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1、小学一年级少先队工作总结范文一、讲道理、明道理。在日常管理中，我利用小队长管理小队的办法，先培养小队长的管理能力，让小队长明理、并带动整个小队的成员明理。对学生出现的不良行为，我不是简单粗暴的批评，而是采用讲道理，充分了解学生的思想情况后，耐心的教育，在学生明白事理的基础上教育学生主动进取，提高自己控制和管理自己的能力，让学生有充分的说话机会。二、学习小学生守则和小学生日常行为规范，让学生的行为有规可循。学生入学的第一课堂就是进行常规教育，首先学习的就是小学生守则、小学生日常行为规范，教育学生热爱祖国、热爱人民、遵守法律、法规、校纪、校规、遵守社会公德，积极参加劳动，勤俭朴素，孝敬父母，尊敬师
2、长，礼貌待人。热爱大自然，爱护生活环境。三、树立榜样一年级的学生由于年龄较小，具有认识的好奇性和形象性，接受新生事物较快、也特别善于模仿。一些具体、真切的人和事，常会在他们幼小的心灵里留下难以磨灭的印象，所以我常常以“表现好”“要向学习”的语气向学生实施教育，并定期评出“最值得我学习的人”让学生说一说最值得自己学习的事情，鼓励学生学习对方的优点、鼓励学生超过对方的勇气、从而达到培养学生良好行为习惯的目的。四、对学生的成长进行暗示、点拨。学生在日常生活中做错事，我不会不问理由就训责，我会问清事由，在给他讲道理，我让学生知道怎么做事是正确的，让他从中明白道理。五、本学期开展的活动。(一)我首先培养
3、孩子们的少队意识。针对一年级学生少队意识薄弱，对红领巾的意义不明确，这一实际，我主要利用少队活动时间给他们讲：1.红领巾的意义。2.为什么要加入少年先锋队3.怎样才能成为一名光荣的少先队员4.请音乐老师给他们教队歌。通过这四个方面的引导。孩子们增强了少队意识，培养了少队感情，有了要加入少先队员的强烈愿望。每次升国旗的时候，告诉他们这是一件非常庄严的事情。(二)开展丰富多彩的少队活动，让孩子们校园生活乐趣多。本期我把少队活动、班活动、语文教学、思品教学四者有机结合开展活动。1.趣味游戏，如帖鼻子、丢手绢、猜字迷，开火车组词2.开展谁的习惯好竞赛活动，每天选出一位标兵。3.积极倡导争做爱劳动、守纪
4、律、关心他人的好孩子。4.班级游园活动中，孩子们更是八仙过海各显神通，纷纷展示了他们的风采：唱歌、跳舞、猜谜、演小品、讲故事孩子们忘却了疲惫，沉浸在无限的欢乐之中，通过上述活动，孩子们集体意识、纪律意识、友爱情感、有所增强，逐步适应了小学校园生活，初步感知了小学生守则。六、学生在活动中的表现和收获学生在活动中表现积极，通过少队工作的实施，一学期孩子们熟悉了小学生守则，也适应了校园生活，也培养了孩子们以后成为少先队员独立的社会责任感意识。小学一年级少先队工作总结范文（二）一转眼，紧张而又忙碌的一学期即将结束，下面就本学期所开展的少先队中队活动作一个总结。本学期以来，在以安全工作为首、以教学工作为
5、中心的前提下;在大队辅导员的支持与帮助下，我中队开展了丰富多彩的活动。本学期为以来，我校的少先队活动分为了大队活动与中队活动，其中，单周为大队活动，双周为中队活动。大队活动主要由鲁老师主持，中队活动主要由各班自行组织。本学期的少先队中队活动主要开展了以下活动：_月份1、开展“学雷锋、树新风”主题队会。2、开展“我为妈妈做家务”活动。(_月_日)。3、班报刊出。4、开展“美化我们教室”活动。(_月_日)。_月份1、利用集会、黑板报等形式加强开展安全知识教育，及时把不安全隐患消灭在萌芽状态。2、召开班干部会议。3、出一期黑板报。4、利用评比台开展五项竞赛活动：红领巾、行为品质、个人卫生、班级卫生、
6、公共卫生。_月份1、“五一”长假期间，组织引导队员积极参加社会、家庭体验教育活动。2、迎“六、一”活动准备。3、召开班干部会议。评比“三好生”及各类积极分子_月份1庆祝“六、一”国际儿童节。2我的课外阅读。3、查缺补漏、抓紧复习、迎接期末考。总之，在本学期所开展的少先队中队活动中，我围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，进一步深化“中国少年雏鹰行动”，推进学校素质教育发展。积极开展体验教育活动，加强了少先队组织建设。利用每周一的升旗仪式，加强对学生进行爱国主义教育，积极开展多种形式的少先队体验教育活动，让队员在活动中体验人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系，积极开展争当“五小”好队员活动。即在家做“好孩子”，在社会做“小标兵”，在学校做“好学生”。第3页共3页
