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1、二年级书香班级计划范文一、指导思想：追求知识，人人读书，为了更好的配合活动的发展，本班准备开展系列的读书活动，激发学生的读书兴趣，让每一个学生都想读书、乐读书、会读书、读好书，从小养成热爱书读书籍的习惯，并在读书活动中陶冶情操，树立理想。二、活动目标：1、让学生养成读书习惯，多读书、乐读书、会读书、读好书。培养学生会读书的能力。2、深化师生读书活动，营造良好的读书气氛，培养良好的读书习惯，积累知识，学以至用，陶冶情操。3、通过读书活动，让学生置身其中，潜移默化得接受文化的熏陶。三、活动口号：1、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。2、多读书、乐读书、会读书、读好书。四、制定班级读书计划和个人读书计
2、划：1、背诵古诗80首、三字经2、本学期学生必读书：名人故事、恐龙传奇、很长很长的蛇、格林童话、十二生肖、儿童寓言故事、新童话大王、365夜的故事、安徒生故事3、个人读书目录推荐：十万个为什么、世界名言、一千零一夜、365夜的故事、日记起步大全、谚语故事英雄人物故事、科学家的故事、成长故事、新故事大全五、活动措施：1、每周背三首古诗、2段三字经。2、牢记班级读书口号：“多读书、乐读书、会读书、读好书。”要求每个学生无论是早晨还是中午，走进教室就看书。3、充分利用每天的晨会时间，让学生讲一讲自己读的书中的故事，形式不限，可以讲其中的一个精彩人物，或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或一段三字
3、经。4、利用业余学习时间，平均每天达到读_小时书，每年读书不少于_本。5、以身作则，从老师自身作起，每天做到下午_分钟的精品阅读时间和同学一起读书。让学生多读书、乐读书、会读书、读好书，做一个于时具进的，有知识的，有文化的新时代的精神富翁吧!二年级书香班级计划范文（二）【活动目标】：创设新教育的班级文化氛围，把朱永新教授“为了一切的人，为了人的一切”的理想教育理念应用并推广到实际教育中，大力开展读书活动，建设书香班级,让学生有每日读书的好习惯，让学生好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，努力培养“书香学生”。【读书口号】：做个快乐读书人【活动措施】一、注重环境熏陶营造读书氛围1
4、、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛围绕读书进行个性化布置，开辟班级书香栏，内容为“好书推荐”、“阅读快递”、“读书感悟”等，根据需要进行不定期更换。建立班级个性化藏书架，给书架命名为“快乐书吧”。2.建立读书网络，开创缤纷的阅读天地（1）为丰富学生的图书资源，在班级中建立四级联系的图书网：学校图书室-班级图书角-个人图书角，构成三位一体的图书网络。（2）建立“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络，根据班级学生数，建立_个书友小队，然后逐步在老师的指导下，在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。（3）踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展“献一本
5、书，看百本书”的活动。（4）开展荐书活动。开学初，结合好书伴我成长上的主题阅读，向学生推荐几本好书，并带领学生一起阅读。这学期我班将共同阅读弟子规、伊索寓言、笨狼的故事等。同时，向学生推荐适合他们年龄段的童书，让学生在共读之外进行自主阅读。二、教给读书习惯培养读书品质1.快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯，鼓励有能力的学生自备采蜜本，平时多做摘抄。同时指导全班学生记好阅读笔记本-好书伴我成长。由于学生对如何记录好书伴我成长不太熟练，将采用老师手把手教，指导学生在读书时，怎样边读边画，把书中的好词、佳句、精彩片断划出来，怎样摘抄在自己的好书伴我成长中，怎样写自己读后的想法。相信，
6、经过一段时间的训练，大部分孩子们能独立完成。2.有效指导。做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览）三、丰富阅读活动品尝读书乐趣1.上好每周一节的阅读指导课围绕绘本阅读，从激发儿童的阅读兴趣入手，通过猜一猜、画一画、听一听、想一想、演一演等孩子喜欢的形式，帮助孩子们真正进入绘本阅读中，感受“悦读”的魅力。2.深入开展“晨诵午读暮省”学生“一日三读”，总时间为_分钟。早晨_分钟晨读：读、背“弟子规”，课前_分钟诵读：巩固、熟记“弟子规”，中午读_分钟左右，晚上读_分钟左右（每天由语文教师布置规定的页数），家长要在读书内容处签字，第二天到小组长那里登记。（1
7、）与黎明共舞-上好晨诵课每个星期坚持上两节晨诵课。在选择晨诵材料时，注意选择与学生当下生命、生活相关的内容，其次，结合每个学生的特点，形式可以多样化。同时，平时结合好书伴我成长提供的古诗、童谣，利用每天早晨到校的时间组织朗读背诵。（2）在艳阳中聆听-设立“童心午读时光”每天中午学生时间充足，利用这段时间让学生诵读中外经典，可以自己诵读，可以交流读书体会由于学生的年龄较小，更多时候，将采用亲近母语中心提倡的“大声朗读法”，即老师给孩子们集体讲故事。（3）在星空下倾诉-继续进行“绘画日记”结合大量的阅读，指导学生写日记画。内容包括：在阅读诗歌童谣的基础上仿写、结合自己的生活进行写话、尝试创编童话等
8、。_班级定期适时开展丰富多彩的读书活动如读书交流会、讲故事比赛，古诗擂台赛、“咏秋”等主题读书活动、书中人物画比赛、儿童诗创作、“课本剧表演”、“故事大王比赛”、“自制连环画”、“放假不放松学习-假期读书活动”等四、加强阅读评比激发阅读兴趣1.利用好书引领孩子成长家庭读书讲故事记载簿，请家长合作把学生一周来的阅读情况进行周评，于星期一早上交给老师进行批阅，并把每一位学生一周阅读情况展示在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供互相学习，进取。2.通过定期开展各类班级读书活动，结合平时读书情况，每月评出一名“阅读之星”，颁发奖状。期末评出“书香学生”、“书香小队”、“书香家庭”。“随风潜入夜，润物细无声”，我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化。而我们的学生也将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。第2页共2页
