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1、出师表（中考篇）(2012-07-01 23:31:31) 先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭彼之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为官中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰
2、能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，
3、当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、韦、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、韦、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。1、（3分）指出与“咨臣以当世之事”中“以”字用法、意义相同的一项（ ）。A.先帝不以臣卑鄙 B.故临崩寄臣以大事也C.以伤先帝之明 D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也2、（3分）指出下面加点词解释有误的一项（ ）。A.今安在（哪里） B.先帝不以臣卑鄙（身
4、份低微，见识短浅）C.躬耕于南阳（身体弯曲） D. 遂许先帝以驱驰（奔走效劳）3、（3分）指出下面句子主要停顿处标示有误的一项（ ）A.直挂云帆/济沧海 B.忽复/乘舟梦日边C.故临崩/寄臣以大事也 D.奉命于/危难之间4、下面语句中加点的词解释有误的一项是（ ）A、愿陛下托臣以讨贼兴复之效（效：任务）B、临表涕零（涕：鼻涕）C、尔来二十有一年矣（尔来：从那时以来）D、猥自枉屈（猥：辱，这里有降低身份的意思）5、下列各组中加点词的意义或用法相同的一项是（ ）A、此殆天所以资将军 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也B、先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事C、三顾臣于草庐之中 顾野有麦场D、何陋之有 策之不
5、以其道6、下面对选文内容理解不正确的 一项是（ ）A、第6段先自叙本志，表明自己“布衣”身份，为下文写“先帝不以臣卑鄙”作铺垫。B、第7段一个“当”字引出六个四字句，以磅礴的气势指出这次“出师”的战略目标，使后主深信伐魏之事势在必行。C、8、9两个自然段点明全篇主旨，阐述了修明内政与北伐胜利的关系。D、6至9段以议论为主而辅之以叙事、描写、说明，带有浓厚的抒情色彩。7、把下面句子翻译成现代汉语。（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。（3分）（2）庶竭驽钝，攘除奸凶。（3分）8、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）A宜付有司论其刑赏与臣论此事 B亲贤臣，远小人肉食者鄙，未能远谋
6、 C是以先帝简拔以遗陛下京城氏之孀妻有遗男 D不宜偏私牡丹之爱，宜乎众矣9、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）由是感激，遂许先帝以驱驰。10、从选2至6段看出诸葛亮对后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）11、下列对2至6段内容的理解，不正确的一项是( )（3分） A在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。 B作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。 C选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。 D作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心
7、。12、选出诵读时节奏划分正确的一项（ ） （1分）A、苟全 /性命于乱世B、先帝不 /以臣卑鄙C、受任 /于败军之际D、至于斟酌 /损益13、选出下列各项中加点词意义相同的一项（ ） （2分）A、（1）元方入门不顾 （2）三顾臣于草庐之中B、（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 （2）忠之属也，可以一战C、（1）尔来二十有一年矣 （2）舟首尾长约八分有奇D、（1）故临崩寄臣以大事也（2）执策而临之，曰：“天下无马！”14、“先帝之殊遇”体现在哪里？请把它归纳出来。（3分）15、解释下面句中加点的词。（分）臣本布衣布衣：先帝不以臣卑鄙卑鄙：遂许先产以驱驰驱驰：深入不毛不毛：16、下列各句中，加
8、点词“以”与“临崩寄臣以大事”中的“以”意义相同的一句是（）（分）、定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽。、臣以王吏之攻宋也，为与此同类。、不以物喜，不以已悲。、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。17、用现代汉语翻译下面句子的意思。（分）当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。18、下列对文章及节选的6、7段分析，错误的一项是（）（分）、表、记，都是我国古代的一种文体。、两段文字五次提到先帝，是为了表达自己的“感激”和“忧叹”之情。、作者把“北定中原”看作自己“报先帝而忠陛下之职分。”、这两段文字，寓情于议，感人之深。19、诸葛亮，是智慧的化身，他运筹帷幄，指挥若定，请结合三
9、国演义中的故事情节，用短语写出他所指挥的两个战例。（分）中国历史上还有许多像诸葛壳那样忠心报国的文臣武将，请从语文或历史教材中列举出两个名人，并写出他们留传下来的名言或者事迹。（2分，多写一例奖1分）隆中对（中考篇）(2012-07-01 23:29:21) 标签： 教育分类： 语文教学 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身高八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人日
10、：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，
11、信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”先主曰：“善！”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦，先主解之曰：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽、飞乃止。1、下列弼各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是( )(3分)pA 以弱为强者 贤能为之用B 曹操比于袁绍 信义著于四海C 此用武之国 高祖因之以成帝业D 则命一上将将荆州之军以向宛、洛 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎2、解释下列句中加点的词
12、。(4分) 此诚不可与争锋 争锋： 此殆天所以资将军 资： 民殷国富而不知存恤 殷： 总揽英雄 揽3、诸葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。(4分)4、用“/”给下面语句标出正确的停顿。高祖因之以成帝业。5、下列“以”字意义和用法不同于其他项的是（ ）A然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？C益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业。D天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。6、下列加点词意思相同的一项是（ ）（3分）A、备由是诣亮 诣太守说如此B、欲信大义于天下 尽信书，则不如无书C、将军既帝室之胄 无丝竹之乱耳D、
13、信义著于四海 皆以美于徐公7、用现代汉语翻译下列句子。（1）而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。（2）此殆天所以资将军也。8、诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。（4分）9、解释下列句中加点词在文中的意思。(4分)（1）凡三往，乃见。因屏人曰 屏（2）欲信大义于天下 信（3）于是与亮情好日密 日（4）愿诸君勿复言 愿10、下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）。（3分）A. 犹鱼之有水也 予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说）B. 国险而民附，贤能为之用 下视其辙，登轼而望之（曹刿论战）C. 高祖因之以成帝业 安陵君因使唐雎使于秦（唐
14、雎不辱使命）D. 曹操比于袁绍 此所谓战胜于朝廷（邹忌讽齐王纳谏）11、用现代汉语翻译文中画线的句子。（6分）（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。（3分）（2）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？（3分）12、下列对文章的理解和分析正确的一项是（ ）（3分）A. 在“隆中对策”前，作者先采用侧面叙写的方式衬托出诸葛亮的与众不同和非凡才智。B. 诸葛亮以高祖刘邦在益州成就帝业为例提示刘备可以将益州作为建立蜀汉大业的基地。C. 诸葛亮分析天下形势，既论及地理、经济、军事等因素，又提到了恤民和用贤的重要。D. 文章通过隆中对策这一核心事件，突出展示了诸葛亮作为政治家和军事家的远见卓识。13、解释
