班会——人人争做文明之星

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1、人人争做文明之星班会主题：人人争做文明之星活动背景：一年级的孩子，由于年龄小，刚开始适应小学生活，因此很多行为习惯都不好，而且自我约束能力较差。活动目的：1、通过学习小学生日常行为规范，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。2、通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。活动准备：小品、诗歌视频，多媒体课件，光荣花若干朵。活动内容： 小品、童谣、诗朗诵等活动过程： （一）谈话导入，点明主题同学们，学习小学生日常行为规范已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，

2、能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“对照规范找差距 ，人人争做文明生”活动。（二）展开主题，活动引导1、集体朗读行为规范三字经。2、看小品表演，思考问题，明辨是非。跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是陶陶却做了些什么呢？请大家仔细看小品陶陶迟到。（1）你觉得陶陶这样做对吗？为什么?学生讨论交流。（2）假如你迟到了，会怎样做呢？（3）课堂上你又会怎样做呢？3、争做“文明小学生”，小组讨论。（1）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？（2）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?（3）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员

3、阿姨说呢?（4）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？（5）当家里来了客人，你怎样招待他？（6）如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？（7）你知道哪些文明礼貌用语？4、诗朗诵种下一个好习惯5、对照规范找差距，评选“文明之星”，颁发光荣花。（三）活动小结同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。小学生日常行为规范和小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。让我们携起手来，争做文明之星。附： 诗朗诵种下一个好习惯我做完作业就帮家长做事这是爱劳动的好习惯。我一有空闲就看课外书这是爱读书的好习惯。我每天早晨都到室外进行体育锻炼这是爱运动的好习惯。妈妈给我的零花钱我都攒起来这是勤俭节约的好习惯。课堂上我能严格要求自己这是遵守纪录的好习惯。习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。中华民族是礼仪之帮，传统美德应该发扬。让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年！