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1、消防安全常识及逃生自救技巧消防安全及自救常识教学目标：知识与技能：1、在日常生活中要具备防火意识，杜绝引起火灾的行为，能够消除火灾隐 患。2、知道报火警的方法，认识常见的防火安全标志，制作防火安全标志。3、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意 识，明确防火自救的重要性。4、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法，提高学生的自救意识，培养 学生的团结合作精神和应变能力。过程与方法：1、通过收集资料和讨论，学会防火知识，感悟火灾的危害之大，学会正确 的报火警方法。2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信 息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。情感
2、态度与价值观：1、认识火灾的危害，能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任，提高安 全防范和自我保护意识。2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重难点1、认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法教学方法：讨论法，演示法，讲授法及分组讨论法教具准备学生准备：收集身边的火灾案例及火灾报道，收集防火标志，彩笔，笔。教师准备：关于火灾的资料，表格，媒体录像资料，防火标志课时安排：一课时一、报火警的常识：1、报警时拨打“ 119”并要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；2、要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆
3、；3、说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；4、要注意听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电 话时，方可挂断电话；5、报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。报警时要讲清失火单 位的名称、地址、着火物及火势大小，并派人到路口等候消防车。二、灭火器使用方法：1、使用手提式干粉灭火器时，应手提灭火器的提把，迅速赶到着火处。2、在距离起火点5米左右处，放下灭火器。在室外使用时，应占据上风方向。3、使用前，先把灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。4、如使用的是内装式或贮压式干粉灭火器，应先拔下保险销，一只手握住喷嘴， 另一只手用力压下压把，干粉便会从喷嘴喷射出。5、如使
4、用的是外置式干粉灭火器，则一只手握住喷嘴，另一只手提起提环，握住 提柄，干粉便会从喷嘴喷射出来。6、用干粉灭火器扑救流散液体火灾时，应从火焰侧面。对准火焰根部喷射，并由 近而远，左右扫射，快速推进，直至把火焰全部扑灭。7、用干粉灭火器扑救容器内可燃液体火灾时，亦应从火焰侧面对准火焰根部，左 右扫射。当火焰被赶出容器时，应迅速向前，将余火全部扑灭。灭火时应注意不要把喷嘴 直接对准液面喷射，以防干粉气流的冲击力使油液飞溅，引起火势扩大，造成灭火困难。8、用干粉灭火器扑救固体物质火灾时，应使灭火器嘴对准燃烧最猛烈处，左右扫 射，并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷酒在燃烧物的表面，直至把火全部扑灭。9、使用
5、干粉灭火器应注意灭火过程中应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使 用，否则不能喷粉；同时注意干粉灭火器灭火后防止复燃，因为干粉灭火器的冷却作用甚 微，在着火点存在着炽热物的条件下，灭火后易产生复燃。三、火灾的逃生的状况及方法一般而言，逃生状况可分为三种 ：一是逃生避难时，二是室内待救时，三则是在无法期待获救时。逃生避难时1、不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中。2、顺着避难方向指标，进入安全梯逃生。3、以毛巾或手帕掩口：毛巾或手帕沾湿以后，掩住口鼻，可避免浓烟的侵袭。4、浓烟中采取低姿势爬行：火场中产生的浓烟将弥漫整个空间，由于热空气上升 的作用大量的浓烟将漂浮在上层，因此在火
6、场中离地面30公分以下的地方应还有空气存在，愈靠近地面空气愈新鲜，因此在烟中避难时尽量采取低姿势爬行，头部愈贴近地面愈 佳，但仍应注意爬行的速度。5、浓烟中戴透明塑胶袋逃生：在浓烟中避难逃生，人体如防护不当，易吸进浓烟 导致晕厥或窒息，同时眼睛会因烟的刺激，产生刺痛感而致睁不开。因此如有简易的装备 能使人们在烟中逃生时提供足量的新鲜空气，并隔离烟对眼睛的侵袭最佳。6、沿墙面逃生：在火场中，尤其在烟中逃生，伸手不见五指，逃生时往往会迷失 方向或错失了逃生门，因此在逃生时，如能沿着墙面即可进入，而不会发生走过头的现 象。室内待救时1、在室内待救时，设法告知外面的人知道您待救的位置。2、至易于获救处
7、待命3、要避免吸入浓烟浓烟是火灾中致命的杀手，大量的浓烟吸入人体内会造成死亡，吸入微量的浓烟 则可能导致昏厥，影响逃生。因此务必记住，逃生过程中，尽量避免吸入浓烟。无法期待获救时当无法期待获救时，绝对不要放弃求生的意愿，此时应当力求镇静，利用现场之 物品或地形地物，设法逃生。1、以床单或窗帘做成逃生绳2、利用房间内之床单或窗帘卷成绳条状，首尾互相打结衔接成逃生绳。将绳头绑 在房间内的柱子或固定物上，绳尾抛出阳台或窗外，沿着逃生绳往下攀爬逃生。3、沿屋外排水管逃生。4、如屋外有排水管可供攀爬往下至安全楼层或地面，可利用屋外排水管逃生。5、绝不可轻易跳楼，在火灾中，常会发生逃生无门，被迫跳楼的状况
8、，非到万不 得已，绝不可跳楼，因为跳楼非死即重伤，最好能静静待在房间内，设法防 止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。四、火灾逃生策略面对大火，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝 处逢生。“三要”1、“要”熟悉自己住所的环境2、“要”遇事保持沉着冷静3、“要”警惕烟毒的侵害平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌， 对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。“三救”一一1、选择逃生通道自“救”2、结绳下滑“自救”3、向外界求“救” 1、“不”乘普通电梯2、“不”轻易跳楼五、火场逃生十大秘诀第一诀：熟悉环境，暗记出口。第二诀：通道出口，
9、畅通无阻。 第三诀：保持镇静，快速撤离。 第四诀：不入险地，不贪财物。第五诀：简易防护，不可缺少。第六诀：善用通道，莫入电梯。第七诀：缓降逃生，滑绳自救。第八诀：大火袭来，固守待援。第九诀：发出信号，寻求救援。第十诀：火已烧身，切勿惊跑。六、学校防火“六要素”学校是人员密集型的场所，是学生的聚集地点，其防火工作要点可归纳为以 下几点：1、学校教职员工、学生和进入教学区、生活区的人员应自觉遵守防火安全管理规定。2、不在教学和生活区随意焚烧树叶、垃圾等可燃易燃物品。3、严格按照规定使用、管理、销毁易燃易爆的实验用化学危险品。4、因工作需要用火时，须遵守用火审批、管理制度不得随意动火，并要配备必要的
10、灭 火器材。5、在宿舍生活区内，不得乱拉临时线，不得乱设临时插座，不得使用电炉、电热水器 等电热器具，不得卧床吸烟，不在熄灯后使用蜡烛、打火机照明，宿舍内不得存放、使用 酒精、汽油等易燃易爆危险品，不得在疏散通道内堆放物品和烧水做饭，自觉维护走道内 的消防设施。6、加大防火安全知识宣传教育力度，营造安全防火的良好氛围，加强对师生们消防安 全知识的教育培训。教职员工和学生应学习掌握基本的火场逃生知识和技能，学会正确使 用各种消防器材，学会正确拨打火警电话，正确报知火警情况。七、火灾逃生自救常识1、如果身上的衣物，由于静电的作用或吸烟不慎，引起火灾时，应迅速将衣服脱 下或撕下，或就地滚翻将火压灭，
11、但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火衣服跑动。如 果有水可迅速用水浇灭，但人体被火烧伤时，一定不能用水浇，以防感染。2、如果寝室、教室、实验室、会堂、宾馆、饭店、食堂、浴池、超市等着火时， 可采用以下方法逃生。(1)毛巾、手帕捂鼻护嘴法因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系 统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻(但毛巾与 手帕不要超过六层厚)。注意：不要顺风疏散，应迅速逃到上风处躲避烟火的侵害。由于 着火时，烟气太多聚集在上部空间，向上蔓延快、横向蔓延慢的特点，因此在逃生时，不 要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或
12、城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方 式。(2)遮盖护身法。将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上， 确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止 一氧化碳中毒。(3)封隔法。如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间 内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进 行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度、延长时间的目的。(4)卫生间避难法。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因 为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷 射，达到降
13、温或控制火势蔓延的目的。(5)多层楼着火逃生法。如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用 房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代 替，但一端紧拴在牢固门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。(6)被迫跳楼逃生法。如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威 胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发 垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。3、火场求救方法。当发生火灾时，可在窗口、阳台、房顶、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打 金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮，发出求救信 号。引起救援人员的注意，为逃生争得时间。
