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1、学校工作总结词篇一：学校工作总结（发言稿）塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质（发言稿）风雨送春归，飞雪迎春到。XX年即将接近尾声，教育工作一年又一年，回顾阳光 学校工作历程：这一年，是阳光改观变化的一年， 学校的环境提了品味， 是学生、教师、家长有了满足感、幸福感。这一年，是阳光稳定发展的一年， 学校的招生稳步上升， 教师队伍趋于稳定，管理上了档次。这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办 找准了自己的目标，实施了硬笔书法的一系列活动。这一年，是阳光进步的一年，学生的素质大有提高，艺 术上摘取了萧山区民办学校的桂冠，体育上闯进了萧山区民 办学校的八强。这归于教育局民教办的正确
2、领导。也归于阳光的教职工始终坚持以“诚信服务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管理、强化内涵、提升阳光教育 品质”的办学理念。更归于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作作风，锐意进取的创新精神 同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业，一心 一意谋求学校的发展，聚精会神狠抓教学质量，一步一个脚 印，步履坚实地完成了学校的各项计划与任务，并一一落到 了实处。回首往事，我们实实在在做了十件大事：1. 修建了 200米高标准的塑胶跑道。2. 校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为 10050 平方米。3. 制作了 30米的文化长廊。4.
3、 实施了集体备课的教科研探讨。5. 教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。6. 推行了校本培训的开发。（1）内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流， 起到了传、帮、带的效应。将来阳光学校拟出一本自己的校 本培训教材，名字暂定为阳光教育札记。（2）外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长 期合作的校本培训，由萧山区进修学校牵头聘请当地的专 家、学者、一线的优秀教师到我校对教师继续教育的校本培 训，以此提高教师的专业化水平。7. 依托阳光学生服务指南一本书，抓好学生行为习 惯的养成。为让学生学好用好该书，我校学生人手一本，首 先举行了“规范自身行为，热爱阳光校园”大型签字活动， 而后又从
4、学习、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先 队一一抓落实，规范了学生的行为。8. 执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了“安 全应急小分队”，运用好了 “校长悄悄话信箱”。一年来学 校无重大安全事故。9. 推行了“让数字会说话”的教师评价模式。10. 创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校 从今秋开始实施创办硬笔书法艺术特色学校的全面工作，从 指导思想、目标规划、常规运行机制、成果申报拟定了一套 完整的实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常 规的落实，举行了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞 赛、作品展览、作品汇集等一系列活动，使师生的硬笔书法 大有进步，师生爱好书法、练
5、习书法的氛围已经形成，硬笔 书法艺术特色的创办已大见成效。我们的体会有三点：一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进 阳光的校园为现在阳光的环境赞不绝口，总说邙日光学校不 比公办学校差”。我们再次体会到“金杯银杯不如老百姓的 口碑”的真正含义。二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术”创办，说明我们的定位是准确的， 实施是可行的。也应了 “你 无我有、你有我新、你新我精、你精我转”的创新意识三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修 学校专家、学者、一线优秀教师长期到校对教师进行专业化 的校本培训，是教师不出校门得到了自我充电，自我提升， 使教师感到了学校就是自己的家，起
6、到了把心留住的稳定作 用。总之，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩， 但与上级的要求还有一些距离。我们今后会弥补不足，加倍 努力的工作，力争把阳光学校办成萧山区民办学校未来的精 品。附：学校获奖情况。年春获萧山区民办学校第二届文艺汇演一等奖。年秋获萧山中小学区运动会 D组第八名。3. XX年春获宁围镇中小学运动会三等奖。年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。撰稿：于景兰（XX年度考核汇报材料）杭州市萧山区阳光学校篇二：学校工作总结词塑形象提品味重内涵巧创新努力提升阳光教育品质（发 言稿）风雨送春归，飞雪迎春到XX年即将接近尾声，教育工作一年又一年，回顾阳光学校工作历程：这一年，是阳光改观变
7、化的一年，学校的环境提了品味，是学生、教师、家长有了满足感、幸福感。这一年，是阳光稳定发展的一年， 学校的招生稳步上升， 教师队伍趋于稳定，管理上了档次。这一年，是阳光开拓创新的一年，学校的特色品牌创办找准了自己的目标，实施了硬笔书法的一系列活动。这一年，是阳光进步的一年，学生的素质大有提高，艺 术上摘取了萧山区民办学校的桂冠，体育上闯进了萧山区民办学校的八强。这归于教育局民教办的正确领导。 也归于阳光的教职工始终坚持以 “诚 信服务、重塑形象、办好人民满意的学校，创新管理、强化内涵、提升阳光教育品质”的办学理念。更归 于全校教师坚定的工作信心，务实的工作态度，严谨的工作 作风，锐意进取的创新
8、精神。同时也归于我们的胡建江督学的大力支持和指导。阳光学校的教职工一年来把学校当做自己的事业，一心一意谋 求学校的发展，聚精会神狠抓教学质量，一步一个脚印，步履坚实地完成了学校 的各项计划与任务，并一一落到了实处。回首往事，我们实实在在做了十件大事：1. 修建了 200米高标准的塑胶跑道。2. 校园、教学楼、食堂进行了内外粉刷，面积为 10050 平方米。3. 制作了 30米的文化长廊。4. 实施了集体备课的教科研探讨。5. 教务处教科室进行了“同课异构”课堂教学研究。6. 推行了校本培训的开发。（1）内部挖掘。让有经验的老师在例会上进行交流，起到了传、帮、带的效应。将来阳光学校拟出一本自己的
9、校本培训教材，名字暂定为阳 光教育札记。（2）外部求援。学校已与萧山区教师进修学校进行长 期合作的校本培训，由萧山区进修学校牵头聘请当地的专家、学者、一线的优秀教师到我 校对教师继续教育的校本培训，以此提高教师的专业化水平。7. 依托阳光学生服务指南一本书，抓好学生行为习惯的养成。为让学生学好用好该 书，我校学生人手一本，首先举行了“规范自身行为， 热爱阳光校园”大型签字活动，而后又从学习、考试、运用、评价等方面，由政教处、少先 队一一抓落实，规范了学生的行为。8. 执行“阳光学校安全事故责任追究制”，成立了“安 全应急小分队”，运用好了 “校长悄悄话信箱”。一年来学校无重大安全事故。9. 推
10、行了“让数字会说话”的教师评价模式。10. 创办硬笔书法艺术特色学校。根据实际考察，我校 从今秋开始实施创办硬笔书法艺术特色学校的全面工作，从指导思想、目标规划、常规运 行机制、成果申报拟定了一套完整的实施方案。组建了一支有专长的辅导队伍，狠抓了常规 的落实，举行了启动仪式、专题指导、教师竞赛、学生竞赛、作品展览、作品汇集等一系列活 动，使师生的硬笔书法大有进步，师生爱好书法、练习书法的氛围已经形成，硬笔书法艺术 特色的创办已大见成效。我们的体会有三点：一、学校要发展，就要提品味。学生、家长、领导走进 阳光的校园为现在阳光的环境赞不绝口，总说邙日光学校不比公办学校差”。我们再次 体会到“金杯银
11、杯不如老百姓的口碑”的真正含义。二、学校要发展，就得有创新。阳光的“硬笔书法艺术” 创办，说明我们的定位是准确的，实施是可行的。也应了“你无我有、你有我新、你 新我精、你精我转”的创新意识。三、学校要发展，队伍要稳定。学校出巨资，聘请进修学校专家、学者、一线优秀教师长期到校对教师进行专业化的校本培训，是教师不出校 门得到了自我充电，自我提升，使教师感到了学校就是自己的家，起到了把心留住的稳定作 用。总之，我们虽然做了大量的工作， 取得了一定的成绩， 但与上级的要求还有一些距离。我们今后会弥补不足，加倍努力的工作，力争把阳光学 校办成萧山区民办学校未来的精品。附：学校获奖情况。年春获萧山区民办学
12、校第二届文艺汇演一等奖。年秋获萧山中小学区运动会 d组第八名。3. XX年春获宁围镇中小学运动会三等奖。年秋获宁围镇教职工羽毛球竞赛三等奖。撰稿：于景兰（XX年度考核汇报材料）杭州市萧山区阳光学校篇二：XX年学校工作总结（正稿）XX 年学校工作 总 结XX年，县教育局正确领导下，县教育局关于教师培训、培养工作的总体要求和部署，依据西安市教育局XX年工作要点的安排，根据郧县教育局XX年工作要点的精神和要求，始终把提升教师队伍综合素质、推进基础教育均 衡发展作为教育工作科学发展的重要抓手，狠抓常规教学薄 弱环节，教师培训、培养课程体系及机制与模式的创新与改 革，顺利完成了今年的工作任务。一、过去一
13、年工作的回顾（一）、教师教育工作根据年初的计划，主要做了以下工作：1、国家级培训一年来，组织实施并完成“国培计划”湖北中小学教师培训子项目培 训任务六项：（1）、中小学教师新课标教学能力培训，共培训初中、小学教师347人，至XX年3月30日学习结束，经平台考核， 343人合格，合格率%（2）、中小学教师教育技术能力远程培训，共培训高中、初中、小学教师共387人，至XX年3月30日学习结束，经平台考核，362人合格， 合格率%（3）、国培计划（XX年）项目一一陕西省农村中小学 骨干教师和幼儿园教师远程培训项目（-）2、省、市级培训（1）、幼儿园、初中教师远程络（继教）培训项目，累计培训幼儿园教师
14、187人、初中教师392人，经考核，初中教师培训合格率 % 幼儿园教师培训合格率 。(2) 、XX年7月-10月组织实施中小学幼儿园教师远程络(中国教师研修)培训项目，共培训高、初中小学教师800人，幼儿园教师145人，经培训平台考核，幼儿园教 师合格率88% 14名学员被评为优秀学员；高、初中、小学教师培训工作正在考核之中。(3) 、XX年12月组织实施“英特尔”未来教育额项目核心课程 教师培训项目，培训中小学教师50人，达到了预期的培训目的；3、县级培训(1) 、中小学教师校本研修引领者县级培训，累计培训中小学校本研修弓I领者751人，培训对有效实施中小学的校本研修工作起到了积极的推进作用
15、。(2) 、中小学教师课堂教学改进与专业化发展论坛，累计培训中小学教师1083人，培训对中小学课堂教学改进和教师专业化发展必定起到积极的推进作用。(3) 、XX年度新教师继续教育培训项目，累计培训新 教师173科次， 进一步优化和提升了新教师的教育教学能 力。(4) 、XX年4月组织中小学多媒体课件制作专项培训项目，累计培训初中、小学教师216人，运用任务驱动与 实践操作相结合的方式与机制，提升了培训的有效性，达到 了预期的培训目的。（5）、XX年4-5月组织实施中小学课外活动的组织与实施专项培训，项目累计培训中小学教师1131人，课程设计突出综合实践活动与研究性学习的组织与实施，进一步增强了广大中小学教师推进素质教育的能力和教育科学 素养，达到了预期的培训目的。（6）、组织实施XX年专业技术人员继续教育公需学科 培训，累计培训中小学教师 2319人，经考核，2319人结业， 达到了预期的培训目的；（7） 、完成XX年度新任教师岗前培训项目，累计培 训 新任中学教师37人，达到了预期的培训目的。
