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1、第三单元 我是劳动小能手主题一 我会擦桌子活动目标：1、 知识目标：能帮助家长做力所能及的事，知道擦桌子所需要的工具。2、 能力目标：学会擦桌子的方法，懂得除污渍的技巧，能把桌子擦干净。3、 情感、态度和价值观目标：通过擦桌子的实践活动，养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感，体验劳动的快乐。活动重难点：1、活动重点：学会擦桌子的方法，懂得除污渍的技巧，能把桌子擦干净。2、活动难点：养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感。活动准备：水桶、脸盆、抹布、拖把活动课时：两课时活动过程： 第一课时一、情境导入，揭示主题。(一)教师：小朋友们，今天老师给大家带来一个谜语，看谁很快就猜
2、出来。出示课件：“有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，自己不会走。”（打一物）生答：课桌。（二）课桌伴随我幼儿生活三年了，成了我们的好朋友，想必大家跟它都有一定的感情，也很热爱它是吧。大家一起来表扬一下我们的好朋友课桌。（三）大家这么喜欢它，我们就要让它干干净净的，那么这节课我们一起学习擦桌子。（板书主题：我会擦桌子）二、新课探究，体验乐趣。（一）活动一 选择工具。有一天小千里去小伙伴家，看到他书房收拾得干干净净的，看不到书桌上一丝灰尘也没有，感觉好美呀！小千里心想我一定也要把课桌弄干净。回到家时，小千里想要给课桌洗个澡，可他不知道怎么洗，要用哪些工具？1、小朋友们，帮他选个工具吧，出示课件（
3、工具图片）或直接打开课本第42页。2、除了选用这些工具，还可用哪些工具呢？（二）活动二 学习劳动技能。1、擦桌子最主要的工具是抹布，那么我们如何正确的使用它呢？（学生交流回答）2、教师出示课本插图，并进行解说小结。一折二、二折四，巴掌大，刚合适。弄脏一面翻一面，搓净拧干后晾晒，小小秘诀要牢记。3、帮小千里想一想应该怎么擦，在桌面上比画一下。，4、全班交流后，教师小结。（1）提水，抹布泡在水中，捞起抹布拧成6成干。（2）对折抹布，二折四抹布，手按抹布进行擦桌。（3）有粘渍的地方，用力点擦。（4）擦洗时，要注意个人卫生，不要弄湿一身。（5）如有移动课桌要注意安全。（三）活动三 擦桌子比赛。1、教师
4、：通过刚才的学习，小朋友们已经知道了怎样擦课桌，现在请两个小朋友上台比一比看谁擦得干净。其他小朋友认真观察，有哪些地方可以学习，又有哪些地方可以给他们出出主意。2、同学评价。3、参与比赛的同学发表感言。三、教师总结。通过这节课的学习，小朋友们知道了怎样擦桌子，回家后还可以请教爸爸妈妈，能在他们的指导下，擦一下家里的书桌。教学反思：第二课时一、 汇报家里擦书桌的情况。1、 学生汇报。2、 师生共同评价。二、 新课探究，感悟方法。（一）认一认，摆一摆。1、教师：擦桌子，使桌面干净了，那么地面也要干净。要使地面干净了我们应该怎么做？（把垃圾扔进垃圾桶）2、常见的垃圾桶有两种：一种是镂空的，一种是封密
5、的。3、当桌面除了灰尘还有橡皮屑、纸屑的时侯，怎么配合使用垃圾桶呢？4、擦桌子时，垃圾桶怎么拿？摆在哪？做给小千里看看。（二）比一比，评一评。1、现在应该怎么擦呢？再请两个小朋友上台比一比。2、小朋友们当评委，看看谁的方法好？（三）看一看，想一想。1、出示小明和小花擦洗课桌的图片，请小朋友们认真看一看，你发现了什么？（他们把衣服和裤子弄脏了）2、小组讨论：怎么擦才能保持衣服的干净？3、学习汇报。生1：围上围裙。生2：桌面比较大的，先擦够得着的地方，再换个方向。教师：看来小朋友个个都很聪明，想出这么多方法。（四）说一说，帮一帮。1、教师：小马们的桌子好脏呀，你们能帮一帮他们吗？2、课前老师布置大家去问一问，查一查，擦污渍的小窍门。请大家汇报了一下你的小窍门。（1）小白马碰到桌子上的油渍怎么办？（用牙膏去除、热水加洗涤剂）（2）小马千桌面的铅笔印？（用橡皮）（3）小黄马的桌腿脏了怎么办？（用点去污粉或干肥皂）（3）小红马桌子圆珠笔印怎么除去？（可涂些牙膏加少量肥皂轻轻揉搓,如有残痕,再用酒精擦试）3、小朋友们的小窍门很多，帮助小马们完成了任务，一定很开心吧。4、回家后帮父母收拾一下饭桌，并擦干将。三、回顾总结，拓展延伸。（一）通过这节课的学习活动，你有哪些收获？你的表现怎样？（二）请爸爸妈妈帮评一评，能完成任务的在课本第48页下面表里打“”。教学反思：
