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1、比的认识复习学生学习活动单编号：班级六年级 班组 名姓 名日 期月 日学习目标 1、能根据情景正确写比、求比值、化简比。 2、能从统计图中获取数学信息，能正确制图。课前准备作图工具学 习 过 程 （一） 知识梳理1、（ ）又叫做两个数的比。2、5：7=中，5是比的（ ），7是比的（ ）。是比的（ ）。3、说一说比与分数、除法的关系。4、说一说求比值和化简比的不同。 （二）基础练习1、写比：（1）六（1）班有男生24人，女生32人。男生与女生人数比是（ ）：（ ）；女生与男生人数比是（ ）：（ ）；男生与全班人数比是（ ）：（ ）；女生与全班人数比是（ ）：（ ）；（2）把4.5克糖溶入90克水
2、中，糖与糖水的比是（ ）：（ ）。（3）苹果的重量是梨的重量的，苹果的重量与梨的重量的比是（ ）：（ ）。（4）甲数和乙数的比值是1.2，甲数与乙数的比是（ ）：（ ）。（5）现价比原价降价20%，则原价和现价的比是（ ）：（ ）。2、对比练习。（1）求比值：1、写比：（1）在100克水中放入10克盐，盐和盐水的比是（ ）：（ ）。（2）盐占盐水的10%。盐和盐水的比是（ ）：（ ）（3）甲数和乙数的比值是0.8，甲数和乙数的比是（ ）：（ ）。（4）十月份比九月份节约用水20%，九月份用水量和十月份用水量的比是（ ）：（ ）。2、完成课本68页第3题。扩展练习：甲数的等于乙数的。甲数和乙数的比是多少？40:28 1.6:2.5 ： 1.2吨：400千克（2）化简比：40:28 1.6:2.5 ： 1.2吨：400千克黄瓜茄子西红柿（三）扩展练习黄瓜面积：茄子面积：西红柿面积=（ ）：（ ）：（ ）同伴评价：A( ) B( ) C( ）教师评价：A( ) B( ) C( ）
