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1、“考研数学”做到更好，追求最好 南工程考研数学辅导材料之一 高 等 数 学 主编： 杨降龙 杨 帆 刘建新翁连贵 吴业军序近几年来，随着高等教育的大众化、普及化，相当多的大学本科毕业生由于就业的压力，要想找到自己理想的工作比较困难，这从客观上促使越来越多的大学毕业生选择考研继续深造，希望能学到专业的知识，取得更高的学历，以增强自己的竞争能力；同时还有相当多的往届大学毕业生由于种种的原因希望通过读研来更好地实现自我。这些年的统计数据表明：应届与往届的考生基本各占一半。自1989年起，研究生入学数学考试实行全国统一命题，其命题的范围与内容严格按照国家考试中心制定的“数学考试大纲”，该考试大纲除了在
2、1996年实施了一次重大的修补以外，从1997年起一直沿用至今，但期间也进行了几次小规模的增补。因此要求考生能及时了解掌握当年数学考试大纲的变化，并能按大纲指明的“了解”，“理解”，“掌握”的不同考试要求系统有重点的复习。通常研究生入学数学考试与在校大学生的期末考试相比，考试的深度与难度都将大大的增加，命题者往往将考试成绩的期望值设定在80（按总分150分）左右命题，试题涉及的范围大，基础性强，除了需要掌握基本的计算能力、运算技巧外，还需掌握一些综合分析技能（包括各学科之间的综合）。这使得研究生数学入学考试的竞争力强，淘汰率很高。为了我院学生的考研需要，我们编写了这本辅导讲义。该讲义共分三个部
3、分，编写时严格按照考试大纲，含盖面广、量大，在突出重点的同时，注重于基本概念的理解及基本运算能力的培养，力求给同学们做出有效的指导。第一章 函数 极限与连续考试内容函数的概念及其表示，函数的有界性、单调性、奇偶性及周期性，复合函数、反函数、分段函数、隐函数，基本初等函数的图形与性质，初等函数的建立，数列极限与函数极限的性质，函数的左右极限，无穷小与无穷大的关系，无穷小的性质及无穷小的比较，极限的四则运算，极限存在的两个准则，两个重要极限，函数连续的概念，函数间断点的类型，闭区间上连续函数的性质。考试要求1、理解函数的概念，掌握函数的表示法，会建立简单应用问题中的函数关系。2、了解函数的有界性、
4、单调性、奇偶性及周期性的概念，注意这些问题与其它概念的结合应用。3、理解复合函数、分段函数的概念，了解隐函数、反函数的概念。4、掌握基本初等函数的性质及其图形。5、理解极限、左右极限的概念，以及极限存在与左右极限的关系。6、掌握极限的性质与四则运算。7、掌握极限存在的两个准则，并会利用它们求极限；掌握利用两个重要极限求极限的方法。8、理解无穷小、无穷大的概念；掌握无穷小的比较方法，会用等价无穷小计算极限。9、掌握利用罗必达法则求不定式极限的方法。10、理解函数连续性的概念，会判别函数间断点的类型。11、理解闭区间上连续函数的性质（有界性、最值存在、介值定理），并会利用这些性质。1 函数一、函数
5、的概念 二、函数的性质：有界性、单调性、奇偶性、周期性；三、函数的运算（重要考点）：四则运算、复合运算（复合函数）、逆运算（反函数）；四、函数的分类：初等函数、非初等函数。例题1、（88）已知，且，求及定义域。2、（92）已知，求定义域。3、设，求。4、，求。5、（97）,求。6、设，求。7、（90），求。8、求的反函数。9、（96）设函数，（1）写出的反函数的表达式；（2）是否有间断点、不可导点，若有，指出这些点。10、设满足：为常数，且，试证：为奇函数。11、满足：，求。12、设连续，且，求。13、（89）设连续，且，求。14、（97）设，求。2 极限一、定义及性质 （1）唯一性；（2）局
6、部有界性；（3）局部保号性: 二、求极限的方法（重点）1、用定义证明和观察法如 。2、用极限的四则运算法则和函数的连续性3、用两个重要极限： （或）注意比较如下几个极限：，一般形式：，通常对于含三角函数的型极限用i)，对于型极限用ii)。4、(1) 用等价无穷小计算极限 时，常见的等价无穷小有.注意： 的广泛的代表性,等(2) 有界函数乘无穷小仍为无穷小。5、用罗必达法则 设（1），（或） （2）在的某个去心邻域内（当充分大时）可导，且 （3）则 基本类型有和。对于，可以通过初等变形转化为和。对于，通过取对数再用罗必达法则。6、用变量代换注意：该方法要视极限的具体形式而定，如：在计算的极限时，
7、如果被求极限中含有的因式时，可以令=；在计算的极限中，如果被求极限中含有，则可令。在研究生数学入学考试中不常出现7、用极限存在的二个准则i)夹逼（两边夹）定理；ii)单调有界定理：单调递增（减）有上界（下界）的数列必有极限。8、利用导数定义(ch.2) 9、用定积分定义(ch.3) 当已知函数可积时，有 ，= = 10、用微分和积分中值定理(ch.2) 11、用Taylor公式(ch.2)注意：下面几类极限一般要讨论左右极限： 分段函数在分段点的极限； 时，与绝对值或开偶次方根有关的极限； 时，含有形如因式的极限。三、无穷小阶的比较设均为无穷小，且不为0，如果：（1）时，则称是的高阶无穷小，或
8、称是的低阶无穷小，记。（2）时，则称与为同阶无穷小，特别当时，称与是等价无穷小。（3）时，则称是的k阶无穷小。注意：无穷小的比较是在数学考试中一个经常考的考点，尤其在数二、三、四中。其主要考法有： 已知函数与另一已知函数是同阶无穷小，求中所含的参数； 当函数满足什么条件时，是的同阶（高阶）无穷小； 将给出的几个无穷小按其阶从小到大排列。例题（一）极限的计算1、（00）设对任意的x，总有，且，则：（A）存在且等于零， （B）存在但不一定为零，（C）一定不存在， （D）不一定存在。2、（1）； （2）；（3）（97）； （4）（00）。3、（1）； （2）（99）。4、（1）（00）。 （2）（0
9、5）（数三、四） 5、（1）； （2）。6、（1）（04）求极限； （2）（93）；7、（1）（99）； （2）（94）。8、（1）（03）； （2）。9、（05）设函数连续，且，求极限 10、（07）= 。（二）关于数列极限：10、（03）设均为非负数列，且，则必有：（A）对任意n成立； （B）对任意n成立；（C）极限不存在； （D）极限不存在。11、（98）设数列与满足，则下列判断正确的是：（A）若发散，则必发散， （B）若无界，则必有界，（C）若有界，则必为无穷小， （D）若为无穷小，则必为无穷小。12、（1）（98）； （2）。 （3）（02）13、，求。14、（96），证明存在并求之
10、。15、（97）设，证明：存在。16、设，求。17、（06）设数列满足， 证明：（1）存在，并求该极限； （2）计算18、。 19、（95）。（三）极限中常数的确定20、（04）若，求a、b。21、（1）（97）设时，与是同阶无穷小，则（2）（96）设时，为x 的三阶无穷小，求a, b。（3）（05数二）当时，与是等价无穷小，则 ？（4）设，则当时是的（ ） ：低阶无穷小 ：高阶无穷小 ：等价无穷小 ：同阶但不等价无穷小（5）（06）试确定常数，使得 （1/3，-2/3，1/6） 22、（98）求a, b, c，使。23、（94）设，则有：（A）， （B）， （C）， （D）。24、（1）（0
11、1）设当时，是比高阶的无穷小，而是比高阶的无穷小，则正整数n等于：（A）1， （B）2， （C）3， （D）4。（2）（01）已知在内可导，且，求c的值。25、（02）设函数在的某个领域内具有一阶连续导数，且，若在时是比h高阶的无穷小，试确定a、b的值。26、（02）设函数在的某领域内具有二阶连续导数，且，证明：存在惟一的一组实数，使得当时，是比高阶的无穷小。27、，求a, b。 3 连续与间断一、在点连续（重点）：。初等函数在定义区间内是连续的，分段函数分界点的连续性要用定义讨论。二、若在点a不连续，称a为的间断点。间断点分两类：第一类间断点（左、右极限都存在）：可去间断点（左、右极限都相等
12、）和跳跃间断点（左、右极限不相等）第二类间断点：无穷间断点（至少有一侧极限为无穷大），振荡间断点等。注意：这一部分在数三、四中是一个常考的考点，主要以已知连续性或间断点的类型确定参数，计算题中以讨论间断点类型并补充定义使其连续为主；在数一、二中一般不单独以单个概念出题，通常会跟函数的建立、极限、微分方程等概念结合考查。三、闭区间上连续的函数有以下性质：1）最值定理：闭区间上连续的函数一定取到最大值M和最小值m（必有界）；更一般地：我们可以得到如下结论 设在开区间内连续，且及都存在，则在内有界。2）介值定理：闭区间上连续的函数一定取到介于最小值和最大值M之间的任一数；3）零点定理：设在上连续，与
13、异号，则至少有一点，使得。推广的零点定理： 设在区间上连续，且，则至少存在一点，使例题1（02）设函数 在处连续，则a= 。2（03） 设函数 ，问a为何值时，在处连续；a为何值时，是的可去间断点？3、（00）设函数在内连续，且，则常数a、b满足：（A）, （B）, （C）, （D）. 4、（05）设，则（ ）（A）都是的第一类间断点。 （B）都是的第二类间断点。 （C）是的第二类间断点, 是的第二类间断点 （D）是的第二类间断点，是的第一类间断点5、（04）设，则的间断点为 。6、（98）设，讨论的间断点，结论为：（A）不存在间断点， （B）存在间断点， （C）存在间断点， （D）存在间断点。7、下列命题中正确的是（ ）（A）设函数在处连续,在处不连续，则+在处必不连续（B），都在处不连续，则+在处必不连续 （C） 设函数在处连续，在处不连
