、星象学知识来源渠道、相信的程度、不同性别及不同年级的学生对其相信程度的差异。在此基础上,利用 YG人格测验,测定了星座与人格之间的关系,检验了星象学中的两个经典假设:奇-偶效应和水象情绪效应。最后,设计了一个自然实验,来确定星象学知识、性别、人格等因素对个体相信星象学的影响。 本研究获得了如下结果: (1)女生比男生更相信星象学 (2
5、)初中生比高中生、大学生更相信星象学 (3)星座与人格特质的关系是: l牧羊座的被试更开朗、自信、社会外向l金牛座的被试更抑郁、思考内向l双子座的被试更自卑、神经质l狮子座的被试更开朗l处女座的被试攻击性更强l天秤座的被试更社会外向l摩羯座的被试更主观、活动性低、社会内向l双鱼座的被试神经质水平低(4)奇数星座的被试比偶数星座的被试更外向 (5)较男性被试而言,偶数星座及女性的星象学知识更影响其对星象学的相信程度 (6)星象学知识对对星象学的相信程度的影响与 EPQ的三个维度无关。关键词:星象学、YG人格测验、人格特质、星象学知识、性别、EPQ、奇-偶效应 4英文摘要 Astrology in
6、cludes two important parts: sun sign personality description and astrological forecast. In this paper, only sun sign personality description will be concerned. It has great influence on the students in ChinaFirst, this paper reviewed the studies done by western Psychologists on thAstrology since the
7、 middle of 20 century. Second, using a questionnaire developed by the author, this study investigated the influence of Astrology on students in ChinaEspecially, it investigated: 1 the deepness of the influence of Astrology on the Chinese students, 2 why students showed intrest in Astrology, 3 the wa
8、y they got Astrological knowledge, 4 how much belief they had in Astrology, 5 does sex and grade differences have effect on the students belief in Astrology. Third, by YG Personality Inventory, the relationship between sun sign and personality was confirmed. Besides, this study also tested two class
9、ical hypothesis: 1 natives of odd signs Aries, Gemini, Leo, Libra, Sagittarius, Aquarius are likely to be extraverted while natives of even signs Taurus, Cancer, Virgo, Scorpio, Capricorn, Pisces are likely to be introverted. 2 that people born under the so-called water signs would show greater emot
10、ionality and would thus have higher Neuroticism scores than the other Ss. Finally, a nature experiment was designed to confirm the influence of astrological knowledge, sex, personality on students belief in AstrologyThis study got several results listed below: 1 Girls show greater interests in Astro
11、logy than boys; 2 Junior high school students show greater interests in Astrology than senior high school students and undergraduates; 3 The relationship between sun sign and personality isl People born under Aries are prone to less dumps, less inferiority, social extravertedly; l People born under
12、Taurus are prone to more dumps, thinking introvertedly; l People born under Gemini are prone to more inferiority, more neuroticism; l People born under Leo are prone to less dumps; l People born under Virgin are prone to more aggressive l People born under Libra are prone to social extravertedly; l
13、People born under Capricorn are prone to more subjective, low in general activity, social introvertedly; l People born under Pisces are prone to less neuroticism 4 Natives of odd signs are more extraverted than natives of even signs 5 Compared with boys, astrological knowledge has greater influence
14、on girls belief in astrology; 6 knowledgable or not, Ss s belief in astrology does not correlate with the E、P、N score of EPQKEY WORD Astrology, YG Personality Inventory, Personality Trait, astrological knowledge, sex, EPQ, Odd-Even Effect5前言:本研究的目的与意义 星象学(ASTROLOGY),根据星象学罗贝尔辞典的定义,是“通过对星辰影响、星辰方位、星辰和星
15、座的研究来确定人的性格,是预测人的命运和认识天体与地球之间对应关系的一种艺术”。在星象学:科学还是迷信?一书中,Eysenck和 Nias(1982)将星象学定义为“对人们所相信的个体出生时行星的位置与他的人格、发展、职业、婚姻及普通的生活事件之间的联系的研究”。它的命运在历史的长河中曾饱经沉浮,时而被奉为神明,至高无上,视为王室的特权;时而被认为是迷信,备受辱骂和驱逐。开普勒、伽利略、牛顿、爱因斯坦等著名科学家都对星象学抱有浓厚的兴趣,甚至从事过星象预测活动。牛顿更被认为是“最后一个巫师和理性时代的第一个代表”。著名心理学家荣格也曾大胆预言了星象学在现代社会的复兴,他说“如果有限的知识视野使人们至今还在相信,星象学是可以嘲弄的,是早已被拒之门外的伪科学的话,那么,这个可以溯源到人们心灵深处的星象学,今天却将重新跨进它阔别了三个世纪的大学的校门”。事实似乎验证了荣格的预言。 在中国,星象学的流行在近几年有一发不可收拾的态势。关于“?星座的人具有?样的人格特质”、在一段时期内运势如何的文章不时见诸报章、杂志、网络,有关的小册
