《滨州医学院预防医学专业2020-2021学年《卫生统计学》课程测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《滨州医学院预防医学专业2020-2021学年《卫生统计学》课程测试（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、滨州医学院预防医学专业2020-2021学年卫生统计学课程测试基本信息：矩阵文本题*学号：姓名：1. 标准误和标准差都是描述离散情况的指标。单选题*A. 是（正确答案）B. 否2. 两均数差值的可信区间与两样本t检验都可以判断两个样本均数是否来自同一个总体。单选题*A. 是（正确答案）B. 否3. P值越小，说明拒绝无效假设的概率越小。单选题*A. 是B. 否（正确答案）4. 完全随机设计资料的方差分析将总变异分解为组间变异和组内变异。单选题A. 是（正确答案）B. 否5总体均数的区间估计中，a越大置信度越高。单选题*A. 是B. 否（正确答案）6. 经ANOVA，若Pa，统计假设检验结论可能
2、犯I型错误C. 若PVa，统计假设检验结论可能犯I型错误(正确答案)D. 若PVa，表示两总体参数一定有差别11. 统计假设检验中，下面哪一项说法正确()。单选题*A. 单侧检验优于双侧检验B. HO,H1既相互联系又相互区别(正确答案)C. 检验水准a只能取0.05D. 若PVa，表示两总体一定有差别12. 在进行两组资料的t检验之前，要注意两个前提条件，一是相应的两总体服从正态分布，二是()。单选题*A. 核对数据B. 求均数、标准差和标准误C. 两总体方差相等即方差齐性(正确答案)D. 作变量代换13. 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时()。单选题*A. 标准误逐渐加大B. 标准差逐渐
3、加大C. 标准差逐渐减小D. 标准误逐渐减小（正确答案）14. 关于标准差与标准误，下列表述中正确的为（）。单选题*A. 标准误就是平均数的标准差B. 标准差是对样本而言，而标准误是对总体而言C. 标准差是不受指标单位影响的变异指标D. 标准误是度量统计量变异程度大小的指标（正确答案）15. 假定正常人血红蛋白含量近似服从正态分布，某人拟根据2000个正常人的血红蛋白含量制定95%的参考值范围，但计算时误用了95%可信区间的计算公式，则对其结果正确的描述应该是（）。单选题*A. 提高了精确度B. 降低了精确度C. 该指标正常者易被判为异常（正确答案）D. 该指标异常者易被判为正常16. 两样本
4、均数的比较，经t检验，差别有统计学意义，P值越小，说明（）。单选题*A. 两样本均数差别越大B. 两总体均数差别越大C. 越有理由认为两总体均数不同（正确答案）D. 越有理由认为两样本均数不同单17. 对于四组计量数据均数的比较，如采用两组t检验两两组比较，贝H）。选题*A. 没有影响，结果更准确B. 增大犯I型错误的概率（正确答案）C. 增大II犯型错误的概率D. 检验效率更高，更容易检验出有无差别18. 完全随机设计方差分析中的组间均方是表示（）。单选题*A. 抽样误差大小B. 某因素的效应大小C. 某因素效应与随机误差综合结果（正确答案）D. 全部数据的离散程度19. 如果将随机区组设计
5、资料用完全随机设计资料的方差分析进行分析，贝有（）。单选题*A. 处理组的P值不变B. 处理组的P值会减小C. 处理组的P值可能增大，也可能减小D. 处理组的P值可能增大（正确答案）20. 下面说法中不正确的是（）。单选题*A. 配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数的差别比较，可选择随机区组设计的方差分析B. 对于随机区组设计资料的方差分析中，必然有SS总二SS处理+SS区组+SS误差C. 在随机区组设计中，每一个区组内的例数都等于处理组数D. 在随机区组设计中，区组内及区组间的差异都是越小越好（正确答案）1. 四格表的自由度（）。单选题*A. 不一定等于1（正确答案）B. 一
6、定等于1C. 等于格子数一1D. 等于行数X列数2. 欲比较两样本率，若n=60，但是存在1个理论频数为3.2,应采用的假设检验方法是（）。单选题*A. Pearson卡方检验（正确答案）B. 校正四格表卡方检验C. Fisher确切概率法D. 配对卡方检验3. 当四格表的周边合计数不变时，如果某格的实际频数有变化，则其理论频数是（）。单选题*A. 增大（正确答案）B. 减小C. 不变D. 随该格实际频数的增减而增减4. 两样本率的比较，经卡方检验，差别有统计学意义，则P值越小，说明（）。单选题*A. 两样本率差别越大（正确答案）B. 两总体率差别越大C. 越有理由认为两总体率不同D. 越有理
7、由认为两样本率不同5. 某医生用A治疗19例病人，治愈10人，用B药治疗20例病人，治愈5人，若比较两药的治疗效果最恰当的方法是（）。单选题*A. 四格表资料的x2检验（正确答案）B. 校正的x2检验C. 配对四格表资料的x2检验D. Fisher确切概率法6. 以下统计分析方法中，不属于参数统计分析方法是（）。单选题*A. t检验（正确答案）B. 均数的区间估计C. 方差分析D. Spearman相关7. 两个独立样本比较的Wilcoxon秩和检验的假设检验步骤错误的是（）。单选题*A. 两样本数据混合从小到大编秩（正确答案）B. 数据相同者取平均秩C. 两样本数据分别从小到大编秩D. 取样
8、本例数小者的秩和为T8. 某研究者为了研究某新药治疗某病的疗效，将240人随机分配到试验组（服用新药）、对照组（服用常规药），算得两个有效率不同，试验组有效率为75.8%，对照组为60.0%，其差别的原因可能是（）。单选题*A. 两种药物的治疗效果不同（正确答案）B. 抽样误差造成的C. 两组患者的个体差异太大造成的D. 药物治疗效果不同或抽样误差造成的9. 两样本比较的秩和检验，如果样本含量一定，两组秩和的差别越大说明（）。单选题*A. 两总体的差别越大（正确答案）B. 两总体的差别越小C. 越有理由说明两总体有差别D. 越有理由说明两总体无差别10. 两个独立小样本计量资料均数比较的假设检
9、验，首先应考虑（）。单选题*A. t检验（正确答案）B. Wilcoxon秩和检验C. t检验或Wilcoxon秩和检验均可D. 资料符合t检验还是Wilcoxon秩和检验条件11. 以下对参数检验方法和非参数检验方法的描述哪一项是错误的（）。单选题*A. 非参数检验方法不依赖于总体的分布类型（正确答案）B. 应用参数检验时需考虑被研究总体的分布类型C. 符合参数检验条件时若采用非参数检验方法，则犯第二类错误的概率会增大D. 符合参数检验条件时若采用非参数检验方法，则犯第二类错误的概率会减小12. 两组或多组等级资料的比较，宜用（）单选题*A. Wilcoxon符号秩检验（正确答案）B. 卡方
10、检验C. Wilcoxon秩和检验D. t成组t检验13. 某大学有国内多个民族的学生，若想比较汉、回、藏、蒙四个不同民族学生的血型分布是否相同，应该采用（）。单选题*A. 随机区组设计的方差分析（正确答案）B. 配对t检验C. 两样本均数的t检验D. RXC表的卡方检验14. 如果对线性回归模型进行假设检验，结果是没能拒绝HO,这意味着（）。单选题*A. 该模型有应用价值（正确答案）B. 该模型无应用价者C. 尚无充分证据说明X与Y之间有线性回归关系D. X与Y之间无线性回归关系15. 用样本求得r=0.9,则同一资料b值应（）。单选题*A.（正确答案）b0C. bSS回19.回归系数的假设检验（）。单选题A. 可以用t检验（正确答案）B. 可以用F检验C. 可以用r的检验代替D. 三者均可
