东北师范大学21春《学前儿童家庭教育》离线作业一辅导答案24

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1、东北师范大学21春学前儿童家庭教育离线作业一辅导答案1. 大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分,成为各国教育改革的共同趋势。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:2. 超常儿童有多种类型,其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的,属于哪种类型( )。A.语言型B.智力型C.艺术型D.创造型参考答案:A3. 父母沙龙是学校指导家庭教育的一种新形式,它不像家庭教育讲座、家长会那么正规、严肃,它使家长在自由轻松的环境中,充分发表自己的见解,倾听其他家长、教师和教育专家的看法,在不知不觉中受益。( )A.错误B.正确参考答案:A4. 学前儿童美术教育总目标体现了( )教育的性质

2、。A.美学B.审美C.美育D.绘画参考答案:B5. 从胎儿时期的神经系统的不断分化,到出生的_,脑细胞的数量可增到几百亿1000亿个,以后不再增加。A、1-2年内B、2-3年内C、3-4年内D、4-5年内参考答案:B6. 幼儿血液的特点_。A、幼儿年龄越小血液量相对比成人多B、幼儿出血时血液凝固较快C、幼儿血液中血浆含水分比较多D、幼儿血液中红细胞含血红蛋白较多参考答案:ACD7. 提出认知行为矫正理论的是贝克。( )A.正确B.错误参考答案:A8. 学前儿童家庭品行教育的要求( )A.应培养孩子的责任心B.应培养孩子的主动性C.应培养孩子的同情心D.应培养孩子的合群性参考答案:CD9. 开放

3、式问卷不受回答范围限制。 ( )此题为判断题(对,错)。正确答案:正确10. 对“婴儿抚触”的各项叙述状,不正确的一项是( )。对“婴儿抚触”的各项叙述状,不正确的一项是( )。A.皮肤是人体的感觉器官之一,良好的刺激通过对皮肤感受器传到大脑,再传过神经、液体的调节,对机体起着保健作用B.“婴儿抚触”产生的生理和心理效用,可以解除他们的“皮肤饥渴”C.抚触应安排在饥饿或刚吃完奶后D.皮肤饥渴不解决,新生儿就会感到烦躁不安、睡眠不稳、体重增长缓慢等症状参考答案:C11. I am _ the same old breakfast every morning.A.bored ofB.bored w

4、ithC.tired withD.tired from正确答案:B12. 传统的语言障碍研究中,言语障碍包括( )。A.发声异常B.流畅度异常C.语义障碍D.音质障碍参考答案:ABD13. 社会学家( )认为“心理健康就是合乎某一水准的社会行为一方面能为社会所接受,另一方面能为本身带来快乐。”社会学家( )认为“心理健康就是合乎某一水准的社会行为一方面能为社会所接受,另一方面能为本身带来快乐。”A.英格里士(English)B.麦灵格(Menniger)C.戴尼尔(Diener)D.波孟(Boehm)参考答案:D14. 咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线,扁桃体_发育达高峰,易肿大

5、,但不主张切割。A、10岁左右B、7岁左右C、12岁左右D、15岁左右参考答案:A15. 对“婴儿抚触”的各项叙述状,不正确的一项是( )A、皮肤是人体的感觉器官之一,良好的刺激通过对皮肤感受器传到大脑,再传过神经、液体的调节,对机体起着保健作用B、“婴儿抚触”产生的生理和心理效用,可以解除他们的“皮肤饥渴”C、抚触应安排在饥饿或刚吃完奶后D、皮肤饥渴不解决,新生儿就会感到烦躁不安、睡眠不稳、体重增长缓慢等症状参考答案:C16. 出血处理方法( )。出血处理方法( )。A.一般止血法:小伤口的外伤出血,可用生理盐水冲洗局部,涂红药水,盖上消毒纱布块,用绷带较紧地包扎局部B.手指压迫止血法C.加

6、压包扎止血法D.去医院处理参考答案:ABC17. 家庭的功能有( )A.生育功能性生活功能B.抚养和赡养功能经济功能C.教育和社会化功能感情交流功能D.休息和娱乐功能宗教功能和政治功能参考答案:ABCD18. 爱弥儿一书是卢梭的主要教育著作,副标题为教育论。( )A.错误B.正确参考答案:A19. 在语言障碍矫治中,利用多种符号,如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治,这种方法叫做( )。A.多重刺激法B.日常交往法C.自然情境法D.全面交流法参考答案:D20. 暗示的信号有:( )A.言语B.表情C.手势D.身体参考答案:ABC21. 系统脱敏法为

7、一种常用的_。A、肌体疗法B、疾病疗法C、行为疗法D、过敏疗法参考答案:C22. 机体从外界环境摄取营养后,把它制成为机体自身物质的过程,叫做_。A、异化作用B、消化作用C、同化作用D、吸收作用参考答案:C23. 偶婚制家庭的特点是:男女双方同居前没有贞操观念,同居后也没有互相的独占,可以自由离弃男女双方及其子女组成的小家庭,没有独立的家庭经济,因此脆弱而不稳定男女结成配偶,有明确的婚姻关系,但这种婚姻关系不是以感情为基础,而是以方便和需要为基础的妇女占统治地位,实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。( )A.错误B.正确参考答案:B24. 倾听有( )心

8、理特点。A、快速敏锐地感知B、随时筛选加工C、情绪的反馈D、根据具体的语言环境,积极主动地进行理解、评价、想象参考答案:ABCD25. 锌的生理功能是大部分存在于红细胞中,是组成血红蛋白的原料,参与体内氧的运输和利用。( )锌的生理功能是大部分存在于红细胞中,是组成血红蛋白的原料,参与体内氧的运输和利用。( )A.错误B.正确参考答案:A26. 传染病从发生、发展以至恢复,大致要经历潜伏期、( )症状明显期和恢复期。传染病从发生、发展以至恢复,大致要经历潜伏期、( )症状明显期和恢复期。A.发病期B.抬头期C.病变期D.前驱期参考答案:D27. 新生儿护理要点_。A、注意保暖,防止过热B、选择

9、合适的衣物C、清洁护理D、预防感染参考答案:ABCD28. 下列关于脑细胞能量来源的说法,正确的是( )。下列关于脑细胞能量来源的说法,正确的是( )。A.脑细胞能利用的能量来源是蛋白质B.脑细胞能利用的能量来源是脂肪C.脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖D.脑细胞能利用的能量来源是铁和钙参考答案:C29. 教育人道化的基本要求有( )。A、尊重学生B、关心学生C、热爱学生D、学生有过错也不能批评处分学生参考答案:ABC30. 在学前特殊儿童一体化教育人员的协调中,起关键作用的是( )。A.学前教育机构教师B.社区干部C.矫治专业人员D.家长参考答案:A31. “鹦鹉学舌”是哪一类儿童语言的常见现

10、象( )。A.多动症B.孤独症C.弱智D.恐惧症参考答案:B32. 成人共206块骨,按部位分:颅骨、躯干和_。A、脊椎骨B、头骨C、脚骨D、四肢骨参考答案:D33. 孤独症儿童的核心特征包括( )。A.社交困难B.言语发展迟缓,语言刻板C.刻板或仪式性行为D.超常的记忆力参考答案:ABC34. 椅深即椅面前后的深度。适宜的椅深应使大腿的后3/4置于椅面上,小腿后方留有空隙。( )A、错误B、正确参考答案:B35. _的颁布,标志着法国基本上确定了近现代资本主义幼儿教育制度,对法国近现代幼儿教育影响深远。A.弗里法案B.初等教育法C.费舍法案D.普洛登报告书参考答案:B36. 新生儿呼吸时,腹

11、部可见明显起伏,称为_。A、“肺部呼吸”B、“腹式呼吸”C、“胸腔呼吸”D、“胸式呼吸”参考答案:B37. 游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不平衡,帮助儿童很容易地适应自然、自我发展。持这种观点的是罗杰斯。( )A.正确B.错误参考答案:B38. 食物进入口腔就会引起唾液分泌,这是( )。食物进入口腔就会引起唾液分泌,这是( )。A.条件反射B.非条件反射C.躯体反应D.脊神经支配的反应参考答案:B39. 每餐热量分配为:早餐25-30%;中餐35-40%;午点10左右;( )。每餐热量分配为:早餐25-30%;中餐35-40%;午点10左右;( )。A.晚餐25-30%B.晚餐15-2

12、0%C.晚餐10-20%D.晚餐25-40%参考答案:A40. 学前儿童家庭健康教育的主要任务是:教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识,培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯,激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望,培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力,促进孩子身心的健康发展。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 幼儿动脉血管的内径相对地比成人细,动脉、静脉的口径相差较大。动脉内径与静脉内径之比:新生儿为1:1,成人为1:2。( )A、错误B、正确参考答案:A42. 香港的学校社会工作服务首先由( )开始推行。A、社会服务机构B、学校C、社会工作者协会D、民间机构参考答案:A43. 如何建立科学规范

13、的以幼儿园为中心的管理机制?( )A.成立家长委员会B.建立幼儿家庭活动站C.确定与社区间的定向联系制度D.欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行参考答案:ACD44. 从胎儿期57岁之前,骨髓腔充满红骨髓,具有造血机能,之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。( )A、错误B、正确参考答案:B45. “望梅止渴”是一种( )。“望梅止渴”是一种( )。A.条件反射活动B.非条件反射活动C.植物神经活动D.感觉神经活动活动参考答案:A46. 幼儿园为社区服务的职能包括( )A.是通过完成双重任务为所在社区服务B.是对文化的传播C.是实现幼儿园教育资源的社区共享D.是发挥社会宣传职责参考答案:ACD47. 语言障碍妨碍儿童与他人进行沟通,使得学前儿童无法形成与周围环境的良好社会关系,这体现了语言障碍对学前儿童( )。A.生理发展的影响B.认知发展的影响C.情绪情感发展的影响D.社会化的影响参考答案:D48. 学校心理健康教育的( )是根据学生在成长过程中缺少经验和必要的心理准备这一特点而提供的防患于未然的心理健康教育。A、

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